- Bước 7: Dưa cán bộ dự nguồn vào các vị trí theo yêu cầu của quy
b) Nội dung và cách thức thực hiện
Bên cạnh việc thi tuyển để tuyển chọn bổ nhiệm, cần thực hiện tốt chế
độ miễn
nhiệm đối với những CBQL yếu kém về năng lực chuyên môn, năng lực
quản lí hoặc
có những sai phạm về đạo đức, lối sống, uy tín lãnh đạo, không hoàn thành
nhiệm vụ
Luân chuyển CBQL trường tiểu học là việc bố trí, sắp xếp CBQL trường
tiểu học vào những vị trí công tác thích hợp nhằm rèn luyện, đầo tạo, bồi dưỡng CBQL trong thực tiễn; là quá trình giúp CBQL bổ sung kiến thức, kinh
nghiệm thực hành trong thực tiễn quản lý; là sự điều phối CBQL trong cấp học,
ngành học, tăng cường cán bộ cho những vùng, những đơn vị đang khó khăn,
thiếu hụt cán bộ, tạo ra sự đồng đều, cân đối về chất lượng của đội ngũ. Mặt khác, nhằm khắc phục tình trạng trì trệ, chủ quan, bảo thủ; tạo cho cán bộ có sự
cống hiến mới, chủ động rèn luyện trong hoàn cảnh mới.
b) Nội dung và cách thức thực hiện
- Dối tượng luân chuyển:
+ CBQL giáo dục đã có thời gian giữ chức vụ Iliệu trướng, Phó Iliệu trương ở một đơn vị từ 10 năm trở lên thì phải luân chuyển (Trường họp, CBOL có thời
gian công tác không đủ điểu kiện đê bô nhiệm lại tới thòi điểm nghi hưu
theo chế
độ thì được xem xét đế không luân chuyến công tác).
+ CBQL có thời gian giữ chức vụ Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng ở
một đơn vị
từ 5 năm trở lên nhưng năng lực hạn chế, hiệu quả công tác thấp chưa đến
mức phải
miễn nhiệm.
+ CBQL khi có yêu cầu công việc hoặc do điều kiện, hoàn cảnh không thể
đảm đương thực hiện nhiệm vụ ở đơn vị công tác cũ.
- Quy trình luân chuyển:
- Phải kiểm tra, giám sát thường xuyên CBQL về tư tưởng chính trị,
công tác,
sinh hoạt. Kịp thời phát hiện, ngăn chặn ngay từ đầu khi cán bộ có dấu hiệu sai
phạm. Làm tốt việc bảo vệ cán bộ, đảm bảo tốt các chế độ đãi ngộ, chính
sách hợp
lý, tạo điều kiện đế CBQL được luân chuyển yên tâm công tác.
- Khi thực hiện luân chuyến CBQL cần chú ý tới hoàn cảnh gia đình,
sự thích
hợp nơi công tác của CBQL với đơn vị trường học được chuyến đến.
- Thời gian thực hiện việc luân chuyển CBQL phải hoàn thành trước
tháng 8
hàng năm để không ảnh hưởng đến hoạt động của các nhà trường khi bước
vào năm
học mới.
- CBQL trường tiểu học được điều động, luân chuyển phải chấp hành nghiêm
túc quyết định điều động, luân chuyển, coi đó là dịp để bổ sung, nâng cao kiến
thức thực tiễn, thế nghiệm kiến thức, năng lực của mình, tích luỹ thêm kinh nghiệm quản lý, đồng thời coi đó là một tiêu chuấn của người cán bộ, là
điều kiện
để được phấn đấu, được bổ nhiệm.
3.2.4. Giải pháp 4: Thực hiện tốt chế độ chính sách đoi với cán bộ
quản lý
trường tiểu học 3.2.4.1. Mục tiêu
Chế độ chính sách hợp lý, thỏa đáng sẽ có tác dụng lớn, là động lực