1. Nhân vật chị Hồi
- Chị Hồi mang vẻ đẹp đằm thắm của ngời phụ nữ nơng thơn: “ngời thon gọn trong cái ơng lơng trần hạt lựu. Chiếc khăn len nâu thắt ơm khuơn mặt rộng cĩ cặp mắt hai mí đằm thắm và cái miệng cời rất tơi”.
- Nét đằm thắm, mặn mà tốt lên từ tâm hồn chị, từ tình cảm đơn hậu, từ cách ứng xử, quan hệ với mọi ngời. Từng là dâu trởng trong gia đình ơng Bằng, bây giờ chị đã cĩ một gia đình riêng với những quan hệ riêng, lo toan riêng, mọi ngời vẫn nhớ, vẫn quí, vẫn yêu chị. Bởi vì “ngời phụ nữ tởng đã cắt hết mối dây liên hệ với gia đình này, vẫn giao cảm, vẫn chia sẻ buồn vui và cùng tham dự cuộc sống của gia đình này” (Biết chuyện cơ Phợng đã chuyển cơng tác, nhận đợc th bố chồng cũ, sợ ơng buồn nên phải lên ngay”; chu đáo, xởi lởi chuẩn bị quà, hỏi thăm tất cả mọi ngời lớn, bé; sự thành tâm của chị trớc bàn thờ gia tiên chiều 30 tết....). Trong tiềm thức mỗi ngời “vẫn sống động một chị Hồi đẹp ngời, đẹp nết”.
- Nhân vật chị Hồi là mẫu ngời phụ nữ vẫn giữ đợc nét đẹp truyền thống quí giá trớc những “cơn địa chấn” xã hội.
2. GV tổ chức cho HS tìm hiểu
cảnh sum họp gia đình trớc giờ 2. Cảnh sum họp trớc giờ cúng tất niên
cúng tất niên bằng các câu hỏi: a) Phân tích diễn biến tâm lí hai nhân vật ơng Bằng và chị Hồi trong cảnh gặp lại trớc giờ cúng tất niên.
b) Khung cảnh tết và dịng tâm t cùng với lời khấn của ơng Bằng trớc bàn thờ gợi cho anh (chị) cảm xúc và suy nghĩ gì về truyền thống văn hố riêng của dân tộc ta? (GV gợi dẫn: Tìm những chi tiết miêu tả về khung cảnh ngày tết, cử chỉ, lời khấn của ơng Bằng trong đoạn văn cuối)
HS làm việc cá nhân, trình bày suy nghĩ của mình trớc lớp
cảnh gặp lại:
- Ơng Bằng: “nghe thấy xơn xao tin chị Hồi lên”, "ơng sững lại khi nhìn thấy Hồi, mặt thống một chút ngơ ngẩn. Rồi mắt ơng chớp liên hồi, mơi ơng bật bật khơng thành tiếng, cĩ cảm giác ơng sắp khĩ ồ”, “giọng ơng bỗng khê đặc, khàn rè: Hồi đấy , con? “. Nỗi vui mừng, xúc động khơng dấu giếm của ơng khi gặp lại ngời đã từng là con dâu trởng mà ơng rất mực quí mến.
- Chị Hồi: “gần nh khơng chủ động đợc mình, lao về phía ơng Bằng, quên cả đơi dép, đơi chân to bản... kịp hãm lại khi cịn cách ơng già hai hàng gạch hoa”. Tiếng gọi của chị nghẹn ngào trong tiếng nấc “ơng!”
- Cảnh gặp gỡ vui mừng nhiễm một nỗi tiếc thơng đau buồn, ê nhức cả tim gan.
b) Khung cảnh tết và dịng tâm t cùng với lời khấn của ơng Bằng trớc bàn thờ
- Khung cảnh tết: khĩi hơng, mâm cỗ thịnh soạn “vào cái thời buổi đất nớc cịn nhiều khĩ khăn sau hơn ba mơi năm chiến tranh....”, mọi ngời trong gia đình tề tựu, quây quần... Tất cả chuẩn bị chu đáo cho khoảnh khắc tri ân trớc tổ tiên trong chiều 30 tết.
- Ơng Bằng “sốt lại hàng khuy áo, chỉnh lại cà vạt, ho khan một tiếng, dịch chân lại trớc mặt bàn thờ”. “Thống cái, ơng Bằng nh quên hết xung quanh và bản thể. Dâng lên trong ơng cái cảm giác thiêng liêng rất đỗi quen thân và tâm trí ơng bỗng mờ nhồ... Tha thầy mẹ đã cách trở ngàn trùng mà vẫn hằng sống cùng con cháu. Con vẫn vẳng nghe đâu đây lời giáo huấn....”
- Những hình ảnh sống động gieo vào lịng ngời đọc niềm xúc động rng rng, đề rồi “nhập vào dịng xúc động tri ân tiên tổ và những ngời đã khuất”.
- Bày tỏ lịng tri ân trớc tổ tiên, trớc những ngời đã mất trong lễ cúng tất niên - chiều 30 tết, điều đĩ đã trở thành một nét văn hố truyền thống đáng trân trọng và tự hào của dân tộc ta. “Quá khứ khơng cắt rời với hiện tại. Tổ tiên khơng tách rời với con cháu. Tất cả liên kết một mạch bền chặt thuỷ chung”. Dù cuộc sống hiện đại muơn sự đổi thay cùng sự thay đổi của những cách nghĩ, cách sống, những quan niệm mới, nét đẹp truyền thống văn hĩa ấy vẫn đang và rất cần đợc gìn giữ, trân trọng.
Hoạt động 3: Hớng dẫn tổng kết.
GV hớng dẫn HS tự viết tổng kết.
III. Tổng kết
Tổng kết giá trị đoạn trích dựa trên 2 mặt: + Giá trị nội dung t tởng.
đọc thêm:
Một ngời hà Nội
Nguyễn Khải
I. Mục tiêu cần đạt Giúp HS:
- Hiểu đợc nét đẹp của văn hố “kinh kì” qua cách sống của bà Hiền, một phụ nữ tiêu biểu cho “ng- ời Hà Nội”.
- Nhận ra một số đặc điểm nổi bật của phong cách văn xuơi Nguyễn Khải: giọng điệu trần thuật và nghệ thuật xây dựng nhân vật.
II- chuẩn bị
- HS đọc và tĩm tắt truyện, trả lời những câu hỏi phần Hớng dẫn học bài (ở nhà). - HS tìm hiểu thêm về nhà văn Nguyễn Khải và truyện ngắn Một ngời Hà Nội. III- tiến trình lên lớp
- ổn định nề nếp.
- Kiểm tra
- Giới thiệu bài mới:
Chuựng ta ủaừ raỏt aỏn tửụùng vụựi veỷ ủép cuỷa nhãn vaọt chũ Hoaứi trong “Muứa laự rúng trong vửụứn” cuỷa Ma Vaờn Khaựng. Moọt phú nửừ khaực tiẽu bieồu cho veỷ ủép cuỷa ngửụứi Traứng An,
vửụứn” cuỷa Ma Vaờn Khaựng. Moọt phú nửừ khaực tiẽu bieồu cho veỷ ủép cuỷa ngửụứi Traứng An,
coự coỏt caựch, ngửụứi Haứ Noọi ủửụùc gói laứ “hát búi vaứng cuỷa Haứ Noọi” laứ cõ Hiền- nhãn vaọt
trung tãm trong truyeọn ngaộn “Moọt ngửụứi Haứ Noọi” cuỷa nhaứ vaờn nguyeĩn Khaỷi.
Hoạt động của thầy và trị Nội dug cần đạt Hoạt động 1: Hớng dẫn tìm hiểu chung 1. HS thuyết trình phần Tiểu dẫn I. Tìm hiểu chung 1. Tác giả 2. Tác phẩm Hoạt động 2: Hớng dẫn đọc- hiểu văn bản 1. GV tổ chức cho HS suy nghĩ, thảo luận, phát biểu nhận xét, bổ sung để hồn chỉnh các vấn đề sau:
a) Tính cách cơ Hiền- nhân vật trung tâm của truyện, đặc biệt là suy nghĩ, cách ứng xử của cơ trong từng thời đoạn của đất n- ớc.
b) Vì sao tác giả cho cơ Hiền là “một hạt bụi vàng” của Hà Nội?
II. Đọc- hiểu
* Nhan đề: Một ngửời Hà Nội
