III. Các hoạt động dạy học:
CÁCH ĐẶT CÂU KHIẾN I Mục đích, yêu cầu:
I. Mục đích, yêu cầu:
- HS nắm được cách đặt câu khiến. Biết đặt câu khiến trong các tình huống khác nhau.
II. Đồ dùng dạy học:
- Ba băng giấy và bút dạ màu đỏ, xanh.
III. Các hoạt động dạy học:* Hoạt động của GV * Hoạt động của GV A. Kiểm tra bài cũ:
- GV kiểm tra 1 HS đọc thuộc phần ghi nhớ, đặt 1 câu khiến; 1 HS đọc 3 câu khiến đã tìm được trong Sgk TV hoặc Toán.
B. Bài mới:1/ Giới thiệu bài: 1/ Giới thiệu bài: 2/ Phần nhận xét:
- GV hướng dẫn HS biết cách chuyển câu kể
Nhà vua hoàn gươm lại cho Long Vương thành câu khiến theo 4 cách đã nêu trong Sgk.
- GV dán 3 băng giấy, phát bút màu, mời 2 HS lên bảng chuyển câu kể thành câu khiến theo 3 cách khác nhau. Sau đó, từng em đọc lại các câu khiến với giọng điệu phù hợp.
- GV và cả lớp nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
*Cách 1:
Nhà vua Hoàn gươm lại cho Long Vương.
*Cách 2:
Nhà vua hoàn gươm lại cho Long Vương
*Cách 3:
Nhà vua hoàn gươm lại cho Long Vương.
*Cách 4:
3/ Phần ghi nhớ:
- GV yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ.
4/ Phần luyện tập:Bài 1: Bài 1:
- GV: Các em cần viết nhiều câu khiến từ câu kể đã cho; có thể dùng phối hợp các cách mà Sgk đã gợi ý.
- GV phát cho 4 HS- mỗi em một băng giấy viết một câu kể trong bài tập 1.
- GV và cả lớp nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
Bài 2: chọn trường hợp b. - GV nêu yêu cầu của bài tập.
* Hoạt động của HS
- 2 HS trả lời.
- Cả lớp nhận xét, bổ sung. - Lắng nghe.
- HS đọc yêu cầu của bài tập. - HS làm bài vào vở nháp.
- HS đọc lại nguyên văn câu kể Nhà vua hoàn gươm lại cho Long Vương, chuyển câu đó thành câu khiến chỉ nhờ giọng điệu phù hợp với câu khiến.
- Vài HS đọc ghi nhớ. - HS đọc yêu cầu bài tập - HS làm bài cá nhân.
- HS tiếp nối nhau đọc kết quả. - HS làm bài trên giấy dán kết quả lên bảng.
- HS làm bài cá nhân.
- GV nhận xét.
Bài 3,4: chọn trường hợp a. - GV nêu yêu cầu của bài tập. - GV nhận xét.
5/ Củng cố, dặn dò:
- Bài sau: Ôn tập giữa HKII.
mình.
- HS làm bài cá nhân.
- HS tiếp nối nhau đọc câu của mình.
TUẦN 28: