- Yêu cầu học sinh nhặt giấy vụn trong lớp.
Tập viết: Ôn chữ hoa :B
I. Mục đích yêu cầu :
Củng cố cách viết chữ viết hoa B thông qua BT ứng dụng: - Viết tên riêng( Bố Hạ) bằng chữ cỡ nhỏ.
- Viết câu ứng dụng Bầu ơi thơng lấy bí cùng/ Tuy rằng khác giống nhng chung một giàn.) bằng chữ cỡ nhỏ.
II . Đồ dùng dạy học :
Giáo viên : - Mẫu chữ viết hoa B
-Tên riêng và câu ứng dụng viết trên dòng kẻ ô li.
Học sinh : Bảng con, phấn, vở tập viết 3 tập 1.
II. Hình thức – Phơng pháp :
Hình thức :Đồng loạt, cá nhân.
Phơng pháp : Đàm thoại, quan sát, luyện tập thực hành.
III. Các Hoạt Động dạy học :
A - Bài cũ: - KT bài viết ở nhà của học sinh.
- 2 học sinh viết bảng lớp, cả lớp viết bảng con: Âu Lạc - Giáo viên- học sinh, nhận xét.
B - Bài mới : Giáo viên nêu mục đích yêu cầu của tiết học.
1 - HD HS viết trên bảng con .
a.Luyện viết chữ hoa:
-Học sinh tìm các chữ cái viết hoa trong bài.
- GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết của từng chữ - HS khá giỏi nêu lại cách viết.- HS trung bình nhắc lại.
-HS viết trên bảng con từng chữ B, H, T
b. Học sinh viết từ ứng dụng( tên riêng):
- HS đọc từ ứng dụng.
- GV giới thiệu Bố Hạ là tên một xã thuộc huyện Yên Thế tỉnh Bắc Giang, nơi có giống cam ngon nổi tiếng.
- HS viết bảng con Bố Hạ.
c. Luyện viết câu ứng dụng:
-HS đọc câu ứng dụng: Bầu ơi thơng lấy bí cùng
Tuy rằng khác giống nhng chung một giàn.
- Giúp học sinh hiểu nội dung câu tục ngữ.
-HS viết bảng con: Bầu, Tuy.
2 - HD học sinh viết vào vởTV.
-Giáo viên nêu YC viết .
- HS viết phần bài học ở lớp trong vở tập viết. Giáo viên theo dõi uốn nắn.
Ngọc Lặc Năm học 2007 -2008
3 - Chấm chữa bài.
- GV chấm, chữa một số bài và nhận xét, cả lớp rút kinh nghiệm.
4 - Củng cố dặn dò:
- Nhận xét tiết học- giao bài về nhà: Luyện viết phần bài ở nhà.