Đỏnh giỏ kết quả thực hành

Một phần của tài liệu GA công nghệ 7 (cả năm) (Trang 126 - 154)

- Cho HS đỏnh giỏ kết quả của cỏc tổ với nhau. - GV đỏn giỏ nhận xột chung.

V. Dặn dũ: ễn tập chương I "đại cương về kỷ thuật chăn nuụi:

+ Vai trũ, nhiệm vụ của ngành chăn nuụi, + Giống vật nuụi, vai trũ của giống vật nuụi. + Sinh trưởng và phỏt dục của vật nuụi.

+ Chọn giống vật nuụi - Nhõn giống vật nuụi.

+ Thức ăn vật nuụi và vai trũ của Thức ăn đối với vật nuụi. + Chế biến và dự trữ thức ăn- sản xuất thức ăn vật nuụi. Chỳ ý: tiết sau kiểm tra 1 tiết

Ngày soạn : Ngày giảng :

Tiết 51: KIỂM TRA 1 TIẾT

Mục tiờu :

- Kiểm tra kiến thức học sinh trong chương "Đại cương về kỷ thuật chăn nuụi" - Kiểm tra khả năng tổng hợp kiến thức và khắc sõu ở chương này cho HS. - Rốn tớnh chủ động tự giỏc trong học tập

A. Phần trắc nghiệm

I. Khoanh trũn cỏc cõu đỳng (2đ) 1. Thức ăn thụ

a. Bột sỏn b. Rơm lỳa c. Khoai lang củ 2. Thức ăn nhiều nước

a. Rau muống b. cỏm gạo c. Rơm lỳa 3. Thức ăn giàu gluxit

a. Bột cỏ b. Bột bắp c. Rau cải 4. Thức ăn giàu protờin

a. rau muống b. Đậu tương Khoai lang củ II. Điền từ thớch họp vào ụ trống 3đ)

1. Giống vật nuụi là sản phẩm ... Mỗi giống vật nuụi đều cú đặc điểm ... giống nhau, cú năng suất và ... như nhau,cú tớnh ... ổn định, cú ... cỏ thể nhất định.

2. Thức ăn của vật nuụi được tiờu hoỏ và hấp thụ như sau:

Nước dược cơ thể hấp thụ thẳng ... protờin được cơ thể hấp thụ dưới dạng ... ... dược cơ thể hấp thụ dưới dạng dường đơn.

Muối khoỏng được cơ thể hấp thụ dưới dạng I on khoỏng. Cỏc vi ta min được ... vào mỏu.

III

. Điền chữ Đ vào cõu đỳng và chữ S vào cõu sai (1 đ)

1. Những đặc tớnh bố mẹ truyền cho con cỏi gọi là di truyền. 2. Gà Rốt - ri là giúng gà lai

3. Lợn con tăng thờm 1kg là sự phỏt dục của lợn.

4. Chọn ghộp đụi giữa gà Lơ go và gà lơ go là nhõn giống thuẩn chủng

B. Phần tự luận (4 đ)

1. Dựa vào thành phần dinh dưỡng cú thể phõn loại thức ăn như thế nào? Cho VD (2 đ)

Ngày soạn : Ngày giảng :

CHƯƠNG II

Tiết 52: Đ 44 CHUỒNG NUễI VÀ VỆ SINH TRONG CHĂN NUễI

A. Mục tiờu :

- Hiểu được vai trũ và những yếu tố cần cú để chuồng nuụi hợp vệ sinh - Hiểu được vai trũ và cỏc biện phỏp vệ sinh phũng bệnh trong chăn nuụi. - HS cú ý thức bảo vệ mụi trường sinh thỏi. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});

B. Phương phỏp : Trực quan, thảo luận nhúm

C. Phương tiện :

- GV: phúng to so đồ 10, 11 hỡnh 69, 70, 71 ở SGK hoặc mụ hỡnh về chuồng nuụi hợp quy cỏch.

Nghiờn cứu SGK, SGV CN 7. Thu thập một số thụng tin về chuồng nuụi và vệ sinh . phũng bệnh cho vật nuụi ở địa phương.

HS: Học và nắm kỹ nội dung bài cũ.

- Đọc và nghiờn cứu kỹ nội dung bài mới trước khi đến lớp.

D. Tiến trỡnh : I. Ổn định : (1/) - Lớp 7A : - Lớp 7B : - Lớp 7C : II. Bài cũ (2/) :

- Hướng dẫn cho HS nội dun g đỏp ỏn bài kiểm tra 1 tiết tiết trước.

III. Bài mới :

1. Đặt vấn đề :

- Trong chăn nuụi chuồng nuụi là yếu tố vụ cựng quan trọng gúp phần tớch cực làm nờn kết quả, chất lượng , năng suất chăn nuụi. Vậy tầm quan trọng của chuồng nuụi và vệ sinh trong chăn nuụi được núi đến như thế nào? Chỳng ta cựng tỡm hiểu bài học hụm nay.

Hoạt động của giỏo viờn - học sinh Nội dung

GV: Em hiểu thế nào về chuồng nuụi?

I. Chuồng nuụi (15/ )

HS: 1. Tầm quan trọng của chuồng nuụi GV: Chuồng nuụi tốt cú ảnh hưởng

như thế nào ?

GV treo sơ đồ hỡnh 10 lờn bảng HS: quan sỏt sơ đồ và trả lời

Chuồng nuụi là nơi ở của vật nuụi, chuồng nuụi phự hợp và vệ sinh sẽ bảo vệ sức khoẻ vật nuụi, gúp phần năng cao năng suất chăn nuụi

Hoạt động của giỏo viờn - học sinh Nội dung

- Cả 4 nội dung ở SGK (cõu e đỳng) 2. Tiờu chuẩn chuồng nuụi hợp vệ sinh 2. Tiờu chuẩn chuồng nuụi hợp vệ sinh GV: Cú mấy yếu tố cấu thành vệ sinh

chuồng nuụi đỳng kỷ thuật?

GV cho HS làm BT (a) ở phần (2) vào vở BT

Cú 5 yếu tố cấu thành vệ sinh chuồng nuụi: nhiệt độ, độ ẩm, độ thụng thoỏng, khụng khớ trong chuồng nuụi và độ chiếu sỏng.

GV: Ngoài 5 yếu tố trờn khi làm chuồng nuụi cần chỳ ý những chi tiết nào ?

HS:

- Ngoài 5 yếu tố trờn khi làm chuồng nuụi cần chỳ ý đến địa điểm, hướng chuồng, nền chuồng, tường bao, mỏi che và cỏc thiết bị như mỏng ăn, mỏng uống.

GV: Nờn chọn hướng chuồng nào là tốt nhất ? vỡ sao ?

HS:

GV: Ngoài những yếu tố trờn cần chỳ ý đến những yếu tố nào nữa.

- Do đặc điểm địa lý, khớ hậu nước ta, khi làm chuồng nuụi cần chọn hướng Nam hoặc Đụng Nam để trỏnh giú mựa Đụng Bắc mựa đụng và hướng giú mựa tõy Nam mựa hố. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});

- Ngoài ra em cũng cần chỳ ý đến độ chiếu sỏng, kiểu chuồng thớch hợp. II. Vệ sinh phũng bệnh (15/)

1. Tầm quan trọng của vệ sinh chăn nuụi

GV: Vỡ sao phải vệ sinh trong chăn nuụi?

HS

- Vệ sinh trong chăn nuụi là phũng ngừa bệnh dịch.

Phũng bệnh hơn chữa bệnh Ở gia đỡnh em thực hiện vệ sinh phũng

bệnh như thế nào ?

2. Cỏc biện phỏp vệ sinh phũng bệnh trong chăn nuụi.

GV: Treo sơ đồ 11 lờn bảng → cho HS thảo luận nhúm về cỏc biện phỏp vệ sinh phũng bệnh trong chăn nuụi phụ thuộc vào cỏc yếu tố nào ?

a. Vệ sinh mụi trường của vật nuụi * Phụ thuộc vào 4 yếu tố

-KHớ hậu, nhiệt độ, độ ẩm, ỏnh sỏng - Hướng chuồng, kiểu chuồng -Thức ăn

- Nước uống, tắm Giỏo viờn: Ngoài việc cho ăn uống đầy

đủ, chỳng ta cần vệ sinh cho vật nuụi như thế nào để tăng năng suất chăn nuụi ?

b. Vệ sinh thõn thể cho vật nuụi - ăn uống đầy đủ

Hoạt động của giỏo viờn - học sinh Nội dung

-ho vật nuụi vận động, tắm, chải -> Phải cú chuồng phụ, để cho vật nuụi tắm, chải, vận động.

Giỏo viờn: gọi 2 học sinh đọc lại phần ghi nhớ

IV. Củng cố :

- Chuồng nuụi cú vai trũ như thế nào trong chăn nuụi - Vệ sinh trong chăn nuụi phải đạt những yờu cầu nào

V. Dặn dũ :

- Học bài cũ

- Đọc trước bài mới "bài 45 sgk" - trả lời 3 cõu hỏi sgk trang 121

Ngày soạn : Ngày giảng :

Tiết : 53 NUễI DƯỠNG VÀ CHĂM SểC CÁC LOẠI VẬT NUễI

A. Mục tiờu :

- sau bài này giỏo viờn giỳp học sinh

+ Hiểu được những biện phỏp chủ yếu trong nuụi dưỡng và chăm súc đối với vật nuụi non, vật nuụi đực giống, vật nuụi cỏi sinh sản

+ Cú ý thức lao động cần cự chịu khú trong việc nuụi dưỡng, chăm súc vật nuụi.

B. Phương phỏp : Trực quan, thảo luận nhúm

C. Phương tiện : (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});

Giỏo viờn: Phúng to sơ đồ 12,13 trong sgk

- Sưu tầm và tập hợp một số tranh ảnh về vật nuụi. - Nghiờn cứu sgv, sgk và soạn bài chu đỏo

HS: Học bài, nắm chắc kiến thức cơ bản. Đọc trước bài mới và trả lời cỏc cõu hỏi cuối bài ở nhà - Sưu tầm tranh ảnh về vật nuụi.

D. Tiến trỡnh : I. ổn định : (1/) - Lớp 7A : - Lớp 7B : - Lớp 7C : II. Bài cũ (2/) :

- Trong chăn nuụi, chuồng nuụi cú ý nghĩa như thế nào? - Phải làm gỡ để chuồng nuụi hợp vệ sinh?

- Vệ sinh trong chăn nuụi phải đạt những yờu cầu gỡ ?

III. Bài mới :

1. Đặt vấn đề :

- Đối với vật nuụi, mỗi loại vật nuụi, mỗi thời kỳ sinh trưởng cần cú sự chăm súc phự hợp thỡ vật nuụi mới phỏt triển tốt. Vậy thế nào là nuụi dưỡng và chăm súc vật nuụi hợp lý → Chỳng ta cựng tỡm hiểu bài học hụm nay.

Hoạt động của giỏo viờn - học sinh Nội dung

I. Chăn nuụi vật nuụi non GV yờu cầu HS quan sỏt hỡnh 72

(SGK) và trả lời cõu hỏi:

1. Một số đặc điểm cả sự phỏt triển cơ thể vật nuụi non (5/)

Hoạt động của giỏo viờn - học sinh Nội dung

điểm gỡ ? điểm sau: + Vỡ sao vật nuụi non hay bị ốm ?

HS:

+ Sự điều tiết thõn nhiệt chưa hoàn chỉnh.

+ Chức năng của hệ tiờu hoỏ chưa hoàn chớnh.

+ Chức năng miễn dịch chưa tốt. GV: Hóy đọc và sắp xếp vào vở BT

cỏc biện phỏp KT thuộc về nuụi dưỡng chăm súc ở SGK (phần 2) cho phự hợp.

2. Nuụi dưỡng và chăm súc vật nuụi non

Sắp xếp cho hợp lý theo trỡnh tự - Nuụi vật nuụi mẹ tốt

HS: - Giữ ấm cho cơ thể + cho bỳ sữa đầu. GV lấy thờm VD để phõn tớch - Tập cho vật nuụi non ăn sớm

- Cho vật nuụi non vận động + Giữ vệ sinh, phũng bệnh cho vật nuụi non. GV núi rừ mục đớch của chăn nuụi đực

giống trong chăn nuụi → GV treo sơ đồ 12 lờn bảng

II. Chăn nuụi vật nuụi đực giống

* Mục đớch: khả năng phối giống cao đời sau chất lượng tốt

* Yờu cầu: - sức khoẻ vật nuụi tốt

- Cú khối lượng và chất lượng tinh dịch tốt

GV: Để đời sau cú chất lượng tốt, cần chăn nuụi vật nuụi đực như thế nào? (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});

III. Chăn nuụi vật nuụi cỏi sinh sản * Giai đoạn mang thai.

GV Đặt vấn đề: cú hai giai đoạn ảnh hưởng quyết định đến chất lượng sinh sản: mang thai và nuụi con.

- Nuụi thai

- Nuụi cơ thể mẹ tăng trưởng - Chuẩn bị cho tiết sữa sau đẻ GV treo sơ đồ 13 lờn bảng cho HS thảo

luận nhúm.

* Giai đoạn nuụi con: - Tiết sữa nuụi con ?Quan sỏt sơ đồ 13 rồi sắp xếp vào vở

BT theo mức độ ưu tiờn dinh dưỡng từ cao xuống thấp?

- Nuụi cơ thể mẹ.

- Hồi phục cơ thể sau đẻ. GV gọi 2 em đọc lại phần ghi nhớ . IV. Ghi nhớ SGK

IV. Củng cố :

- Chăn nuụi vật nuụi non cần chỳ ý những gỡ ? - Mục đớch và biện phỏp của chăn nuụi đực giống.

- Nuụi dưỡng vật nuụi cỏi sinh sản phải chỳ ý những vấn đề gỡ ? Tại sao?

V. Dặn dũ :

- Học bài nắm nội dung bài.

- Đọc trước bài mới. Trả lời 3 cõu hỏi cuối bài trong SGK Tr 121 - Tỡm hiểu cỏch phũng và trị bệnh cho vật nuụi ở gia đỡnh em.

Ngày soạn : Ngày giảng :

Tiết 54 : PHềNG TRỊ BỆNH THễNG THƯỜNG CHO VẬT NUễI

A. Mục tiờu :

- HS biết nguyờn nhõn gõy bệnh cho vật nuụi.

- Biện phỏp chủ động để phũng, trị bệnh cho vật nuụi.

B. Phương phỏp : Trực quan, nờu và giải quyết vấn đề.

C. Phương tiện : - Sơ đồ 14 SGK

- Một số tranh minh hoạ về bệnh của vật nuụi. - Bảng phụ để củng cố. D. Tiến trỡnh : I. ổn định : (1/) - Lớp 7A : - Lớp 7B : - Lớp 7C : II. Bài cũ (2/) :

- Đặc điểm cơ thể vật nuụi con? Cỏch chăm súc và nuụi dưỡng.

- Nuụi lợn cỏi sinh sản cần chỳ ý mấy giai đoạn ? Nhu cầu dinh dưỡng của chỳng sử dụng để làm gỡ/Biện phỏp nuụi dưỡng, chăm súc.

III. Bài mới :

1. Đặt vấn đề :

- Bệnh ở vật nuụi là gỡ? Nguyờn nhõn nào gõy ra? Cú thể hạn chế được dịch bệnh khụng? cỏch làm như thế nào ? đú là nội dung của bài học hụm nay.

Hoạt động của giỏo viờn - học sinh Nội dung

I. Khỏi niệm về bệnh GV: Hóy kể một số bệnh ở vật nuụi mà (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});

em biết? HS:

GV: Khi vật nuụi mắc bệnh cỏc hoạt động của nú như thế nào?

HS: ăn ớt, khụng vận động ...

Vật nuụi bị bệnh khi cú sự rối loạn chức năng sinh lý do tỏc động của yếu tố gõy bệnh làm hạn chế khả năng thớch nghi của cú thể với ngoại cảnh, làm giảm sỳt khả năng sản xuất và giỏ trị kinh tế của vật nuụi.

GV treo sơ đồ 14 lờn bảng và cho HS quan sỏt → Khỏi niệm

? Nguyờn nhõn nào sinh ra bệnh II. Nguyờn nhõn sinh ra bệnh (10/)

Hoạt động của giỏo viờn - học sinh Nội dung

GV:Lấy vớ dụ về yếu tố di truyền: bệnh bạch tạng

GV: từ vớ dụ trờn hóy phõn tớch thờ nào là bệnh truyền nhiễm, khụng truyền nhiễm, tỏc hại của bệnh.

HS: vật nuụi chết → hao phớ tiền của

- Yếu tố bờn trong: (yếu tố di truyền) Bệnh phỏt sinh do cơ thể di truyền từ thế hệ này sang thế hệ khỏc qua TB sinh dục mang gen bệnh

- Yếu tố bờn ngoài: Cơ học, lý học, hoỏ học, sinh học

Sinh học

GV: Hóy đọc và đỏnh dấu x vào vở BT những biện phỏp đỳng cần làm nhằm phũng, trị bệnh cho vật nuụi.

III. Phũng trị bệnh cho vật nuụi (10?) - Chăm súc chi đỏo từng loại vật nuụi. - Tiờm phũng đầy đủ cỏc loại vỏc xin HS: Thảo luận nhúm → tỡm ra biện

phỏp đỳng → bỏo cỏo.

- Chất dinh dưỡng.

- Vệ sinh mụi trường sạch sẽ. GV: Kết luận - Điều trị bệnh kịp thời. GV: Tuyệt đối khụng mổ và ăn thịt vật

nuụi ốm, vỡ sao ?

IV. Củng cố : Cho HS làm phiếu đỏnh giỏ

1. Điền từ thớch hợp vào ụ trống:

- Vật nuụi bị bệnh khi cú sự rối loạn ... trong cơ thể do tỏc dụng của cỏc ... cỏc yếu tố gõy bệnh gồm ... và...

2. Điền chữ Đ vào cõu đỳng và chữ S vào cõu sai: a) Bệnh truyền nhiễm do vi sinh vật gõy ra

b) Bệnh giun sỏn là bệnh truyền nhiễm. c) bệnh dịch tả lợn là bệnh truyền nhiễm.

d) Để phũng bệnh truyền nhiễm chủ động ta phải tiờm phũng vac xin e) Khi vật nuụi ốm ta cần bỏn ngay

g) Cần cho vật nuụi căn đầy đủ dinh dưỡng để phũng bệnh HS trao đổi → chấm điểm dựa vào đỏp ỏn ở bảng phụ

V. Dặn dũ : - Học bài cũ.

- Tỡm hiểu bài mới; vac xin phũng bệnh cho vật nuụi

* Liờn hệ xem ở địa phương những vật nuụi nào được tiờm vỏc xin? 1 năm tiờm phũng mấy lấn?

Ngày soạn : Ngày giảng : (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});

không truyền nhiễm: do ký sinh bệnh truyền nhiễm:

Tiết 55: VẮC XIN PHềNG BỆNH CHO VẬT NUễI

A. Mục tiờu :

- Hiểu được khỏi niệm và tỏc dụng của vắc xin.

- Hiểu được cỏch sử dụng vắc xin để phũng bệnh cho vật nuụi.

B. Phương phỏp : trực quan, nờu vấn đề.

C. Phương tiện : Một số nhón mỏc vắc xin phũng bệnh cho vật nuụi. - Hỡnh vẽ

73,74 D. Tiến trỡnh : I. ổn định : (1/) - Lớp 7A : - Lớp 7B : - Lớp 7C : II. Bài cũ (2/) :

- Nờu khỏi niệm về bệnh? Vớ dụ ? - Cỏch phũng trị bệnh cho vật nuụi.

III. Bài mới :

1. Đặt vấn đề :

- Để hạn chế tỏc hại do bệnh gõy ra , trong chăn nuụi người ta sử dụng nhiều biện phỏp phũng bệnh. Một biện phỏp chủ động tớch cực đú là dựng vac xin. Vậy, vắc xin là gỡ ? Vắc xin cú tỏc dụng như thế nào?

2. Triển khai :

Hoạt động của giỏo viờn - học sinh Nội dung

I. Tỏc dụng của vắc xin 910/) GV: Ở gia đỡnh rm thường phũng vắc

xin cho những vật nuụi nào> Phũng những bệnh gỡ ?

1. Vắc xin là gỡ

HS: Dịch tả lợn, tụ huyết trựng lợn, bũ, Niu cỏt son gà

GV:Những bệnh này do nguyờn nhõn nào gõy ra?

Một phần của tài liệu GA công nghệ 7 (cả năm) (Trang 126 - 154)