- Chất trắng ở ngoài: gồm đường lờn (cảm giỏc) và đường xuống (vận động) liờn hệ với tuỷ sống và cỏc phần khỏc của nóo. - Chất xỏm ở trong, tập trung thành cỏc nhõn xỏm, là nơi xuất phỏt 12 đụi dõy thần kinh nóo.
+ Chất xỏm là trung khu điều khiển, điều hoà hoạt động của cỏc cơ quan: tuần hoàn, hụ hấp, tiờu hoỏ (cỏc cơ quan sinh dưỡng).
Hoạt động của thầy và trũ Nội dung
- Yờu cầu HS chỉ vị trớ của nóo trung gian trờn tranh (mụ hỡnh).
- Yờu cầu HS nghiờn cứu thụng tin và trả lời:
- Nờu cấu tạo và chức năng của nóo trung gian?
III. Nóo trung gianKết luận: Kết luận:
- Nóo trung gian gồm đồi thị và vựng dưới đồi thị:
+ Chất trắng (ngoài) chuyển tiếp cỏc đường dẫn truyền từ dưới lờn nóo.
+ Chất xỏm (trong): là cỏc nhõn xỏm điều khiển quỏ trỡnh trao đổi chất và điều hoà thõn nhiệt.
Hoạt động của thầy và trũ Nội dung
- Yờu cầu HS đọc thụng tin mục IV, quan sỏt H 46.3 và trả lời cõu hỏi:
- Vị trớ của tiểu nóo?
- Tiểu nóo cú cấu tạo như thế nào?
- Yờu cầu HS đọc thớ nghiệm SGK () và trả lời:
- Tiểu nóo cú chức năng gỡ?
IV.Tiểu nóo
- Tiểu nóo nằm sau trụ nóo, dưới bỏn cầu nóo.
- Cấu tạo:
+ Chất xỏm ở ngoài làm thành vỏ tiểu nóo. + Chất trắng ở trong là cỏc đường dẫn truyền nối 2 vỏ tiểu nóo với cỏc nhõn và cỏc phần khỏc của hệ thần kinh.
- Chức năng: điều hoà, phối hợp cỏc cử động phức tạp và giữ thăng bằng cho cơ thể.
IV. Kiểm tra, đỏnh giỏ
- GV đỏnh giỏ giờ học.
V. Hướng dẫn học bài ở nhà
- Học bài và trả lời cõu hỏi SGK. - Đọc phần “Em cú biết”
- Đọc trước bài “Đại nóo”.
- Mỗi nhúm chuẩn bị 1 bộ nóo lợn tươi.
Ngày soạn: 28 / 2 / 2009 Ngày dạy:
Tiết 49 Bài 47: ĐẠI NÃO A. MỤC TIấU.
- HS nắm rừ được cấu tạo của đại nóo người, đặc biệt là vỏ đại nóo thể hiện sự tiến hoỏ so với động vật lớp thỳ.
- Xỏc định được cỏc vựng chức năng của vỏ đại nóo người. - Rốn luyện kĩ năng quan sỏt, phõn tớch kờnh hỡnh. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Bồi dưỡng cho HS ý thức bảo vệ bộ nóo.
B. PHƯƠNG PHÁP
Nờu vấn đề và đàm thoại
C. CHUẨN BỊ.
- Tranh phúng to H 47.1; 47.2; 47.3; 47.4. - Tranh cõm H 47.2; 47.4 và cỏc bỡa chỳ thớch. - Mẫu ngõm nóo lợn tươi, dao sắc.
- Mụ hỡnh nóo thỏo lắp.
- Bộ nóo của 5 lớp động vật cú xương sống.
D. TIẾN TRèNH BÀI DẠYI. Ổn định tổ chức I. Ổn định tổ chức
II. Kiểm tra bài cũ
1. Cấu tạo và chức năng của trụ nóo ? 2. Cấu tạo của nóo trung gian và tiểu nóo ?
III. Bài mới
1.Đặt vấn đề :
VB: Như SGK.
2.Triển khai bài :
Hoạt động của thầy và trũ Nội dung
- GV cho HS quan sỏt mụ hỡnh bộ nóo người và trả lời cõu hỏi:
- Xỏc định vị trớ của đại nóo?
- Cho HS quan sỏt mụ hỡnh bộ nóo 5 lớp ĐVCXS và bộ nóo người.
- So sỏnh đại nóo người với đại nóo của 5 lớp ĐVCXS?
- Yờu cầu HS tỡm hiểu thờm thụng tin mục “Em cú biết” thấy được khối
lượng nóo.
- Yờu cầu HS quan sỏt H 47.1 và 47.2 để thấy cấu tạo ngoài và trong của đại nóo.
Thảo luận nhúm hoàn thành bài tập điền từ (SGK).
- GV phỏt phiếu học tập.
- GV cho HS trỡnh bày kết quả của bài tập.
- GV xỏc nhận đỏp ỏn.
- Yờu cầu HS đọc lại thụng tin và trả lời cõu hỏi:
- Trỡnh bày cấu tạo ngoài của đại nóo?
- GV cho HS quan sỏt mụ hỡnh bộ nóo và nhận xột.
- Khe, rónh của đại nóo cú ý nghĩa gỡ? (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Cho HS quan sỏt mẫu nóo cắt ngang, đọc thụng tin và trả lời:
- Trỡnh cầy cấu tạo trong của đại nóo (chỉ vị trớ chất xỏm, chất trắng)?
- GV nhận xột, cho HS quan sỏt H 47.3 để thấy cỏc đường dẫn truyền trong chất trắng của đại nóo.
- Cho HS đọc vai trũ của nhõn nền trong mục “Em cú biết” SGK.
Kết luận:
- Ở người, đại nóo là phần phỏt triển nhất. a. Cấu tạo ngoài:
- Rónh liờn bỏn cầu chia đại nóo thành 2 nửa bỏn cầu nóo.
- Cỏc rónh sõu chia bỏn cầu nóo làm 4 thuỳ (thuỳ trỏn, đỉnh, chẩm và thỏi dương)
- Cỏc khe và rónh (nếp gấp) nhiều tạo khỳc cuộn, làm tăng diện tớch bề mặt nóo.
b. Cấu tạo trong:
- Chất xỏm (ở ngoài) làm thành vỏ nóo, dày 2 -3 mm gồm 6 lớp.
- Chất trắng (ở trong) là cỏc đường thần kinh nối cỏc phần của vỏ nóo với cỏc phần khỏc của hệ thần kinh. Hầu hết cỏc đường này bắt chộo ở hành tuỷ hoặc tủy sống.
Trong chất trắng cũn cú cỏc nhõn nền.
Hoạt động của thầy và trũ Nội dung
- GV yờu cầu HS nghiờn cứu thụng tin SGK, đối chiếu với H 47.4.
- GV phỏt phiếu học tập với nội dung bài tập SGK (149) cho cỏc nhúm. - Gọi 2 nhúm thi nhau hoàn thành kết quả.
- GV nhận xột, khẳng định đỏp ỏn: a- 3; b- 4; c- 6; d- 7; e- 5; g- 8; h- 2; i-
1.
- Nhận xột về cỏc vựng của vỏ nóo? VD?
- Tại sao những người bị chấn thương sọ nóo thường bị mất cảm giỏc , trớ nhớ, mự, điếc... để lại di chứng suốt đời?
- GV liờn hệ đến việc đội mũ bảo hiểm để bảo vệ nóo khi tham gia giao thụng. - Trong số cỏc vựng trờn, vựng nào khụng cú ở động vật ? Kết luận: - Vỏ nóo cú cỏc vựng cảm giỏc và vựng vận động cú ý thức thuộc PXCĐK. - Riờng ở người cú thờm vựng vận động ngụn ngữ và vựng hiểu tiếng núi và chữ viết.
IV. Kiểm tra, đỏnh giỏ
- GV treo tranh cõm H 47.2 , yờu cõu HS điền chỳ thớch và nờu đặc điểm cấu tạo ngoài của đại nóo.
- Treo H 47.3 yờu cõdu HS trỡnh bày cấu tạo trong của đại nóo.
V. Hướng dẫn học bài ở nhà
- Học bài và trả lời cõu hỏi 1, 2, 3 SGK. - Đọc phần “Em cú biết”
- Làm bài tập 3 vào vở bài tập.
Ngày soạn: 5 / 3 / 2009 Ngày dạy:
Tiết 50: Bài 48: HỆ THẦN KINH SINH DƯỠNG A. MỤC TIấU.
Khi học xong bài này, HS: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Phõn biệt được phản xạ sinh dưỡng và phản xạ vận động.
- Phõn biệt được bộ phận giao cảm với bộ phận đối giao cảm trong hệ thần kinh sinh dưỡng về cấu tạo và chức năng.
- Rốn luyện kĩ năng quan sỏt, phõn tớch tranh. - Cú ý thức vệ sinh, bảo vệ hệ thần kinh.
B. PHƯƠNG PHÁP
Nờu vấn đề và đàm thoại
C. CHUẨN BỊ.
- Tranh phúng to H 48.1; 48.2; 48.3. - Bảng phụ ghi nội dung phiếu học tập.
D. TIẾN TRèNH BÀI DẠYI. Ổn định tổ chức I. Ổn định tổ chức
II. Kiểm tra bài cũ
- Trỡnh bày cấu tạo ngoài và trong của đại nóo?
- Nờu chức năng của đại nóo? Đại nóo của người tiến hoỏ hơn đại nóo của cỏc động vật thuộc lớp thỳ như thế nào?
III. Bài mới
1.Đặt vấn đề :
VB: Trong cuộc sống hàng ngày, những cụng việc ta làm đều là do sự chỉ đạo của cỏc trung ương thần kinh, tuy nhiờn cú những cơ quan trong cơ thể khụng chịu sự chỉ đạo cú suy nghĩ của con người. VD: khi chạy nhanh, tim ta đập gấp, ta khụng thể bảo nú đập từ từ được... Những cơ quan chịu sự điều khiển như vậy được xếp chung là chịu sự điều khiển của hệ thần kinh sinh dưỡng.
2.Triển khai bài :
Hoạt động của thầy và trũ Nội dung
- GV yờu cầu HS quan sỏt H 48.1 và 48.2: Giới thiệu cung phản xạ vận động và cung phản xạ sinh dưỡng (đường đi).
- GV phỏt phiếu học tập cho cỏc nhúm, HS làm bài tập.
- GVthu kết quả 1 vài nhúm, chiếu kết quả.
- GV nhận xột, khẳng định đỏp ỏn.