III- tiến trình lên lớp
3. nghĩa cuộc bàn luận trong quán trà về Hạ Du
+ Chủ đề bàn luận của những ngời trong quán trà của lão Hoa trớc hết là cơng hiệu của “thứ thuốc đặc biệt” - chiếc bánh bao tẩm máu ngời.
+ Từ việc bàn về cơng hiệu của chiếc bánh bao tẩm máu Hạ Du chuyển sang bàn về bản thân nhân vật Hạ Du là diễn biến tự nhiên, hợp lí.
+ Ngời tham gia bàn luận tán thởng rất đơng song phát ngơn chủ yếu vẫn là tên đao phủ Cả Khang, ngồi ra cịn một ngời cĩ tên kèm theo đặc điểm (cậu Năm gù) và hai ngời chỉ cĩ đặc điểm (“Ngời trâu hoa râm”, “anh chàng hai mơi tuổi”).
+ Những lời bàn luận ấy, Lỗ Tấn đã cho ta thấy: - Bộ mặt tàn bạo, thơ lỗ của Cả Khang
- Bộ mặt lạc hậu cảu dân chúng Trung Quốc đơng thời - Lịng yêu nớc của ngời chiến sĩ cách mạng Hạ Du
thuật của truyện là tù hãm, ẩm mốc, bế tắc, nhng thời gian thì cĩ tiến triển. Từ mùa thu “trảm quyết” đến mùa xuân thanh minh đã thể hiện mạch suy t lạc quan của tác giả.
HS tìm hiểu ý nghĩa của hình ảnh vịng hoa trên mộ Hạ Du? HS làm việc cá nhân, phát biểu ý kiến
vịng hoa trên mộ Hạ Du
+ Câu chuyện xảy ra trong 2 buổi sớm vào hai mùa thu, mua xuân cĩ ý nghĩa khơng tợng trng. Buổi sáng đầu tiên cĩ 3 cảnh: cảnh sáng tinh mơ đi mua bánh bao chấm máu ngời, cảnh pháp trờng và cảnh cho con ăn bánh, cảnh quán trà.... Ba cảnh gần nh liên tục, diễn ra trong mùa thu lạnh lẽo. Bối cảnh quán trà và đ- ờng phố là nơi tụ tập của nhiều loại ngời do đĩ hình dung đợc d luận và ý thức xã hội. Buổi sáng cuối cùng là vào dịp tết Thanh minh- mùa xuân tảo mộ. Mùa thu lá rụng, mùa xuân đâm chồi nảy lộc, gieo mầm.
+ Vịng hoa trên mộ Hạ Du: Cĩ thể xem vịng hoa là cực đối lập của “chiếc bánh bao tẩm máu”. Phủ định vị thuốc là bằng chiếc bánh bao tẩm máu, tác giả mơ ớc tìm kiếm một vị thuốc mới- chữa đợc cả những bệnh tật về tinh thần cho tồn xã hội với điều kiện tiên quyết là mọi ngời phải giác ngộ cách mạng, phải hiểu rõ “ý nghĩa của sự hi sinh” của những ngời cách mạng.
+ 3hờ chi tiết vịng hoa trên mộ Hạ Du chủ đề t tởng tác phẩm mới đợc thể hiện trọn vẹn, nhờ đĩ mà khơng khí của truyện vốn rất u buồn tăm tối song điều mà tác giả đa đến cho ngời đọc khơng phải là t tởng bi quan.
Hoạt động 3: Tổ chức tổng kết
HS nhận xét, đánh giá chung về giá trị của tác phẩm
III. Tổng kết
Với cốt truyện đơn giản, cách viết cơ đọng, giàu hình ảnh mang tính biểu tợng, Thuốc của Lỗ Tấn thể hiện một nội dung sâu sắc: một dân tộc cha ý thức đợc “bệnh tật” của chính mình và cha cĩ đợc ánh sáng t tởng cách mạng, dân tộc đĩ vẫn chìm đắm trong mê muội.
làm văn:
Rèn luyện kĩ năng mở bài, kết bài trong bài văn nghị luận
A- Mục tiêu bài học
- Hiểu một cách đầy đủ về chức năng của mở bài và kết bài trong bài văn nghị luận. - Nắm vững hơn các kiểu mở bài và kết bài thơng dụng trong văn nghị luận. - Cĩ ý thức vận dụng một cách linh hoạt các kiểu mở bài và kết bài trong khi viết văn nghị luận. - Biết nhận diện những lỗi thờng mắc trong khi viết mở bài, kết bài và cĩ ý thức tránh những lỗi này.
B- Phơng pháp và phơng tiện dạy học
1. Phơng pháp: Kết hợp làm việc cá nhân và tổ chức thảo luận theo nhĩm để phân tích ngữ liệu, rút ra các kết luận cần thiết cho bài học. Cần hớng dẫn HS chuẩn bị tốt bài ở nhà.
2. Phơng tiện: Sách giáo khoa, giáo án, phiếu học tập. C- Nội dung, tiến trình lên lớp
Hoạt động của thầy và trị Nội dung cần đạt Hoạt động 1: Tổ chức rèn
bài
1. GV tổ chức cho HS tìm hiểu các cách mở bài cho đề bài: Phân tích giá trị nghệ thuật của tình huống truyện trong tác phẩm Vợ nhặt (Kim Lân)
HS đọc kĩ các mở bài (SGK) phát biểu ý kiến
