- Lược đồ “Một số di tích khảo cổ VN”
- Ảnh “Lưỡi cày đồng Cổ Loa”, “Mũi tên đồng Cổ Loa”
III. Hoạt động dạy & học
1. Kiểm tra bài cũ
- Trình bày về nghề nơng và thủ cơng nghiệp của cư dân Văn Lang? - Nêu đời sống vật chất của cư dân Văn Lang?
- Nêu đời sống tinh thần của cư dân Văn Lang?
2. Giới thiệu bài mới Chúng ta tìm hiểu nước Aâu Lạc ra đời trong hồn cảnh nào, cĩ thay đổi gì? Ngồi ra chúng ta cũng cần ghi nhớ: nước Aâu Lạc ra đời là sự nối tiếp của nước Văn Lang chứ khơng phải là lịch sử nước ta chuyển sang thời đại mới.
3. Thực hiện bài học * HS đọc SGK
- H: Nước Văn Lang được thành lập vào khoảng thời gian nào? Ở đâu? Hãy chỉ vị trí nước Văn Lang trên bản đồ?
* GV: bản đồ “Một số di tích khảo cổ VN”. Vị trí, địa bàn sinh sống của người
+ Lạc Việt: trung du, đồng bằng sơng Hồng & các tỉnh Thanh Hĩa, Nghệ An, Hà Tĩnh ngày nay. + Âu Việt: vùng núi phía Bắc nước Văn Lang * Nhấn mạnh: địa bàn khơng phân định rõ ranh giới, nhiều nơi sống xen kẽ. Âu Lạc & Văn Lang đều là người Việt.
* Dẫn chứng: Âu Cơ-Lạc Long Quân; chàng Cá
1. Cuộc kháng chiến chống quân xâm lượcTần đã diễn ra ntn?
lấy nàng Hươu --> nguồn gốc thống nhất của dân tộc.
- H: Nước Văn Lang bị nhà Tần xâm lước trong hồn cảnh nào/ (vua khơng lo...)
- H: Vì sao nhà Tần xâm lược nước ta? (bành trướng, mở rộng lãnh thổ về phương Nam)
* GV trình bày, phân tích diễn biến
- H: Những ai trực tiếp đương đầu với quân xâm lược? (người Tây Âu & Lạc Việt)
- H: Họ đã đánh giặc ntn? Tại sao họ khơng đầu hàng?
- H: Thế của giặc trước, sau ntn? - H: Tại sao giặc lại thua?
- H: Em nghĩ sao về tinh thần chiến đấu của người Tây Âu – Lạc Việt?
- H: Trong cuộc kháng chiến chống quân Tần, ai là ngưới cĩ cơng nhất?
- H: Vua Hùng thứ 18 là ngưới ntn?
- H: Vì sao sau khi kháng chiến chống Tần thắng lợi, Thục Phán buộc vua Hùng phải nhường ngơi cho mình & sáp nhập Âu Việt với Văn Lang thành Âu Lạc? (thể hiện ý chí thống nhất, quyết tâm bảo vệ đất đai, nguy cơ bị xâm lược chưa hết...)
* Bản đồ: phân tích việc dới đơ.
- H: Vì sao Thục Phán quyết định dời đơ từ Bạch Hạc về Phong Khê? (đơng dân, trung tâm đất nước)
* GV: trình bày về bộ máy nhà nước thời An Dương Vương
- H: Trình bày lại sơ đồ “Tổ chức nhà nước Văn Lang”. Em thấy cĩ gì khác với bộ máy nhà nước Âu Lạc? (giống nhau, khác về quyền hành: nhà nước & vua cĩ quyền cao hơn
2. Nước Âu Lạc ra đời:
- 207 TCN Thục Phán buộc vua Hùng phải nhường ngơi cho mình & sáp nhập 2 vùng đất của người Tây Âu & Lạc Việt thành 1 nước Âu Lạc. - Thục Phán tự xưng: An Dương Vương. Đĩng đơ ở Phong Khê (Cổ Loa – Đơng Anh – Hà Nội) - Bộ máy nhà nước: HS tự ghi (giống nhà nước Văn Lang)
* HS đọc M3
- H: So với thời Văn Lang, sản xuất nơng nghiệp
3. Đất nước thời Âu Lạc cĩ gì thay đổi?
& TCN thời Âu Lạc tiến bộ hơn ntn?
- H: Tại sao cĩ sự tiến bộ đĩ? (kinh nghiệm ngày càng nhiều, dân số đơng, nhu cầu tăng...)
- Nơng nghiệp: lưỡi cày đồng được cải tiến, trồng lúa, rau quả...đánh cá, chăn nuơi phát triển hơn trước.
- Nghề thủ cơng: làm gốm, dệt, làm đồ trang sức, đĩng thuyền...đều tiến bộ. Ngành xây dựng và luyện kim đặc biệt phát triển.
4. Củng cố bài
- H: Cuộc kháng chiến chống quân xâm lược Tần của nhân dân Tây Âu & Lạc Việt diễn ra ntn?
- H: Nước Âu Lạc được ra đời trong hồn cảnh nào?
Tiết 17 – Bài 15: NƯỚC ÂU LẠC (tiếp theo) I. Mục tiêu bài học
1. Kiến thức:
- Giúp HS hiểu thành Cổ Loa là 1 cơng trình phịng ngự kiên cố của nước Âu Lạc. Tổ tiên ta biết sử dụng đất để xây dựng cơng trình phịng thủ khoa học, độc đáo.
- Cuộc kháng chiến chống xâm lược Triệu Đà là cuộc chiến tranh bảo vệ chủ quyền dân tộc.
2. Tư tưởng, tình cảm:
- Giáo dục lịng tự hào dân tộc
- Giáo dục tinh thần cảnh giác, bảo vệ Tổ quốc
3. Kỹ năng: Làm quen phương pháp phân tích sơ đồ & đọc bản sử.
II. Đồ dùng dạy học
- Sơ đồ khu thành Cổ Loa
- Aûnh đền thờ An Dương Vương tại Cổ Loa - Lược đồ Nam Việt & Âu Lạc TK III TCN
III. Hoạt động dạy & học
1.Ổn định lớp 2. Kiểm tra bài cũ
- Nước Văn Lang bị nhà Tần xâm lược trong hồn cảnh nào? Trình bày diễn biến chính của cuộc kháng chiến chống quân Tần xâm lược?
- Sau khi đánh tan quân Tần xâm lược, Thục Phán đã làm gì? - Trình bày sơ đồ nhà nước Âu Lạc?
3. Giới thiệu bài mới
Các em từng biết câu chuyện “Chiếc nỏ thần”: nếu ta bỏ đi những yếu tố hoang đường thì 1 sự thực lịch sử sẽ hiện ra, bằng chứng là di tích thành Cổ Loa hãy cịn. Vậu sự thực thế nào chúng ta sẽ làm sáng tỏ trong tiết học này.
4. Thực hiện bài học
* H41: --> GV giải thích các ký hiệu
* GV: đánh tan quân Tần --> Thục Phán hợp nhất --> dời đơ
- H: Vì sao An Dương Vương dời đơ xuống Cổ Loa?
4. Thành Cổ Loa & lực lượng quốc phịng?
- Thành Cổ Loa: thành đắp bằng đất gồm 3 vịng. Tổng chiều dài chu
- H: Hãy quan sát & mơ tả thành Cổ Loa?
- H: Theo truyền thuyết Nỏ thần, thành Cổ Loa được xây dựng trong thời gian bao nhiêu năm? (18 năm)
- H: Quá trình xây dựng diễn ra ntn? (xây rồi lại đổ nhiều lần --> nhờ thần Kim Quy.
* GV: hướng dẫn HS tìm ra sự thật lịch sử (thành xây dựng bằng đất)
* GV: giới thiệu hình vẽ cắt ngang 1 đoạn tường thành Cổ Loa.
* Đọc trích sử cũ chép về việc xây dựng thành. - H: Em cĩ suy nghĩ gì về thành Cổ Loa, tuy được xây dựng bằng đất cách đây hơn 2.000 năm mà vẫn tồn tại?
(vận dụng tốt trình độ nhào nặn đất trong nghề thủ cơng đồ gốm để xây thành...)
* H41: GV mơ tả thành Cổ Loa: thành nội, thành trung, thành ngoại. Thành Cổ Loa là một quân thành
vi: 5-10m. Mặt thành rộng trung bình 10m. Chân thành rộng 10-20m. Quanh các thành đều cĩ hào rộng & sâu.
- H: Em cĩ nhận xét gì về việc xây dựng cơng trình thành Cổ Loa vào TK III – II TCN ở nước Âu Lạc? (trình độ cao về nhào nặn đất đắp thành, thể hiện sự phát triển chung của Âu Lạc)
- H: So với nhà nước thời Hùng Vương, nhà nước của An Dương Vương cĩ những điểm gì phát triển hơn? (đĩng đơ ở trung tâm đất nước, cĩ thành lũy bảo vệ, cĩ quân độil/x mạnh được trang bị cung nỏ đầy đủ & nhiều thuyền chiến)
- Lực lượng quốc phịng: quân đội lớn gồm bộ binh & thủy binh được trang bị các vũ khí bằng đồng như: giáo, rìu chiến, dao găm, đặc biệt là nỏ.
- H: Giống & khác của nhà nước Văn Lang & nhà nước Aâu Lạc?
* HS đọc SGK _ H: Em biết gì về Triệu Đà?
* GV: giới thiệu về sự ra đời của nước Nam Việt (207 TCN)
* Lược đồ: Nam Việt & Aâu Lạc TK III TCN
- H: Vì sao Triệu Đà tiến hành xâm Lược Aâu
5. Nhà nước Aâu Lạc sụp đổ trong hồn cảnh nào?
- 207 TCN Triệu Đà thành lập nước Nam Việt đem quân đánh xuống Aâu Lạc nhưng thất bại.
- Triệu Đà dùng mưu: giảng hịa, gây chia rẽ
Lạc? (tư tưởng bành trướng)
- H: Vì sao quân & dân Aâu Lạc đã chặn đứng được quân xâm lược Triệu Đà? (tinh thần chiến đấu dũng cảm, vũ khí tốt, thành kiên cố, tướng tài: Cao Lỗ, Nồi Hầu..)
*GV: Sau nhiều lần tấn cơng khơng thắng lợi, Triệu Đà đã dùng kế xảo quyệt gì để đánh Aâu Lạc
- H: Hãy tĩm tắt nội dung chính chuyện Trọng Thủy – Mỵ Châu? Nĩi lên điều gì?
* GV: 179 TCN
nội bộ
- 179 TCN, Triệu Đà chiếm được Aâu Lạc.
- H: Thất bại của An Dương Vương dẫn đến hậu quả ntn? (từ đây Aâu Lạc chịu sự đơ hộ lâu dài của các thế lực phong kiến phương Bắc)
- H: Thất bại của An Dương Vương đã để lại cho chúng ta bài học gì? (phải cảnh giác với kẻ thù xâm lược, phải tin tưởng ở trung thần, phải dựca vào dân để đánh giặc)
* Bài học kinh nghiệm: luơn cảnh giác trước kẻ thù
5. Củng cố bài
- H: Em hãy dùng bản đồ mơ tả thành Cổ Loa?
- H: Trình bày nguyên nhân thất bại của An Dương Vương trong cuộc kháng chiến chống quân xâm lươc Triệu Đà? (chủ quan mắc mưu địch)
- GV: giải thích 4 câu ca dao trong bài 6. Dặn dị
- Học bài
- Mơ tả thành Cổ Loa, đánh giá ý nghĩa lịch sử của thành Cổ Loa (chính trị, kinh tế, quân sự)
Tiết 18: KIỂM TRA 1 TIẾT * ĐÁP ÁN I. Phần trắc nghiệm 1. C (0.5) 2. B (0.5) 3. A (0.5) 4. A: Đồ gốm (0.5) B: Nơng – trồng lúa (0.5) C: Luyện kim (0.5)
D: Phân cơng lao động, phát triển sản xuất xã hội đi lên (1.0)
5. a, D (1.0)
b, Chống lũ lụt (1.0)
II. Phần viết
1. Vẽ sơ đồ: trang 37 SGK (1.0)
Nhận xét: đơn giản vì chưa cĩ luật pháp, (0.5) quân đội thường trực (0.5)
2. Cơng cụ cải tiến: đá, đồng (2.0)
- Sống định cư: đồng bằng, ven sơng lớn
- Nghề nơng trồng lúa ra đời – nghề chính
Tiết 19 - Bài 16: ƠN TẬP CHƯƠNG I VÀ II I. Mục tiêu bài học
1. Kiến thức: giúp HS nhớ & khắc sâu:
- Những dấu hiệu chứng tỏ trên mảnh đất Việt Nam hiện nay, từ xưa đã cĩ người Việt sinh sống.
- Xã hội nguyên thủy Việt Nam trải qua những giai đoạn nào
- Những nét nổi bật của thời kỳ dựng nước & giữ nước đầu tiên của dân tộc ta 2. Tư tưởng, tình cảm: Dân tộc VN là người chủ tự nhiên của nước VN
3. Kỹ năng Bước đầu làm quen phương pháp khái quát để rút ra cốt lõi lịch sử cần khắc sâu, ghi nhớ
II. Đồ dùng dạy học
- Lược đồ “Một số di tích khảo cổ VN”
- Tranh ảnh, cơng cụ, các cơng trình nghệ thuật tiêu biểu cho từng thời kỳ - Một số truyện cổ, ca dao
III. Hoạt động dạy & học
1. Ổn định lớp 2. Kiểm tra bài cũ 3. Thực hiện bài học
3.1/ Dấu tích của sự xuất hiện những người đầu tiên trên đất nước ta? Thời gian? Địa điểm
- H: Trình bày những đặc điểm tự nhiên của VN?
Thuận lợi cho người tối cổ cĩ thể tồn tại & phát triển
Dấu tích Thời gian Địa điểm
Những chiếc răng của người tối cổ Cách đây 30-40 vạn năm Ở các hang Thẩm Khuyên, Thẩm Hai (Lạng Sơn) Nhiều cơng cụ đá ghè đẽo thơ sơ, nhiều mảnh đá ghè mỏng..ở nhiều chỗ
Cách đây 30-40
vạn năm Núi Đọ, Quan Yên (Thanh Hĩa), Xuân Lộc (Đồng Nai)
* Kết luận: VN là 1 trong những cái nơi của lồi người. Người Việt Nam là chủ tự nhiên và muơn thủa của nước VN
Giai đoạn Giai đoạn đầu Giai đoạn phát triển Cơng cụ Những chiếc rìu bằng hịn cuội,
được ghè đẽo thơ sơ, cĩ hình thù rõ ràng
Cơng cụ đá được mài ở lưỡi như rìu ngắn, rìu cĩ vai. Ngồi ra cịn cĩ rìu đá cuội, 1 số cơng cụ bằng xương, sừng.
Thời gian Vào khoảng 3-2 vạn năm trước
đây Từ 10.0004.000 năm cách đây
Địa điểm Ở núi đá Ngườm (Thái Nguyên), Sơn Vi (Phú Thọ), Lai Châu, Sơn La, Bắc Giang, Thanh Hĩa, Nghệ An
Hịa Bình, Bắc Sơn (Lạng Sơn), Quỳnh Văn (Nghệ An), Hạ Long (Quảng Ninh), Bàu Trĩ (Quảng Bình)
3.3/ Những điều kiện dẫn tới sự ra đời của nhà nước Văn Lang & nhà nước Âu Lạc:
- H: Trong khoảng từ TK VIIITKI TCN, trên đất nước ta đã hình thành những nền văn hĩa phát triển cao nào?
Ĩc Eo (An Giang), Sa Huỳnh (Quảng Ngãi), văn hĩa Đơng Sơn (Bắc Bộ & Bắc Trung Bộ)
- H: Nêu những điều kiện dẫn tới sự ra đời của nhà nước Văn Lang & nhà nước Âu Lạc:
Vùng cư trú mở rộng (rời khỏi hang độngchân núi, thung lũngđồng bằng ven các con sơng lớn..)
Cơ sở kinh tế phát triển: cơng cụ được cải tiến, phân cơng lao động
Các quan hệ xã hội: hình thành các bộ lạc, chiềng, chạ, phân hĩa giàu nghèo…
Nhu cầu bảo vệ sản xuất (thủy lợi), bảo vệ vùng cư trú (chống ngoại xâm) 3.4/ Những cơng trình văn hĩa tiêu biểu thời Văn Lang – Âu Lạc:
- Trống đồng - Thành Cổ Loa 4. Củng cố bài
Tiết 20: LÀM BÀI TẬP LỊCH SỬ I. Mục tiêu bài học
Cho các em làm quen với các dạng bài tập lịch sử nhẳm khắc sâu kiến thức