- Yêu cầu học sinh nhặt giấy vụn trong lớp.
Tập đọc: Ông ngoạ
I. Mục đích yêu cầu:
1.Rèn kn đọc thành tiếng:
- Đọc trôi chảy toàn bài, chú ý đọc đúng các từ: nhờng chỗ, loang lổ, trống tr- ờng…
-Biết đọc đúng giọng nhân vật, đọc phân biệt lời kể.
2.Rèn kĩ năng đọc- hiểu:
-Hiểu các từ ngữ mới: loang lổ.
-Nắm đợc ND bài :Tình cảm ông cháu rất sâu nặng: Ông hết lòng chăm lo cho cháu, cháu mãi mãi biết ơn ông-ngời thầy đầu tiên của cháu trớc ngỡng cửa trờng tiểu học.
II. Đồ dùng dạy học:
Giáo viên: - Tranh minh hoạ SGK.
- Bảng phụ viết đoạn văn cần hớng dẫn học sinh luyện đọc.
Học sinh :SGK
III. Hình thức – Phơng pháp :
Hình thức : Đồng loạt, nhóm, cá nhân
Phơng pháp : Thảo luận, luyện tập thực hành.
IV. Các hoạt động dạy học
A - Kiểm tra bài cũ:1 học sinh đọc bài: Ngời mẹ. GV-Học sinh nhận xét
b- . Dạy bài mới:
1 - Giới thiệu bài : Giáo viên giới thiệu bài đọc bằng lời.
2 -Luyện đọc:
a. Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài:
b. Giáo viên HD học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ.
- Đọc câu:
+Yêu cầu HS đọc nối tiếp câu - GVsửa lỗi phát âm.
+ Đọc đoạn : (4 đoạn)
- Lợt 1: HD cách đọc câu, đoạn. ( HS : Khá - Giỏi nêu phơng án đọc câu, đoạn nh phần chuẩn bị đọc ; HS TB nhắclại. )
Ngọc Lặc Năm học 2007 -2008
- Lợt 2: GV kết hợp giải nghĩa từ cho học sinh (loang lổ.).Học sinh khá đặt câu với từ loang lổ.Học sinh TB đọc chú giải sau bài
+ Đọc nhóm :Học sinh đọc trong nhóm đôi và sửa lỗi phát âm cho nhau. -1HS giỏi đọc cả bài.
-Cả lớp đọc ĐT toàn bài.
3 - HD tìm hiểu bài:
Học sinh đọc thầm từng đoạn, cả bài trả lời các câu hỏi trong SGK
Câu hỏi 1: ( Không khí mát dịu mỗi sáng; trời xanh ngắt trên cao )…
Câu hỏi 2: ( Ông dẫn bạn đi mua vở, chọn bút )…
Câu hỏi 3: ( Học sinh phát biểu tự do những hình ảnh mình thích )…
Câu hỏi 4 : ( Vì ông dạy bạn những chữ cái đầu tiên )…
HDHS rút ra nội dung của bài: Tình cảm ông cháu rất sâu nặng: Ông hết lòng chăm lo cho cháu, cháu mãi mãi biết ơn ông-ngời thầy đầu tiên của cháu trớc ngỡng cửa trờng tiểu học.
4 - Luyện đọc lại:
- Giáo viên đọc mẫu đoạn 1, lu ý học sinh về giọng đọc ở các đoạn. -HS thi đọc diễn cảm trớc lớp.
-Cả lớp- Giáo viênnhận xét, bình chọn CN đọc hay nhất.
Toán Đề kiểm tra
I. Mục tiêu:Kiểm tra kết quả ôn tập về:
-Kĩ năng thực hiện phép cộng,trừ ( có nhớ 1 lần) các số có 3 chữ số. -Nhận biết số phần bằng nhau của đơn vị ( dạng 1/2, 1/3, 1/4, 1/5). -Giải bài toán đơn về ý nghĩa phép tính.
-Kĩ năng tính độ dài đờng gấp khúc.
II. Đồ dùng dạy học:
Học sinh : chuẩn bị giấy kiểm tra và đồ dùng học tập để làm tốt bài kiểm tra.
iII. Hình thức – Phơng pháp
Hình thức : Đồng loạt , cá nhân
Phơng pháp : Đàm thoại , luyện tập thực hành , quan sát , hỏi đáp .
iv Các hoạt động dạy học :
1.Bài cũ : 1 Học sinh lên bảng nêu lại cách tính chu vi hình tam giác, tứ giác.
2. Bài mới:
*Giới thiệu bài : kiểm tra
* Kiểm tra.
-Học sinh tự làm vào VBT, hoặc vở ô li.
Ngọc Lặc Năm học 2007 -2008
-Giáo viên thu bài chấm điểm. *Thang điểm:
Bài 1:( 4 điểm); Bài 2:( 1 điểm); Bài 3:( 2,5 điểm); Bài 4:( 2,5 điểm);
3 - Củng cố dặn dò:
- Nhận xét tiết học - Dặn HS về nhà làm BT.