Hoạt động 1:
.GV: Em hãy cho biết một số điều về hiđro: KHHH, CTPT, NTK, PTK.
.HS: KHHH: H NTK: 1 CTPT : H2 PTK : 2 CTPT : H2 PTK : 2
.GV: Từ công thức phân tử là H2 cho biết hiđro trạng thái gì?
.HS: Hiđro là chất khí.
.GV: Hiđro có những tính chất gi?
Hoạt động 2: Tính chất vật lý
.GV: Giới thiệu ống nghiệm chứa hiđro (có nút cao su, úp ngợc) và yêu cầu: Quan sát, nêu trạng thái, màu sắc.
.HS: Hiđro là chất khí, không màu.
.GV: Những quả bóng bay trong những ngày lễ hội đều đợc bơm bằng khí hi đro, vậy khí hiđro nặng hay nhẹ hơn không khí? Là bao nhiêu lần?
.HS: dH2/ kk = 292 = 0,069
Hiđro nhẹ hơn không khí 0,069 lần.
.GV: Đọc SGK cho biết tính tan của hiđro?
.HS: Hiđro ít tan trong nớc.
Bùi Thị Xuân TRƯờNg thcs ninh xá
.GV: Em hãy nêu kết luận về tính chất vật lý của hiđro?
.HS: Hiđro là chất khí, không màu, không mùi. Hiđro nhẹ hơn không khí, là khí nhẹ nhất. Hiđro ít tan trong nớc.
.GV: Em hãy so sánh tính chất vật lý của oxi và hiđro?
.HS: So sánh giống nhau và khác nhau.
Hoạt động 3:
.GV: Hiđro có những tính chất hoá học nào? Làm thế nào để biết đợc những tính chất hoá học đó.
Trớc hết hãy tìm hiểu: Hiđro có tác dụng với oxi không? Chúng ta hãy nghiên cứu thí nghiệm sau đây.
GV biểu diễn thí nghiệm đốt cháy khí hiđro ngoài không khí, yêu cầu HS quan sát hiện tợng, giải thích và viết PTHH.
.HS:.GV: .GV: .HS: .GV: .HS: .GV: .HS: Hoạt động 1: .GV: .HS: .GV: .HS: .GV: .HS: .GV: .HS:
Bùi Thị Xuân TRƯờNg thcs ninh xá
.GV:.HS: .HS: .GV: .HS: .GV: .HS: Hoạt động 1: .GV: .GV: .GV: .GV: Hoạt động 1: .HS: .HS: .HS: .HS:
Bùi Thị Xuân TRƯờNg thcs ninh xá