II. Đồ dùng: Các tranh vẽ tương tự như sách Toán 3.
A-Bài cũ: Chữa bài 3.
- GV nhận xét – Ghi điểm.
B- Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài
Hoạt động 2: Hướng dẫn bài
- Ngày thứ Bảy bán 6 xe đạp, ngày Chủ nhật bán gấp đôi ngày thứ Bảy. Hỏi cả hai ngày bán bao nhiêu xe đạp?
- Các bước giải: + Bước 1: Tìm số xe đạp bán trong ngày Chủ nhật (6 2 = 12 xe) + Bước 2: Tìm số xe đạp bán cả 2 ngày (6 + 12 = 18 xe) Hoạt động 2: Thực hành
* Bài 1: GV vẽ hình lên bảng và hướng dẫn HS vẽ và giải bài toán (xem hướng dẫn ở SGV)
* Bài 2: Tương tự bài 1
* Bài 3: Cho HS làm bài rồi chữa.
- HS lên chữa bài.
Bài giải:
- Bao ngô cân nặng là: 27 + 5 = 32 (kg) - Cả hai bao cân nặng là:
27 + 32 = 59 (kg) Đáp số: 59 kg - Lớp nhận xét. - Tóm tắt: 6 xe Thứ Bảy: xe Chủ nhật: - Tóm tắt:
Nhà 5km Chợ huyện Bưu điện tỉnh
? km
Bài giải:
- Q/đường từ chợ huyện đến bưu điện tỉnh dài là: 5 3 = 15 (km)
Quãng đường từ nhà đến bưu điện tỉnh dài alf: 5 + 15 = 20 (km)
Củng cố - Dặn dò:
LUY N T PỆ Ậ
I. Mục tiêu:
- Giúp HS: Rèn luỵen kỹ năng giải bài toán có 2 phép tính. - Tính chịu kó học tập.
- Ham thích học toán.
II. Hoạt động dạy - học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
A- Bài cũ:
- Giải bài toán bằng hai phép tính.
- GV nhận xét –Ghi điểm.
B- Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài
Hoạt động 2: Hướng dẫn bài (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
* Bài 1: GV gọi ý HS giải theo 2 bước. - Trước hết tìm số ô tô còn lại sau khi 18 ô tô rời bến. HS tự lập phép tính:
45 – 18 = 27 (ô tô)
- Sau đó tìm số ô tô còn lại sau khi 17 ô tô rời bến.
* Bài 2: Hướng dẫn HS giải bài toán theo 2 bước.
* Bài 3:
* Bài 4: Giúp HS làm và viết vào vở (theo mẫu sách Toán lớp 3)
Củng cố - Dặn dò: - HS chữa bài 2. Bài giải: - Số lít mật ong lấy ra là: 24 : 3 = 8 (lít) - Số lít mật ong còn lại là: 24 – 8 = 16 (lít) Đáp số: 16 lít mật ong - Lớp nhận xét. Bài giải:
- Lúc đầu số ô tô còn lại là: 45 – 18 = 27 (ô tô) - Lúc sau số ô tô còn lại là:
27 – 7 = 10 (ô tô) Đáp số: 10 ô tô Bài giải: - Số thỏ đã bán là: 48 : 6 = 8 (con) - Số thỏ còn lại là: 48 – 8 = 40 (con) Đáp số: 40 con thỏ - HS quan sát sơ đồ.
B NG NHÂN 8Ả
I. Mục tiêu:
- Tự lập được và học thuộc bảng nhân 8.
- Củng cố ý nghĩa của phép nhân và giải toán bằng phép nhân. - Ham thích học toán.
II. Đồ dùng:
- Các tấm bìa, mỗi tấm có 8 chấm tròn.
III. Hoạt động dạy - học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
A- Bài cũ:
- Luyện tập: Gọi 2 HS lên bảng chữa bài 2.
- GV nhận xét – Ghi điểm.
B- Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài
Hoạt động 2: Hướng dẫn lập bảng nhân 8. - Tiến hành lập bảng nhân 8: + Trường hợp 8 1: 8 chấm tròn được lấy 1 lần ta có mấy chấm tròn? + Trường hợp 8 2 ; 8 3 tương tự như vậy.
- Các trường hợp còn lại tiến hành tương tự như 8 2, 8 3. Hoạt động 3: Thực hành. * Bài 1: * Bài 2: * Bài 3: Củng cố - Dặn dò:
- Một HS lên bảng chữa bài 2.
Bài giải: - Số thỏ đã bán là: 48 : 6 = 8 (con) - Số thỏ còn lại là: 48 – 8 = 40 (con) Đáp số: 40 con thỏ - Lớp nhận xét – Chữa bài.
- HS hoạt động để tự lập được bảng nhân 8. - HS quan sát 1 tấm bìa có 8 chấm tròn. - 8 chấm tròn được lấy 1 lần bằng 8 chấm tròn 8 2 = 8 + 8 = 16 Vậy: 8 2 = 16 8 4 = 8 3 + 8 = 24 + 8 = 32 - HS đọc kết quả các phép tính bằng cách dựa vào bảng nhân. Bài giải:
- Số lít dầu trong 6 can là: 8 6 = 48 (lít)
Đáp số: 48 lít dầu
- Tính nhẩm rồi ghi kết quả vào ô trống liền sau. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- HS đọc thuộc bảng nhân 8.
LUY N T PỆ Ậ
I. Mục tiêu:
- Củng cố kỹ năng học thuộc bảng nhân 8. - Biết vận dụng bảng nhân 8 vào giải toán. - Tính chịu khó, thích học toán.
II. Hoạt động dạy - học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
A- Bài cũ: B- Bài mới: B- Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài
Hoạt động 2: Hướng dẫn bài
* Bài 1:
- Thực hiện tính nhẩm.
- Ở phần b, giới thiệu tính chất giao hoán của phép nhân
* Bài 2: Nhằm củng cố cách hình thành bảng nhân.
Ví dụ: 8 4 = 8 3 + 8 = 32
- GV gợi ý HS làm.
* Bài 3: Bài có 2 bước.
* Bài 4: a) 8 3 = 24 (ô vuông) b) 3 8 = 24 (ô vuông) Củng cố - Dặn dò: - HS đọc bảng nhân 8. - Gợi ý:
+ Bước 1: Mỗi đoạn 8m, cắt 4 đoạn như thế là bao nhiêu mét? HS trả lời.
8 4 = 32 (m)
+ Bước 2: Số mét dây điện còn lại là bao nhiêu mét? HS trả lời.
50 – 32 = 18 (m)
Bài giải:
- Số mét dây điện cắt đi là: 8 4 = 32 (m) - Số mét dây điện còn lại là:
50 – 32 = 18 (m)
Đáp số: 18 mét
- Về nhà học thuộc bảng nhân 8.