III. Gợi ý tiến trình tổ chức dạy học
2. Giảng bài mới * Mở bà
* Mở bài
Cuối thế kỉ XIX - đầu thế kỉ XX chủ nghĩa t bản chuyển mạnh sang chủ nghĩa đế quốc ở một số nớc lớn, để tìm hiểu xem quá trình các nớc t bản chuyển sang giai đoạn đế quốc chủ nghĩa diên ra nh thế nào? Đặc điển riêng của từng đế quốc và đặc điểm nổi bật của chủ nghĩa đế quốc ra sao? chúng ta cùng tìm hiểu nội dung bài học hơn nay để lí giải các câu hỏi trên.
* Nội dung bài mới
Tiết1. Tình hình các nớc anh, pháp, đức, mĩ
Cơng việc của thày Cơng việc của trị
Mục1. Anh Hoạt động 1
* Mức độ kiến thức cần đạt
HS nắm đợc tình hình kinh tế Anh cuối thế kỉ XIX * Tổ chức thực hiện
+GV cho HS đọc SGK và nêu câu hỏi: Nền kinh tế Anh cuối thế kỉ XIX phát triển nh thế nào? Nguyên nhân của tình trạng đĩ?
+ HS đọc SGK tìm nội dung trả lời.
Trả lời:
+ Cuối thế kỉ XIX cơng nghiệp Anh phát triển chậm, mất dần vị trí độc quyền, xuống hàng thứ 3 thế giới. + Nguyên nhân là do máy mĩc, trang thiết bị lạc hậu. Giai cấp t sản Anh chỉ chú trọng đầu t vào các nớc thuộc địa, khơng chú ý đến đầu t phát triển kinh tế trong nớc.
Hoạt động 2
* Mức độ kiến thức cần đạt
HS nắm đợc quá trình chuyển từ chủ nghĩa t bản sang giai đoạn chủ nghĩa đế quốc với sự ra đời của các cơng ty độc quyền.
* Tổ chức thực hiện
+ GV cho HS thảo luận nhĩm với câu hỏi: Hãy cho biết quá trình ra đời của các cơng ty độc quyền ở Anh và vai trị của nĩ?
Trả lời:
+ Đầu thế kỉ XX nhiều cơng ty độc quyền về cơng nghiệp và tài chính ra đời, những nhà băng lớn tập trung ở khu Xi-ti -trung tâm Luân Đơn cho vay tiền khắp thế giới.
+ Các cơng ty độc quyền từng bớc chi phối tồn bộ đời sống kinh tế , chính trị của nớc Anh.
+GV nhận xét, bổ sung HS trả lời và kết luận
Hoạt động 3
* Mức độ kiến thức cần đạt
HS nắm đợc tình hình chính trị và chính sách đối ngoại của nớc Anh.
* Tổ chức thực hiện
+ Gv cho HS đọc SGK và nêu câu hỏi: Em hãy cho biết tình hình chính trị và chính sách đối ngoại của n- ớc Anh?
Trả lời:
+ Anh vẫn là nớc quân chủ lập hiến. Hai đảng -Đảng tự do và Đảng bảo thay nhau nắm quyền.
+ Anh đẩy mạng xâm lợc thuộc địa, năm 1914 thuộc địa Anh rộng 33 triệu km2 với 400 triệu dân, bằng 1/4 diện tích và dân số thế giới.
+ GV giải thích rõ thêm: Tuy cĩ hai đảng khác nhau, thậm chí mâu thuẫn nhau, song đều là các đảng phục vụ quyền lợi của giai cấp t sản, chống lại nhân dân. + GV dùng bản đồ thế giới để chỉ các thuộc địa trên khắc thế giới mà Anh xâm lợc.
+ GV trình bày: đặc điểm của chủ nghĩa t bản Anh là
+ Một số HS lần lợt trả lời và ghi nhớ về tình hình kinh tế Anh.
+ HS thảo luận nhĩm để trả lời câu hỏi. + Một số HS trả lời.
+HS ghi nhớ về sự ra đời của các cơng ti độc quyền.
+ HS đọc SGK tìm nội dung trả lời.
+ HS trả lời câu hỏi và ghi nhớ.
+ HS quan sát GV bản đồ.
+ HS ghi nhớ đặc điểm của CNĐQ.
chủ nghĩa đế quốc thực dân, vì Anh cĩ hệ thống thuộc địa rộng lớn nhất thế giới và lợi nhuận thu đợc nhờ chủ yếu vào bĩc lột các thuộc địa.
Mục 2. Pháp Hoạt động 1
* Mức độ kiến thức cần đạt
HS nắm đợc quá trình chuyển từ chủ nghĩa t bản sang giai đoạn đế quốc chủ nghĩa.
* Tổ chức thực hiện
+ GV giợi ý cho HS thấy đợc tình hình nớc Pháp sau 1871: là nớc thua trận, phải bồi thờng chiến phí, diễn ra cuộc cách mạng vơ sản.
+ GV cho HS đọc SGK và nêu câu hỏi : Em hãy cho biết tình hình kinh tế nớc Pháp cuối thế kỉ XIX?
Trả lời:
+ Cơng nghiệp Pháp phát triển chậm, tụt xuống hàng thứ t thế giới. Tuy nhien mốt ngành vẫn phát triển nhanh nh: điện, hố chất, chế tạo ơ-tơ...
+Các cơng ty độc quyền ra đời chi phối nền kinh tế của Pháp nhất là ngân hàng.
GV trình bày rõ thêm: Do nghèo tài nguyên hơn các t bản khác nên Pháp chú ý nhiều đến xuất cảng t bản hơn là đầu t xây dựng, phát triển cơng nghiệp trong n- ớc. Chẳng hạn, 2/3 sơ st bản trong nớc thuốc về 5 ngân hàng phần lớn đầu t ra nớc ngồi. Năm 1914 Pháp xuất khẩu 60 tỉ phrăng cho các nớc Nga, Thổ Nhĩ Kì, Trung Cận Đơng...
+ Gv nêu câu hỏi: Hãy cho biết đặc điểm của chủ nghĩa đế quốc Pháp?
Trả lời:
+Chủ nghĩa đế quốc Pháp là chủ nghĩa đế quốc cho vay nặng lãi.
+GV trình bày về tình hình chính trị của nớc Pháp: Pháp theo thể chế chính trị Cộng hồ. Chính phủ thi hành chính sách đàn áp nhân dân trong nớc. Về đối ngoại chạy dua vũ trang và tăng cờng xâm lợc các thuộc địa trong đĩ cĩ Việt Nam.
Mục 3. Đức Hoạt động 1
* Mức độ kiến thức cần đạt
HS nắm đợc quá trình chuyển sang giai đoạn đế quốc chủ nghĩa
* Tổ chức thực hiện
+HS đọc SGK tìm nội dung trả lời câu hỏi. + HS trả lời câu hỏi và ghi nhớ.
+HS trả lời câu hỏi và ghi nhớ đặc điểm của đế quốc Pháp.
+HS ghi nhớ tình hình chính trị của Pháp.
+ HS thảo luận nhĩm để trả lời câu hỏi.
+ GV cho HS thảo luận nhĩm với câu hỏi: Em hãy cho biết sự ra đời của các cơng ty độc quyền ở Đức?
Trả lời:
+ Sau khi thống nhất kinh tế Đức phát triển rất mạnh, vơn lên đứng hàng đầu châu  về cơng nghiệp.
+ Cuối thế kỉ XIX quá trình tập trung sản xuất , tập trung t bản diễn ra ở Đức, các cơng ty độc quyền ra đời trong các ngành luyện kim, than đá, điện, hố chất... chi phối nền kinh tế Đức . Chẳng hạn, cơng ty than đá vùng Rai-nơ-Ve-xpha-len kiểm sốt hơn 50% sản lơng than đá tồn quốc.
+GV nhận xét, bổ sung HS trả lời và kết luận.
Hoạt động 2
* Mức độ kiến thức cần đạt
Nắm đợc tình hình chính tri và chính sách đối ngoại của Đức.
* Tổ chức thực hiện
+ GV viên trình bày:
- Về chính trị: Đức theo thể chế liên bang, thi hành chính sách đối nội, đối ngoại phản động đàn áp phong trào cơng nhân, truyền bá bạolực, tăng cờng chạy đua vũ trang.
- Về chính sách đối ngoại: Giới cầm quyền Đức hung hãn địi dùng vũ lực để chia lại thị trờng thế giới. +GV nêu câu hỏi: Hãy cho biết đặc điểm của chủ
nghĩa đế quốc?
Trả lời: chủ nghĩa đế quốc Đức là chủ nghĩa quân phiệt, hiếu chiến.
Sơ kết tiết học
- Do sự phát triển của sản xuất, các nớc t bản lần lợt chuyển sang giai đoạn đế quốc với sự ra đời của các cơng ti độc quyền chi phối đời sống kinh tế xã hội các nớc này.
-Do mỗi nớc chuyển sang chủ nghĩa đế quốc cĩ những hồn cảnh và đặc thù riêng, do đĩ mỗi nớc nớc cĩ những đặc điểm riêng.
Dặn dị học sinh
+ HS học bài cũ.
+ Chuẩn bị trớc bài mới. + Một số HS trả lời câu hỏi. + HS ghi nhớ về quá trình chuyển sang chủ nghĩa đế quốc. + HS ghi nhớ về tình hình chính trị và chính sách đối ngoại. + HS trả lời và ghi nhớ đặc điểm của đế quốc Đức.
Tiết 2.
1. Kiểm tra bài cũ
Câu hỏi1: Hãy cho biết quá trình Anh chuyển sang giai đoạn đế quốc chủ nghĩa? Nêu đặc điểm nổi bật của đế quốc Anh?
Trả lời:
+ Đầu thế kỉ XX nhiều cơng ti độc quyền về cơng nhiệp và tài chính ra đời, từng bớc chi phối tồn bộ đời sống kinh tế xã hội nớc Anh; ngân hàng Luân Đơn chiếm 40% số vốn đầu t của nớc Anh.
+ Anh đẩy mạnh xâm lợc thuộc địa, Anh cĩ thuộc địa rộng lớn với 33 triệu km2, chiếm 400 triệu ngời, gấp 12 lần thuộc địa của Đức và 3 lần thuọc địa của Pháp.
+ Do đế quốc Anh cĩ nhiều thuộc địa khắp trên thế giới vì vậy Lê -nin gọi Đế quốc Anh là " chủ nghĩa đế quốc thực dân".
Câu hỏi 2: Các cơng ty độc quyền ở Đức ra đời trong điều kiện kinh tế nh thế nào? Đặc điểm của đế quốc Đức và giải thích nguyên nhân của nĩ?
Trả lời:
+ Nớc Đức đợc thống nhất, nền kinh tế Đức phát triển nhanh theo con đờng t bản chủ nghĩa. Đức vợt Pháp, đuổi kịp Anh trở thành nớc đứng đầu châu Âu
+ Cuối thế kỉ XIX, quá trình tập trung t bản đã diễn ra các cơng ty độc quyền về vũ khí, luyệnn kim, than đá .. chi phối nền kinh tế Đức.
+ Chủ nghĩa đế quốc Đức là chủ nghĩa quân phiệt, hiếu chiến.
+ Nguyên nhân là do: nớc Đớc thống nhất đất nớc bằng " sắt và máu" của quân phiệt Phổ, vì vậy Đức cĩ truyền thống quân phiệt và hiếu chiến.
2. Giảng bài mới
Cơng việc của thày Cơng việc của trị
Mục 4. Mĩ Hoạt động 1
* Mức độ kiến thức cần đạt
HS nắm đợc quá trình chuyển sang giai đoạn của nghĩa đế quốc ở Mĩ.
* Tổ chức thực hiện
+GV cho HS đọc SGK và tổ chức cho HS thảo luận nhĩm với câu hỏi: Các cơng ti độc quyền ở Mĩ hình thành trong tình hình nh thế nào?
Trả lời:
+ Trong những năm cuối thế kỉ XIX nền kinh tế Mĩ phát triển nhất, vơn lên đứng đầu thế giới, gấp đơi Anh và bằng1/2 các nớc Tây Âu gộp lại.
+ Các cơng ti độc quyền khổng lồ ở Mĩ lần lợt thành lập đĩ là những ơng vua, nh vua dầu mỏ Rốc-phe-lơ, vua thép Mooc-gan, vua ơ-tơ Pho...chi phối tồn bộ nền kinh tế, chính trị nớc Mĩ. Chẳng hạn, cơng ti thép
+HS đọc SGK và thảo luận nhĩm để trả lời câu hỏi.
+ Một số HS lần lợt trả lời câu hỏi.
Mooc-gan kiểm sốt 60% sản lợng thép nớc Mĩ. Cơng ti dầu mỏ Rốc-phe-lơ kiểm sốt 90% ngành sản xuất dầu mỏ với 70 000km đờng ống...
+GV nhận xét, bổ sung HS trả lời và kết luận.
Hoạt động 2 * Mức độ kiến thức cần đạt HS nắm đợc tình hình chính trị và chính sách đối ngoại của nớc Mĩ * Tổ chức thực hiện GV trình bày:
+ Về chính trị Mĩ đề cao vai trị của tổng thống do hai đảng -Đảng cộng hồ và Đảng dân chủ thay nhau cầm quyền nhằm phục vụ lợi ích của giai cấp t sản, đàn áp và bĩc lột nhân dân lao động.
+ Về đối ngoại: tăng cờng bành chớng xâm lợc ở khu vực Thái Bình Dơng, gây chiến với Tây Ban Nha để tranh giành thuộc địa, can thiệp vào khu vực Nam và Trung Mĩ.
Mục II. Chuyển biến quan trọng ở các nớc đế quốc
Mục 1. Sự hình thành các tổ chức độc quyền
Hoạt động 1
* Mức độ kiến thức cần đạt
HS nắm đợc sự chuyển biến trong sản xuất của các n- ớc đế quốc
* Tổ chức thực hiện
+ GV nêu câu hỏi: Các nớc đế quốc cuối thế kỉ XIX- đầu thế kỉ XX cĩ chuyển biến nh thế nào về sản xuất?
Trả lời: Sự cạnh tranh quyết liệt giữa các cơng ti t bản, dẫn đến tình trạng t bản lớn " nuốt" t bản nhỏ, tập trung sản xuất, các tổ chức đọc quyền ra đời.
Hoạt động 2
* Mức độ kiến thức đạt đợc
HS nắm đợc chuyển biến quan trong trong đời sống kinh tế ở các nớc đế quốc cuối thế kỉ XIX- đầu thế kỉ XX.
*Tổ chức thức hiện
+ GV cho HS tìm hiểu bức tranh hình 32 trong SGK kết hợp với những kiến thức đã học ở tiết trớc để thảo luận nhĩm với câu hỏi: Các cơng tổ chức độc quyền cĩ vai trị nh thế nào trong đời sống kinh tế các nớc đế quốc?
+ Trớc khi HS trả lời GV giải thích nội dung bức
+ HS ghi nhớ về quá trình chuyển sang chủ nghĩa đế quốc. +HS ghi nhớ về tình hình chính trị và chính sách đối ngoại của Mĩ.
+HS trả lời câu hỏi và ghi nhớ.
+ HS tìn hiểu nội dung bức tranh để trả lời câu hỏi.
tranh: con rắn khổng lồ, co đuơi quấn chặt vào trụ sở chính quyền ( Nhà Trắng của Mĩ), há mồng đe doạ, nuốt sống ngời dân ( đối với những nhà t tởng châu Âu và Mĩ thì ngời phụ nữ tợng trng cho tự do)
Trả lời: Bớc sang đầu thế kỉ XX, các cơng ti độc quyền chiếm u thế và chi phối tồn bộ đời sống kinh tế ở các nớc đế quốc. Các cơng ti độc quyền dã gắn chặt và câu kết , chi phối Nhà nớc t sản để thống trị và khống chế cuộc sống của nhân dân.
+GV trình bày để HS nắm rõ:
Cơng ty độc quyền là đặc điểm quan trọng đầu tiên cỉa chủ nghĩa đế quốc, cho nên giai đoạn này cịn gọi là giai đoạn chủ nghĩa t bản độc quyền.
chủ nghĩa đế quốc là giai đoạn phát triển cao nhất và cuối cùng của chủ nghĩa t bản.
Mục 2. Tăng cờng xâm lợc thuộc địa, chuẩn bị chiến tranh chia lại thế giới Hoạt động1
* Mức độ kiến thức cần đạt
HS nắm đợc quá trình xâm lợc và phân chia thuộc địa của các nớc đế quốc.
* Tổ chức thực hiện
+GV tổ chức HS quan sát hình 33 " Lợc đồ các nớc đế quốc và thuộc địa đầu thế kỉ XX" và nêu câu hỏi : Em hãy ghi tên các thuộc địa của Anh, Pháp, Mĩ, Đức .
+ GV nhận xét, bổ sung và kết luận: Thế giới đã đợc phân chia xong, các nớc đế quốc phân chia lại thuộc địa đa đến chiến tranh thế giới.
+ GV nêu câu hỏi: Hãy cho biết nguyên nhân các nớc đế quốc tăng cờng xâm lợc thuộc địa?
Trả lời:
+Nền kinh tế các nớc đế quốc phát triển mạnh, nhu cầu về nguyên liệu và thị trờng cao buộc các nớc đế quốc tăng cờng thuộc địa.
+ Xuất khẩu t bản đem lại lợi nhuận cao ,vì vậy cần cĩ nhiều thuộc địa.
Sơ kết tiết học
+ Nền kinh tế Mĩ phát triển mạnh với việc hình thành các ơng "vua" thâu tĩm, chi phối tồn bộ nền kinh tế Mĩ.
+ Những nét nổi bật chung cảu các nớc đế quốc: sự chuyển biến quan trọng trong đời sống kinh tế và chính sách tăng cờng xâm chiếm thuộc địa, gây chiến
+ HS trả lời câu hỏi và ghi nhớ.
+ HS quan sát hình 33 SGK để điền các thuộc địa của các đế quốc.
+ HS lên bảng điền tên các thuộc địa.
+HS trả lời và ghi nhớ nguyên nhân các nớc đế quốc xâm chiếm thuộc địa
tranh phân lại thế giới.
Dặn dị HS
+ Học bài cũ
+ Đọc trớc và chuẩn bị bài mới.
bài 7
phong trào cơng nhân quốc tế cuối thế kỉ xix đầu thế kỉ xx i. mục tiêu bài học
Thơng qua giờ dạy giúp HS các vấn đề sau
1. Kiến thức
+ Hiểu đợc vì sao sau khi Cơng xã Pa- ri thất bại, phong trào cơng nhân thế giới vẫn phát triển. Ghi nhớ đợc những biểu hiện của sự phát triển đĩ.
+ Nắm đợc nét chính về quá trình thành lập và hoạt động củaQuốc tế thứ hai. Giải thích đợc vì sao Quốc tế thứ hai tan rã.
+ Giải thích đợc vì sao Đảng Cơng nhân xã hội dân chủ Nga là đảng kiểu mới.
+ Nắm đợc nguyên nhân, nét diễn biến chính và ý nghĩa lịch sử của cuộc cách mạng Nga 1905- 1907.
2. T tởng, tình cảm
+ Bồi dỡng nhận thức đúng đắn về cuộc đấu tranh của giai cấp vơ sản chống giai cấp t sản vì quyền tự do và tiến bộ xã hội.
Củng cố thêm tinh thần cách mạng, tinh thần quốc tế vơ sản, lịng biết ơn các lãnh tụ cách mạng thế giới.
3. Kĩ năng
+ Tiếp tục bồi dỡng các kĩ năng phân tích, đánh giá sự kiện lịch sử để rút ra những nhận định lịch sử.
+ Bồi dỡng thêm khả năng khai thác tranh ảnh lịch sử để tự nhận thức lịch sử.
ii. phơng tiện dạy học
+ ảnh: Cuộc biểu tình của cơng nhân Niu- oĩc năm 1882. + ảnh: Lê- nin
+ ảnh: Thủy thủ tàu Pơ- tem- kin
iii. gợi ý tiến trình tổ chức dạy học tiết 1.
1. Kiểm tra bài cũ