- GV cho HS tự làm bài Chữa bài.
TH C HÀNH XEM Ự ĐỒNG HỒ (Ti p theo) ế
I. Mục tiêu:
- Tiếp tục củng cố biểu tượng về thời gian (thời điểm, khoảng thời gian).
- Củng cố cách xem đồng hồ (chính xác đến từng phút, kể cả trường hợp mặt đồng hồ có ghi chữ số La Mã).
- Thích học giờ Toán.
II. Đồ dùng:
- Đồng hồ điện tử hoặc mô hình.
III. Hoạt động dạy - học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
A- Bài cũ:
- Thực hành xem đồng hồ. - GV nhận xét – Ghi điểm.
B- Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài
Hoạt động 2: Hướng dẫn bài
* Bài 1:
- Cho HS quan sát lần lượt từng tranh, hiểu các hoạt động và thời điểm diễn ra hoạt động đó rồi trả lời câu hỏi.
- GV hướng dẫn làm phần a.
* Bài 2:
- Yêu cầu HS xem đồng hồ. - GV hướng dẫn.
- Kết quả: Các cặp đồng hồ chỉ cùng thời gian (vào buổi chiều hoặc buổi tối): H – B ; I – A ; K – C ; L – G ; M – D ; N – E.
* Bài 3: Hướng dẫn HS làm lần lượt theo các phần a, b, c.
- Phần a: Hướng dẫn HS quan sát đồng hồ.
Củng cố - Dặn dò:
- Về nhà xem lại bài.
- HS lên bảng làm bài 2, 3. - Lớp chữa bài.
- HS quan sát lần lượt từng tranh và trả lời câu hỏi.
- HS tự làm tiếp các phần còn lại.
- HS xem đồng hồ có kim giờ, phút và đồng hồ điện tử.
- 19 : 03 tương ứng với 7 giờ 3 phút tối (do đó vào buổi tối hai đồng hồ H, B chỉ cùng thời gian)
- Không thực hiện phép trừ (6 giờ 10 phút – 6 giờ = 10 phút) - Làm tiếp bài chưa xong.