được trẻ
hoá, có sức khoẻ tốt; cơ bản được đào tạo chuấn về trình độ chuyên môn,
hiện đã có
100% ừên chuẩn; 98,6% đã qua lớp bồi dưỡng nghiệp vụ quản lý; hầu hết
có thời
gian làm công tác quản lý từ 01 đến 24 năm nên có nhiều kinh nghiệm trong công
tác quản lý trường học. Tuy nhiên, vẫn còn một số CBQL chưa được qua
các lóp
đao tạo bồi dưỡng về nghiệp vụ quản lý và các lóp) lý luận chính trị, số
CBQL có
trình độ Thạc sĩ còn ít. Một số CBQL tuối đã cao, khả năng học tập đế nâng cao
trình độ đắp ứng các yêu cầu đổi mới hạn chế, làm việc chủ yếu theo kinh nghiệm
nên hiệu quả công việc không cao.
2.23.2. Thực trạng về phẩm chất và năng lực cán bộ quản lý các trường trường
tiêu học huyện Yên Định qua khảo sát thực tế
Đế đánh giá thực trạng về phẩm chất và năng lục đội ngũ CBQL các trường
tiểu học huyện Yên Định, chúng tôi đã tiến hành khảo sát bằng các loại
phiếu điều
tra gồm 4 tiêu chuẩn theo quy định tại Thông tư số 14/2011/TT-BG ĐT ngày
08/4/2011 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định về chuẩn Hiệu trưởng
trường tiểu học và Công văn số 630/BGDĐT-NGCBQLGD ngày
16/02/2012 của
Ghi chủ: (*) Căn cứ vào tổng điểm xếp thành 4 loại. Cụ thể:
- Loại Xuất sắc: 162 - 180 điểm và các tiêu chí phải đạt từ 8 điểm trở lên.
- Loại Khá: 126 điểm trở lên và các tiêu chí phải đạt từ 6 điểm trở lên.
- Loại Trung bình: 90 điểm trở lên, các tiêu chí của tiêu chuẩn 1 và 3 phải
đạt từ 5 điểm trở lên, không có tiêu chí 0 điểm.
- Loại Kém: Dưới 90 điểm, hoặc có tiêu chí 0 điểm, hoặc tiêu chuẩn 1
và 3
có tiêu chí dưới 5 điểm.
Căn cứ ý kiến nhận xét đánh giá trong các phiếu điều tra trưng cầu ý
kiến và
qua quá trình theo dõi, đánh giá cán bộ QLGD hàng năm của Phòng GD&ĐT
huyện Yên Định, chúng tôi đánh giá thực trạng về phẩm chất và năng lực
của đội
ngũ CBQL huyện Yên Định như sau: