- Đa số đội ngũ CBQL trường tiểu học huyện Yên Dịnh có phấm chất
chính trị
vững vàng, có đạo đức trong sáng, luôn gương mẫu trong cuộc sống cũng như
tinh thần phê và tự phê chưa cao, ý thức và năng lực vận động mọi người chấp
hành luật pháp, chủ trương chính sách của Đảng còn hạn chế.
- Hầu hết CBQL đều có lòng yêu nghề, nhiệt huyết với nghề, say mê
với công
tác giáo dục; gương mẫu, nhiệt tình, có tinh thần trách nhiệm trong công
việc. Tuy
nhiên vẫn còn một số ít CBQL chưa chuyên tâm với nghề, thiếu trách nhiệm với
công việc được giao nên phần nào làm ảnh hưởng đến hoạt động giáo dục chung
của ngành.
- Hầu hết CBQL đều có lối sống mẫu mực, lành mạnh, phù hợp với
bản sắc
văn hoá dân tộc trong xu thế hội nhập; luôn có ý thức rèn luyện và giữ gìn đạo
đức tác phong; luôn chăm lo lợi ích tập thể; khiêm tốn, trung thực, thân ái với
mọi người; xây dựng được khối đoàn kết, thống nhất cao trong đơn vị. Tuy nhiên
vẫn còn một số ít CBQL chưa thực sự gương mẫu trong công tác, sinh hoạt, ý
thức xây dựng phong trào chung chưa cao.
- Đa số CBQL có ý thức tổ chức kỷ luật tốt, tác phong làm việc
nghiêm túc,
khoa học, sư phạm, hiệu quả. Tuy nhiên, vẫn còn một số CBQL ý thức tổ
chức kỷ
luật chưa cao, tác phong làm việc lề mề, chậm chạp, chưa mạnh dạn, thiếu thẳng
thắn trong xây dựng ý kiến chung.
- Hầu hết CBQL giáo dục tiểu học trong huyện có trình độ từ Đại học
trở lên,
có năng lực chuyên môn khá tốt; luôn có ý thức tự học, tự bồi dưỡng, sáng
tạo trong
công tác, tích cực đối mới trong quản lý giáo dục, có khả năng hướng dẫn tư vấn,
giúp đỡ giáo viên về chuyên môn, nghiệp vụ. Tuy nhiên, do công tác đảo (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
tạo, bồi
dưỡng còn nhiều bất cập nên việc nâng cao năng lực chuyên môn và nghiệp
vụ sư
phạm của nhiều CBQL còn hạn chế.
- Số CBQL giáo dục tiểu học trẻ tuổi đều sử dụng thành thạo máy vi
tính. Họ
đã biết khai thác những tác dụng của công nghệ thông tin làm phương tiện
để nâng
cao năng lực chuyên môn và nghiệp vụ sư phạm, nghiệp vụ quản lý. Song, vẫn
còn nhiều CBQL rất hạn chế trong tiếp cận và sử dụng các phương tiện
công nghệ
thông tin phục vụ công tác.
- Do chương trình đào tạo sư phạm chưa kịp đáp ứng, do nhu cầu công tác
chưa cao nên trình độ, năng lực ngoại ngữ của đội ngũ CBQG giáo dục tiểu học
trên địa bàn huyện còn rất hạn chế, gây khó khăn trong việc tiếp cận và ứng dụng
công nghệ thông tin, nhất là trong xu thế hội nhập hiện nay.