III. Các hoạt động dạy học:
LUYỆN TẬP VỀ CÂU KỂ: AI LÀ GÌ?
I. Mục đích, yêu cầu:
- Tiếp tục luyện tập về câu kể Ai-là gì?: tìm được các câu kể Ai-làm gì? trong đoạn văn, nắm được tác dụng của mỗi câu, xác định được bộ phận CN và VN trong câu.
- Viết được một đoạn văn có dùng kiểu câu Ai- là gì? II. Đồ dùng dạy học:
- Giấy khổ to - Bút dạ.
III. Các hoạt động dạy học:* Hoạt động của GV * Hoạt động của GV A. Kiểm tra bài cũ:
- GV kiểm tra 1 HS làm lại bài tập 4; 1 HS nói nghĩa của 3- 4 từ cùng nghĩa với từ
dũng cảm về nhà các em đã xem trong từ điển.
B. Bài mới:1/ Giới thiệu bài: 1/ Giới thiệu bài:
2/ Hướng dẫn HS làm bài tập:Bài tập 1: Bài tập 1:
- GV nhận xét, dán tờ giấy đã ghi lời giải trên bảng, kết luận.
Bài tập 2:
- GV nêu yêu cầu của bài tập.
- GV kết luận bằng cách dán 4 băng giấy viết 4 câu văn lên bảng, mời 4 HS có lời giải đúng lên bảng làm bài.
Bài tập 3:
- GV gợi ý:
+ Mỗi em cần tưởng tượng tình huống mình cùng các bạn đến nhà Hà lần đầu. Gặp bố mẹ Hà trước hết cần chào hỏi, nói lí do em và các bạn đến thăm Hà bị ốm. Sau đó, giới thiệu với bố mẹ Hà từng bạn trong nhóm (chú ý dùng kiểu câu Ai-là gì?) + Giới thiệu thật tự nhiên.
- GV nhận xét, chấm bài. 3/ Củng cố, dặn dò: - Bài sau: MRVT: Dũng cảm. * Hoạt động của HS - 2 HS làm bài, cả lớp làm vở nháp - Cả lớp nhận xét, bổ sung - Lắng nghe.
- Một HS đọc yêu cầu bài tập.
- HS đọc thầm lại đoạn văn, trao đổi cùng bạn để tìm câu kể Ai- là gì? có trong mỗi đoạn văn, nêu tác dụng của nó.
- HS phát biểu
- HS làm bài cá nhân, xác định CN, VN trong mỗi câu vừa tìm được.
- HS phát biểu.
- HS đọc yêu cầu của bài.
- Một HS giỏi làm mẫu.
- HS viết đoạn văn giới thiệu vào vở. -HS tiếp nối nhau đọc đoạn văn đã viết trước lớp, chỉ rõ các câu kể Ai-là gì? có trong đoạn văn.