II. DỰ KIẾN ĐỀ KIỂM TR A: Thời gian 45 phút kể từ khi bắt đầu làm bài.
TRỪ HAI SỐ THẬP PHÂN
I.MỤC TIÊU : Giúp HS :
-Biết cách thực hiện phép trừ hai số thập phân .
-Bước đầu có kỹ năng trừ hai số thập phân và vận dụng kỹ năng đó trong giải bài toán có nội dung thực tế .
II.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
Hoạt động của giáo viên HĐ của HS
1.Bài mới : Trừ hai số thập phân
*Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS tự tìm cách thực hiện trừ hai số thập phân
*Mục tiêu : Giúp HS : Biết cách thực hiện phép trừ hai số thập phân .Bước
đầu có kỹ năng trừ hai số thập phân .
*Cách tiến hành :
+Bước 1 : Cho HS tự nêu ví dụ 1 ở SGK .
-Tự nêu phép tính để tìm đoạn thẳng AB : 4,29 – 1,84 = ? ( m )
+Bước 2 : Cho HS nhắc lại cách tính cộng hai số thập phân các em liên
hệ để tìm ra cách trừ hai số thập phân .
-HS nêu ví dụ 2 ở SGK 45,8 – 19,26 = ? . HS tự tính ( có thể viết thêm 0 vào 45,8 45,80 để dễ trừ hơn )
+Bước 3 : Từ hai ví dụ trên HS tự rút nhận xét và nêu quy tắc trừ hai số thập
phân như SGK trang 53 Nhận xét vài HS nhắc lại .
*Hoạt động 2 : Thực hành ( trang 54 )
*Mục tiêu : Vận dụng kỹ năng trừ hai số thập phân vào trong giải bài toán
có nội dung thực tế .
*Cách tiến hành :
-Nhắc lại tựa bài .
-Cả lớp . - HS lên làm bài trên bảng chữa bài nêu đã sử dụng tính chất nào
+Bước 1 : HS đọc thầm đề bài .
+Bước 2 : HS làm bài chữa bài nhận xét .
Bài 1 : HS lên làm bài . Khi chữa bài HS nêu cách thực hiện từng phép trừ
( trừ từ phải sáng trái số nào trừ số nào ? …) nhận xét *Kết quả : a/. 42,7 b/. 37,45 c/.31,554
Bài 2 : Cho HS tự làm lưu ý HS đặt đúng cột , đúng dấu phẩy nhận
xét .
*Kết quả : a/. 41,7 b/. 4,44 c/. 61,15
-HS có thể nêu cách làm ở phần c : Khi viết 69 ta có thể viết là 69,00 thực
hiện phép tính trừ cho dễ hơn .
Bài 3 : HS đọc đề bài ,1 HS giải , tóm tắt ở vở nháp , cả lớp làm vào vở
( Khi chữa bài HS có thể làm theo nhiều cách ) nhận xét . Bài giải
*Cách 1 :
Số ki-lô-gam đường còn lại sau khi lấy ra 10,5kg đường là : 28,75 – 10,5 = 18,25 ( kg )
Số ki-lô-gam đường còn lại trong thùng là : 18,25 – 8 = 10,25 (kg )
Đáp số : 10,25 kg *Cách 2 :
Số ki-lô-gam đường lấy ra tất cả là : 10,5 + 8 = 18,25 ( kg )
Số ki-lô-gam đường còn lại trong thùng là : 28,75 –18,25 = 10,25 (kg )
Đáp số : 10,25 kg
3.Củn g cố-dặn dò :
-HS nhắc lại cách thực hiện trừ hai số thập phân . -Gv cho một VD:
22,75 – 10,5 =
-Nhận xét tiết học . Chuẩn bị bài 53 .
của phép cộng nhận xét . -Nêu kết quả nhận xét . -Đọc đề bài giải nhận xét . -Nhắc lại tính chất giao hoán của phép cộng các số thập phân .
Bài 53 Toán
LUYỆN TẬP
I.MỤC TIÊU : Giúp HS :
-Rèn luyện kỹ năng trừ hai số thập phân .
-Tìm một thành phần chưa biết của phép cộng , phép trừ với số thập phân . -Cách trừ một số cho một tổng .
II.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
Hoạt động của giáo viên HĐ của HS
1.Kiểm tra bài cũ : Trừ hai số thập phân
-Gọi HS nhắc lại cách thực hiện trừ hai số thập phân . Cho ví dụ . -Nhận xét và cho điểm .
2.Bài mới : Luyện tập
*Hoạt động : Thực hành ( trang 54 )
*Mục tiêu : Giúp HS : Rèn luyện kỹ năng trừ hai số thập phân . Tìm một thành
phần chưa biết của phép cộng , phép trừ với số thập phân .Cách trừ một số cho một tổng .
*Cách tiến hành :
+Bước 1 : HS đọc thầm đề bài .
+Bước 2 : HS làm bài chữa bài nhận xét .
Bài 1 : HS tự làm bài ( đặt tính , tính ) rồi chữa bài ( khi chữa bài HS nêu lại
cách thực hiện phép trừ hai số thập phân nhận xét
*Kết quả : a/. 38,81 b/. 43,73 c/.45,24 d/. 47,55 -HS nêu cách làm bài ở phần d ( 60 có thể viết là : 60,00 )
Bài 2 : Cho HS tự làm Khi chữa bài HS nêu cách tìm một thành phần chưa
biết của phép cộng , phép trừ với số thập phân nhận xét . *Kết quả : a/. 4,35 b/. 3,44 c/. 9,5 d/. 5,4
Bài 3 : HS đọc đề bài ,1 HS giải , tóm tắt ở vở nháp , cả lớp làm vào vở
-Trả lời
-Nhắc lại tựa bài .
-Cả lớp .
- HS lên làm bài trên bảng chữa bài nêu cách thực hiện
nhận xét .
Bài giải
Quả dưa thứ hai cân nặng là : 4,8 – 1,2 = 3,6 ( kg ) Quả dưa thứ nhất và quả dưa thứ hai cân nặng tất cả là : 4,8 + 3,6 = 8,4 ( kg ) Quả dưa thứ ba cân nặng là : 14,5 – 8,4 = 6,1 ( kg ) Đáp số : 6,1 kg
Bài 4 : Phần a/. GV vẽ bảng HS nêu giá trị của các biểu thức trong từng hàng
so sánh để nhận thấy a – b – c = a – ( b + c ) .
*Kết quả : ( 6,6 ) 3,1 / ( 5,8 ) 3,1 ; ( 8,08 ) 6 / (6,38 ) 6 ; (8,32 ) 4,72 / (12 ) 4,72 Phần b/. HS tự làm rồi chữa bài :
*Cách 1 : 8,3 – 1,4 – 3,6 = 6,9 – 3,6 = 3,3 *Cách 2 : 8,3 – 1,4 – 3,6 = 8,3 – 5 = 3,3 -HS nhận ra rằng với bài này cách 1 là thuận tiện nhất .
3.Củn g cố-dặn dò :
-HS nhắc lại cách tìm số hạng chưa biết của số bị trừ và số trừ . -GV cho VD:Gọi 2 hs lên bảng cùng giải.
-4,7 – 1,2 =
-GV nhận xét tuyên dương.
-Nhận xét tiết học . Chuẩn bị bài 54 .
phép trừ hai số thập phân nhận xét . -Đọc đề bài giải nhận xét . -Nhắc lại cách tìm số hạng chưa biết , số bị trừ và số trừ .
Bài 54 Toán
LUYỆN TẬP CHUNG
I.MỤC TIÊU : Giúp HS củng cố về :
-Kỹ năng cộng , trừ hai số thập phân .
-Tính giá trị biểu thức số, tìm một thành phần chưa biết của phép tính .
-Vận dụng tính chất của phép cộng , phép trừ để tính bằng cách thuận tiện nhất .
II.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
Hoạt động của giáo viên HĐ của HS
1.Kiểm tra bài cũ : Luyện tập
-Gọi HS nhắc lại cách thực hiện cộng , trừ hai số thập phân . Cho ví dụ . -Nhận xét và cho điểm .
2.Bài mới : Luyện tập chung
*Hoạt động : Thực hành ( trang 55 )
*Mục tiêu : Giúp HS củng cố về : Kỹ năng cộng , trừ hai số thập phân . Tính
giá trị biểu thức số, tìm một thành phần chưa biết của phép tính . Vận dụng tính chất của phép cộng , phép trừ để tính bằng cách thuận tiện nhất .
*Cách tiến hành :
+Bước 1 : HS đọc thầm đề bài .
+Bước 2 : HS làm bài chữa bài nhận xét .
Bài 1 : HS tự làm bài ( đặt tính , tính ) rồi chữa bài nhận xét
*Kết quả : a/. 822,56 b/. 416,08 c/. 11,34
Bài 2 : Cho HS tự làm Khi chữa bài HS nêu cách tìm một thành phần
chưa biết của phép cộng , phép trừ với số thập phân nhận xét . *Kết quả : a/. 10,9 b/. 10,9
-Trả lời
-Nhắc lại tựa bài .
-Cả lớp . - HS lên làm bài trên bảng chữa bài nêu cách thực hiện phép trừ hai số thập phân
Bài 3 : HS tự làm khi chữa bài HS giải thích cách làm .
a/. 12,45 + 6,98 + 7,55 = ( 12,45 + 7,55 ) + 6,98 = 20 + 6,98 = 26,98 . -Áp dụng tính chất giao hoán của phép cộng .
b/. 42,37 – 28,73 – 11,27 = 42,37 – ( 28,73 – 11,27 ) = 42,37 – 40 = 2,37 -HS nhận thấy được áp dụng cách tính : a – b – c = a – ( b + c ) thì phép tính được thực hiện dễ hơn .
Bài 4 : HS đọc đề bài ,1 HS giải , tóm tắt ở vở nháp , cả lớp làm vào vở
nhận xét .
Bài giải
Quãng đường người đi xe đạp đi trong giờ thứ hai là : 13,25 – 1,5 = 11,75 (km)
Quãng đường người đi xe đạp đi trong hai giờ đầu là : 13,25 +11,75 = 25 (km)
Quãng đường người đi xe đạp đi trong giờ thứ ba là : 36 – 25 = 11 (km) Đáp số : 11 km
Bài 5 : HS đọc đề bài nêu tóm tắt :
Số thứ nhất + Số thứ hai = 4,7 ( 1 ) Số thứ hai + Số thứ ba = 5,5 ( 2 )
Số thứ nhất + Số thứ hai + Số thứ ba = 8 ( 3 ) Tìm mỗi số
-HS nêu cách giải :
Lấy tổng của 3 số trừ đi tổng của số thứ 1 và số thứ 2 thì tìm được số thứ ba .
Lấy tổng của số thứ 2 và số thứ 3 trừ đi số thứ 3 thì tìm được số thứ hai . Lấy tổng của số thứ 1 và số thứ 2 trừ đi số thứ 2 thì tìm được số thứ nhất . -Nhận xét .
3.Củn g cố-dặn dò :
-HS nhắc lại cách tìm số hạng chưa biết , số bị trừ và số trừ . -VD: 13,25 – 1,5 =
-Nhận xét tiết học . Chuẩn bị bài 55 .
nhận xét . -Đọc đề bài giải nhận xét . -Đọc đề bài nêu tóm tắt , nêu cách giải .
Bài 55 Toán