D. tiến trình tổ chức dạy học 1 Kiểm tra bài cũ
3. Ngơn ngữ hành chính là gì?
Ngơn ngữ hành chính là ngơn ngữ dùng trong các văn bản hành chính để giao tiếp trong phạm vi các cơ quan Nhà nớc hay các tổ chức chính trị, xã hội (gọi chung là cơ quan), hoặc giữa cơ quan với ngời dân và giữa ngời dân với cơ quan, hay giữa những ngời dân với nhau trên cơ sở pháp lí.
Hoạt động 4: Tổ chức luyện
tập II. Luyện tập
Bài tập 1: Hãy kể tên một số
loại văn bản hành chính thờng liên quan đến cơng việc học tập trong nhà trờng của anh (chị)
GV gợi ý, tổ chức cho HS các nhĩm thi xem nhĩm nào kể đợc nhiều và đúng.
Bài tập 1: Một số loại văn bản hành chính thờng liên quan đến
cơng việc học tập trong nhà trờng: Đơn xin nghỉ học, Biên bản sinh hoạt lớp, Đơn xin vào Đồn TNCS Hồ Chí Minh, Giấy chứng nhận, Sơ yếu lí lịch, Bằng tốt nghiệp THCS, Giấy khai sinh, Học bạ, Giấy chứng nhận trúng tuyển vào lớp 10, Bản cam kết…, Giấp mời họp,…
Bài tập 2: Hãy nêu những đặc
điểm tiêu biểu về trình bày văn bản, về từ ngữ, câu văn của văn bản hành chính (lợc trích- SGK).
Trên cơ sở nội dung bài học, GV gợi ý để HS phân tích.
Bài tập 2: Những đặc điểm tiêu biểu:
+ Trình bày văn bản: 3 phần
- Phần đầu gồm: tên hiệu nớc, tên cơ quan ra quyết định, số quyết định, ngày… tháng… năm…, tên quyết định.
- Phần chính: Bộ trởng… căn cứ… theo đề nghị… quyết định: điều 1…, điều 2…, điều 3…
- Phần cuối: ngời kí (kí tên đĩng dấu), nơi nhận.
+ Từ ngữ: dùng những từ ngữ hành chính (quyết định về việc…, căn cứ nghị định…, theo đề nghị của,… quyết định, ban hành kèm theo quyết định, quy định trong chỉ thị, quyết định cĩ hiệu lực, chịu trách nhiệm thi hành quyết định,…
+ Câu: sử dụng câu văn hành chính (tồn bộ phần nội dung chỉ cĩ một câu). Tiếng việt: Phong cách ngơn ngữ hành chính (Tiếp theo) I. Mục tiêu cần đạt Xem tiết học trớc. II- chuẩn bị
- GV su tầm thêm một số văn bản hành chính, chuẩn bị các ngữ liệu để trình chiếu trên máy cho HS quan sát (nếu cĩ).
III- tiến trình lên lớp
a. ổn định lớp- kiểm tra bài cũ - ổn định nề nếp.
- Kiểm tra:
+ Kiểm tra bài Phong cách ngơn ngữ hành chính (tiết học trớc) hoặc kiểm tra tổng hợp kiến thức về đặc trng các phong cách ngơn ngữ đã học.
+ Kiểm tra việc chuẩn bị bài ở nhà. - Giới thiệu bài mới:
Hoạt động của thầy và trị Nội dung cần đạt Hoạt động 1: Tổ chức tìm hiểu
đặc trng của phong cách ngơn ngữ hành chính
1. GV yêu cầu HS đọc lại các văn bản ở tiết học trớc và phân tích tính khuơn mẫu của các văn bản đĩ. - HS làm việc cá nhân và trình bày trớc lớp. - GV nhận xét và chốt lại một số nội dung, lu ý HS một số vấn đề.
II. Đặc trng của phong cách ngơn ngữ hành chính