I.MỤC TIÊU :
Giúp HS biết cách so sánh hai số thập phân và biết sắp xếp các số thập phân theo thứ tự từ bé đến lớn và ngược lại .
II.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
Hoạt động của giáo viên HĐ của HS
1.Kiểm tra bài cũ : Số thập phân bằng nhau
? Làm thế nào để ta có số thập phân mới bằng số thập phân đã cho ? - Cho ví dụ .
-Nhận xét và cho điểm .
2.Bài mới : So sánh hai số thấp phân
*Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS tìm cách soa sánh hai số thập phân có phần nguyên khác nhau , bằng nhau HS tự nêu cách so sánh
*Mục tiêu : Giúp HS biết cách so sánh hai số thập phân . *Cách tiến hành :
+Bước 1 : Hướng dẫn HS thực hiện ví dụ a ở SGK để nhận ra rằng
*Trong hai số thập phân có phần nguyên khác nhau , số thập phân nào có phần nguyên lớn hơn thì số đó lớn hơn .--> Gọi HS nhắc lại .
+Bước 2 : HS nêu nhận xét như ví dụ 2 ở SGK để nhận ra rằng
*Trong hai số thập phân có phần nguyên bằng nhau , số thập phân nào có hàng phần mười lớn hơn thì số đó lớn hơn .--> Gọi HS nhắc lại .
+Bước 3 : HS minh họa cho các nhận xét đã nêu ở bước 1 và 2 tự phát biểu
nhận xét : Muốn so sánh hai số thập phân ta có thể làm như sau ( nội dung ở SGK trang 42 ) .
*Hoạt động 2 :Thực hành ( trang 42 )
*Mục tiêu : Vận dụng kiến thức đã học để làm bài tập . Biết sắp xếp các số
thập phân theo thứ tự từ bé đến lớn và ngược lại .
*Cách tiến hành :
+Bước 1 : HS đọc thầm đề bài .
+Bước 2 : HS làm bài chữa bài nhận xét .
Bài 1 : HS tự làm bài rồi chữa bài .Khi làm bài HS giải thích kết quả làm bài .
( Phần c/. 0,7 > 0,65 vì hai số thập phân này có phần nguyên bằng nhau đều là
-Trả lời -Cho ví dụ . -Nhắc lại tựa bài . -Cả lớp . -Nhắc lại . -Nhắc lại . -Đọc lại . -Cả lớp .
0 , ở hàng phần mười có 7 > 6 nên 0,7 > 0,65 .
Bài 2 : Cho HS tự làm như bài 1 chữa bài nhận xét .
*Kết quả : 6,375 ; 6,735 ; 7,19 ; 8,72 ; 9,01
Bài 3 : Cho HS tự làm bài như bài 2 chữa bài nhận xét .
*Kết quả : 0,4 ; 0,321 ; 0,32 ; 0,197 ; 0,187
3.Củng cố-dặn dò :
Nhận xét tiết học . Chuẩn bị bài 38 .
-Chữa bài nhận xét .
Bài 38 MÔN TOÁN
LUYỆN TẬP
I.MỤC TIÊU : Giúp HS củng cố về :
-So sánh hai số thập phân ; sắp xếp các số thập phân theo thứ tự xác định . -Làm quen với một số đặc điểm về thứ tự của các số thập phân .
II.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
Hoạt động của giáo viên HĐ của HS
1.Kiểm tra bài cũ : So sánh hai số thấp phân
? Làm thế nào để so sánh hai số thập phân sau ( GV viết hai số thập phân để HS làm và nêu cách so sánh ) ?
-Nhận xét và cho điểm .
2.Bài mới : Luyện tập
*Hoạt động : Thực hành ( trang 43 )
*Mục tiêu : Giúp HS củng cố về : So sánh hai số thập phân ; sắp xếp các số
thập phân theo thứ tự xác định . Làm quen với một số đặc điểm về thứ tự của các số thập phân .
*Cách tiến hành :
+Bước 1 : HS đọc thầm đề bài .
+Bước 2 : HS làm bài chữa bài nhận xét .
Bài 1 : HS tự làm bài rồi chữa bài . Khi làm bài HS giải thích kết quả làm bài .
84,2 và 84,19 có phần nguyên bằng nhau ( đều là 84 ) phần mười có 2 > 1 nên 84,2 > 84,19 nên ta chọ dấu >
Bài 2 : Cho HS tự làm như bài 1 chữa bài nhận xét .
*Kết quả : 4,23 ; 4,32 ; 5,3 ; 5,7 ; 6,02
Bài 3 : Cho HS tự làm bài chữa bài nhận xét .
*Kết quả : 9,708 < 9,718
-Khi làm bài HS giải thích kết quả làm bài 9,7 x 8 < 9,718 ta thấy phần nguyên và phần mười ở hai số thập phân này bằng nhau ( đều là 9,7 ) x 8 < 18
nên x phải là chữ số 0 . Ta có : 9,708 < 9,718
Bài 4 : Cho HS tự làm bài chữa bài nhận xét .
Phần a/. x = 1 vì 0,9 < 1 < 1,2 ; Phần b/. x = 65 vì 64,97 < 65 < 65,14 .
3.Củng cố-dặn dò :
Nhận xét tiết học . Chuẩn bị bài 39 .
-Làm bài và giải thích . -Nhắc lại tựa bài . -Cả lớp . -Chữa bài nhận xét .
Bài 39 MÔN TOÁN
LUYỆN TẬP CHUNG
I.MỤC TIÊU : Giúp HS củng cố về :
-Đọc , viết , so sánh các số thập phân . -Tính nhanh bằng cách thuận tiện nhất .
II.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
Hoạt động của giáo viên HĐ của HS
1.Bài mới : Luyện tập chung
*Hoạt động : Thực hành ( trang 43 )
*Mục tiêu : Giúp HS củng cố về : Đọc , viết , so sánh các số thập phân .Tính
nhanh bằng cách thuận tiện nhất .
*Cách tiến hành :
+Bước 1 : HS đọc thầm đề bài .
+Bước 2 : HS làm bài chữa bài nhận xét .
Bài 1 : Cho HS đọc số HS khác nghe và nhận xét . GV hỏi HS về giá trị của
chữ số trong mỗi số .
-Nêu giá trị chữ số 5 trong số thập phân 7,5 (chữ số 5 chỉ 5 phần mười )
Bài 2 : Cho HS tự làm như bài 1 chữa bài nhận xét .
-Lần lượt từng HS lên bảng viết cả lớp nhận xét .
*Kết quả : a/. 5,7 ; b/. 32,85 ; c/. 0,01 ; d/. 0,304 4,23 ; 4,32 ; 5,3 ; 5,7 ; 6,02
Bài 3 : Cho HS tự làm bài chữa bài nhận xét .
*Kết quả : 41,538 ; 41,835 ; 42,358 ; 42,538
Bài 4 : Cho HS tự làm bài chữa bài nhận xét .
Phần a/. Phần b/. 36 x 45 = 6 x 6 x 5 x 9 = 54 ; 56 x 63 = 8 x 7 x 9 x 7 = 49 6 x 5 6 x 5 9 x 8 9 x 8 2.Củng cố-dặn dò : -Nhắc lại tựa bài . -Cả lớp . -Chữa bài giải thích nhận xét .
Nhận xét tiết học . Chuẩn bị bài 40 .
Bài 40 MÔN TOÁN
VIẾT CÁC SỐ ĐO ĐỘ DÀI DƯỚI DẠNG SỐ THẬP PHÂN I.MỤC TIÊU : Giúp HS ôn :