dùng dạy học: Tranh ảnh, bản đồ I Hoạt động dạy &a- 123docz.net

III. Hoạt động dạy & học:

1. Ổn định

2. Kiểm tra bài cũ:

- Nêu những điểm mới trong đời sống vật chất của người nguyên thủy thời kỳ văn hĩa Hịa Bình – Bắc Sơn?

- Tổ chức xã hội của người nguyên thủy thời kỳ Hịa Bình – Bắc Sơn - Nêu đời sống vật chất.

3. Giới thiệu bài mới.

- Nước ta khơng chỉ cĩ rừng núi mà cịn cĩ đồng bằng, đất ven sơng, ven biển. Con người từng bước di cư và đây là thời điểm hình thành những biến chuyển lớn về kinh tế.

4. Thực hiện bài học:

* HS đọc SGK M1 --> xem H28, H29 - H: Địa bàn cư trú của người Việt cổ trước đây là ở đâu? Và sau đĩ mở rộng ra sao? (Trước: chân núi, thung lũng, khe, suối)

- H: Nhìn vào H28, 29, 30 theo em cĩ những cơng cụ, đồ dùng gì?

- H: Những cơng cụ bằng đá, xương, sừng đã được các nhà khảo cổ tìm thấy ở địa phương nào trên đất nước ta? Thời gian xuất hiện?

1. Cơng cụ sản xuất được cải tiến như thế nào?

- Rìu đá cĩ vai, mài nhẵn hai mặt - Lưỡi đục

- Bàn mài đá và mảnh của đá

- Cơng cụ bằng xương, sừng nhiều hơn - Đồ gốm phong phú về thể loại: vị, bình, nồi... với hoa văn đa dạng

* GV: xuất hiện chì lưới bằng đất nung xuất hiện đồ trang sức bằng đá, vỏ ốc

* HS đọc SGK

- H: Cuộc sống của người Việt cổ ra sao?

- H: Để định cư lâu dài con người cần làm gì? (cải tiến cơng cụ lao động) - H: Cơng cụ cải tiến sau đồ đá là gì? (cơng cụ bằng đồng) - H: Làm đồ gốm cần những gì? (đất sét, nặn hình, nung khơ...) - H: Đồ gốm thường thấy là gì, tác dụng của nĩ? - H: Đồ đồng xuất hiện ntn? * GV: Giải thích (SGV_46)

- H: Thuật luyện kim được phát minh cĩ ý nghĩa ntn đối với đời sống người Việt cổ?

2. Thuật luyện kim đã được phát hiện ntn?

- Nhờ sự phát triển của nghề làm đồ gốm, người Phùng Nguyên, Hoa Lộc đã phát minh ra thuật luyện kim. Đồ đồng xuất hiện.

- Với cơng cụ bằng đồng, năng suất lao động cao hơn, của cải dồi dào hơn, cuộc sống ngày càng ổn định.

* HS đọc SGK

- H: Những dấu tích nào chứng tỏ người thời bấy giờ đã phát minh ra nghề trồng lúa? (cơng cụ, đồ đựng, gạo cháy, dấu vết thĩc lúa)

- H: Việc phát minh ra nghề nơng trồng lúa nước cĩ ý nghĩa gì trong đời sống của con người? Em thử lấy ví dụ qua chuyện ăn uống hàng ngày của mình để chứng minh?

(Thĩ_gạo_cơm: lương thực chính, cĩ thể tích trữ lâu dài, cuộc sống ổn định, đỡ lo, đỡ vất vả...)

- H: Theo em biết, người ta thường trồng lúa ở đâu, trong điều kiện ntn? (Ruộng_bằng phẳng_cĩ nước)

3. Nghề trồng lúa nước ta ra đời ở đâu & trong điều kiện nào?

- Với cơng cụ cải tiến (đá, đồng), cư dân Việt cổ sống định cư ở đồng bằng, ven sơng lớn họ đã trồng được các loại rau củ đặc biệt là cây lúa. Nghề trồng lúa nước ra đời. Cây lúa trở thành cây lương thực chính ở nước ta --> cuộc sống ổn định.

- Nghề nơng gồm 2 ngành chính: trồng trọt, chăn nuơi.

- H: Theo em, vì sao từ đây con người cĩ thể định cư lâu dài ở đồng bằng ven các sơng lớn? (đất phù sa màu mỡ, đủ nước tưới, thuận lợi cho cuộc sống) * GV sơ kết bài: Người Việt cổ đã tạo ra 2 phát minh lớn: thuật luyện kim & nghề nơng trồng lúa nước. Cuộc sống ổn định hơn.

5. Củng cố bài

- H:Theo em, nghề nơng trồng lúa nước cĩ tầm quan trọng ntn?

- H: Sự đổi thay trong đời sống kinh tế của con người trong thời kỳ Phùng Nguyên so với thời kỳ Hịa Bình – Bắc Sơn?

6. Dặn dị:

- Tiết 12: kiểm tra 1 tiết, học các bài 3,4,5,9

* BS: - M2: + H: Đồng cĩ ưu điểm hơn đá ở chỗ nào? + H: Thế nào là luyện kim?

- M3: GV: cây lúa hoang --> cây lúa thực sự: nhờ con người + H: Từ cây lúa hoang đến cây lúa thực sự là nhờ đâu?

* BS: ghi M1: - Con người từng bước di cư xuống chân núi, đất bãi ven sơng - Sự tiến bộ trong kỹ thuật chế tác đá (cưa, mài, khoan)

- Sự tiến bộ trong nghề làm đồ gốm (cĩ hoa văn)

M2: - Nguyên nhân: do nhu cầu sản xuất, cuộc sống phát triển - Cơ sở:

Họ và tên : ... Lớp : ...

Tiết 12: KIỂM TRA 1 TIẾT I. Trắc nghiệm:

- Đánh dấu X vào ơ trống đầu câu trả lời mà em cho là đúng: 1. Các quốc gia cổ đại phương Tây là:

 Trung Quốc, Việt Nam, Lào  Hy Lạp, Roma

 Ai Cập, Anh

 Ai Cập, Lưỡng Hà, Trung Quốc, Aán Độ 2. Chủ nơ & nơ lệ là 2 giai cấp chính của

 Xã hội nguyên thủy  Xã hội chiếm hữu nơ lệ  Xã hội phong kiến  Xã hội tư bản

3. Xã hội nguyên thủy tan rã vì:

 Lúc này người đơng hơn trước

 Xã hội cĩ người giàu, người nghèo, người siêng năng, người lười biếng  Cơng cụ lao động được cải tiến tốt hơn

 Các câu trả lời trên đều đúng

4. Ở Hy Lạp, Roma, nơ lệ là lực lượng lao động chính làm ra mọi sản phẩm. Họ được hưởng những quyền lợi gì:

 Được xã hội tơn trọng & tơn vinh  Được tham gia quản lý xã hội

 Được học hành & hưởng quyền lợi khác

 Khơng được hưởng quyền lợi gì, lại cịn bị ngược đãi & hành hạ

5. Chế độ thị tộc lấy người mẹ lớn tuổi, đức độ, cĩ nhiều cơng lao với thị tộc làm chủ vì những lý do sau:

 Phụ nữ lúc bấy giờ chiếm số đơng hơn nam giới  Lúc này đàn ơng ít lao động

 Người phụ nữ giữ vai trị quan trọng trong việc hái lượm, trồng trọt, chăn nuơi đảm bảo cuộc sống cho gia đình & thị tộc

 Đàn ơng thường phải đi săn thú rừng nên ít cĩ mặt ở nhà

6. Đánh giá về sự tiến bộ trong đời sống vật chất của người nguyên thủy trên đất nước ta. Theo em các yếu tố nào sau đây quan trọng nhất

 Biết làm đồ gốm, biết chế tạo ra cơng cụ đá nhiều hình loại  Biết săn thú rừng, đánh bắt cá

 Biết trồng trọt, chăn nuơi

 Các yếu tố trên đều quan trọng như nhau.

II. Phần viết

1. Các quốc gia cổ đại Phương Đơng đã được hình thành ở đâu & từ bao giờ? 2. Trình bày về đời sống vật chất của người nguyên thủy trên đất nước ta?