- GV cho HS tự làm bài Chữa bài.
42186 Quá trình thực hiện:
- Quá trình thực hiện:
+ Lần 1: 42 chia 6 được 7, viết 7 (ở thương); 7 nhân 6 bằng 42; 42 từ 42 bằng 0, viết 0 (dưới 2) chỉ viết 0.
+ Lần 2: Hạ 1; 1 chia 6 được 0, viết 0, 0 nhân 7 bằng 0; 1 trừ 0 bằng 1, viết 1. + Lần 3: Hạ 8 được 18; 18 chia 6 được 3, viết 3; 3 nhân 6 bằng 18; 18 trừ 18 bằng 0, viết 0.
b) Hướng dẫn thực hiện phép chia: 2407 : 4
Hoạt động 3: Thực hành.
* Bài 1:
* Bài 2: GV hướng dẫn HS giải theo 2 bước.
* Bài 3:
Củng cố - Dặn dò:
- 2 em lên bảng chữa 2 bài.
- HS đặt tính rồi tính như 113.
- Ở mỗi lần chia đều thực hiện tính nhẩm (chia, nhân, trừ), chỉ ghi chữ số của thương và số dư.
4218 6 018 703 018 703 18
0
- HS thực hiện tương tự như trường hợp: 4218 : 6
- Mỗi lần chia đều thực hiện tính nhẩm: chia, nhân, trừ nhẩm.
- HS đặt tính rồi tính.
+ Đã sửa bao nhiếu mét đường? + Còn phải sửa bao nhiêu mét đường? 1608 : 4 = 42 và 2526 : 5 = 51 (dư 1) là sai - Về nhà xem lại bài.
Tu nầ
LUY N T PỆ Ậ
I. Mục tiêu:
- Rèn luyện kỹ năng thực hiện phép chia, trường hợp thương có chữ số 0 và giải toán có 1, 2 phép tính.
- Tính tự giác, thích học Toán.
II. Hoạt động dạy - học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: Giới thiệu bài
Hoạt động 2: Hướng dẫn bài
* Bài 1:
- HS đặt tính rồi tính.
- Nhấn mạnh: Từ lần chia thứ hai, nếu số bị chia bé hơn số chia thì phải viết 0 ở thương rồi mới thực hiện tiếp.
* Bài 2: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- HS nhắc lại cách tìm một thừa số trong một tích.
- GV cho HS tự làm bài rồi chữa bài.
* Bài 3: GV hướng dẫn HS giải theo 2 bước.
* Bài 4: Tính nhẩm.
Củng cố - Dặn dò:
- HS đặt tính rồi tính các trường hợp chia hết và chia có dư, thương có chữ số 0 ở hàng chục. a) x 7 = 2107 x = 2107 : 7 x = 301 b) 8 x = 1640 x = 1640 : 8 x = 205 a) x 9 = 2763 x = 2763 : 9 x = 307 Bài giải:
- Số ki – lô – gam gạo đã bán là: 2024 : 4 = 506 (kg) - Số ki – lô – gam gạo còn lại là:
2024 – 506 = 1518 (kg)
Đáp số: 1518 ki – lô – gam
- Về nhà xem lại bài.
LUY N T P CHUNGỆ Ậ
I. Mục tiêu:
- Giúp HS rèn luyện kỹ năng thực hiện phép tính. - Rèn luyện kỹ năng giải bài toán có 2 phép tính. - Thích học giờ Toán.
II. Hoạt động dạy - học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
A- Bài cũ:
- HS chữa bài 4.
B- Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài
Hoạt động 2: Hướng dẫn bài
* Bài 1: * Bài 2:
* Bài 3: HS giải theo 2 bước.
* Bài 4: Vẽ sơ đồ minh họa: Chiều rộng Chiều dài ? m Củng cố - Dặn dò: - Một HS lên bảng làm. - HS đặt tính rồi tính theo từng nhóm 2 phép tính (theo mỗi cột).
- HS rèn luyện kỹ năng thực hiện phép tính chia hết, chia có dư trong các trường hợp thương không có chữ số 0, thương có chữ số 0 ở hàng chục hoặc hàng đơn vị.
Bài giải:
- Tổng số sách trong 5 thùng là: 306 5 = 1530 (quyển) - Số sách mỗi thư viện nhận là: 1530 : 9 = 170 (quyển)
Đáp số: 170 quyển Bài giải:
- Chiều dài sân vận động là: 95 3 = 285 (m) - Chu vi sân vận động là:
(285 + 95) 2 =760 (m)
Đáp số: 760 mét (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Về nhà xem lại bài.