I. Tìm hiểu chung 1 Tác giả
E. Hớng dẫn họ cở nhà
+ Một số đề tham khảo:
Đề 1: Những nghịch lí và triết lí về cuộc đời và nghệ thuật
trong truyện ngắn Chiếc thuyền ngồi xa của Nguyễn Minh Châu.
Đề 2: Phân tích những nét đẹp của ngời Hà Nội ở nhân vật cơ
Hiền. Vì sao tác giả cho cơ Hiền là “một hạt bụi vàng” của Hà Nội?
+ Yêu cầu:
- Lập dàn ý đại cơng cho đề 1 và dàn ý chi tiết cho đề 2. - Viết thành lời văn một vài ý trong hai dàn ý đã lập đợc. mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm
Đọc văn:
ơng già và biển cả
(Trích)
Hê-ming-uê
A- Mục tiêu bài học
- Cảm nhận đợc vẻ đẹp khơng những của lão ng phủ đơn độc và dũng cảm mà cả vẻ đẹp của “nhân vật” cá kiếm – kì phùng địch thủ của ơng.
- Làm quen với với một nét độc đáo trong nghệ thuật văn xuơi của Hê-minh-uê: từ những chi tiết giản dị, chân thực của một cuộc săn bắt cá, gợi mở những tầng ý nghĩa rộng lớn, khiến cho hai “nhân vật” chính mang một ý nghĩa biểu tợng. Từ đĩ, cĩ thể rút ra một bài học về lối viết: chống lối viết hoa mĩ mà rỗng tuếch, vốn thờng đợc một số HS hiện nay a thích.
B- Phơng pháp và phơng tiện dạy học
- Phơng pháp thuyết trình kết hợp với phát vấn theo tiến trình quy nạp.
- Phơng tiện chính: SGK, SGV, Giáo án, cĩ thể su tầm một số tranh ảnh, phim truyền hình và ấn phẩm về Hê-minh-uê cĩ để trình chiếu tuỳ theo điều kiện cụ thể.
C- Nội dung, tiến trình lên lớp
Hoạt động của GV và HS Yêu cầu cần đạt Hoạt động 1: Tổ chức tìm hiểu
chung
- GV yêu cầu 1 HS đọc phần
Tiểu dẫn (SGK) và Nêu những ý chính về Hê-ming-uê, tiểu thuyết Ơng già và biẻn cả, vị trí của đoạn trích học.
- HS làm việc cá nhân.
- GV nhận xét và tĩm tắt những
I. Tìm hiểu chung
