V. Hớng dẫn về nhà(1’) Hoàn thành tờng trình, nộp.
tiết 22: phơng trình hoáhọc
Ngày soạn :………. Ngày dạy :………..
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: HS hiểu đợc
- Phơng trình hoá học dùng để biểu diễn phản ứng hoá học, gồm công thức hoá học của các chất phản ứng và sản phẩm với các hệ số thích hợp.
- ý nghĩa của PTHH là cho biết tỉ lệ về số nguyên tử, số phân tử giữa các chất cũng nh từng cặp chất trong phản ứng.
2. Kỹ năng: HS biết cách lập PTHH khi biết các chất phản ứng và sản phẩm, giới hạn
ở những phản ứng thông thờng.
II.Chuẩn bị
Bùi Thị Xuân TRƯờNg thcs ninh xá
1. Giáo viên
- Tranh vẽ.
- Bảng phụ ghi bài tập.
2. Học sinh: Ôn lại phơng trình chữ, công thức hoá học.
III. Tiến trình
1.
n định tổ chứcổ ( 30 )”
2. Kiểm tra bài cũ (5 )’
Viết công thức khối lợng cho phản ứng giữa khí hiđro H2 và khí oxi O2 tạo ra nớc H2O. Cho biết khối lợng của khí oxi là 8,5 g, khối lợng của nớc là 18 g. Hãy tính khối lợng của khí hiđro phản ứng.
3. Bài mới
a.Vào bài (30”): SGK / trang 55.
b. Hoạt động dạy và học
Nội dung Hoạt động của GV, HS
I. Lập ph ơng trình hoá học 1. Ph ơng trình hoá học (10’) - Phơng trình chữ Khí hiđro + khí oxi Nớc - Sơ đồ phản ứng H2 + O2 --- > H2O
Cân bằng số nguyên tử của mỗi nguyên tố H2 + O2 --- > 2 H2O
2H2 + O2 --- > 2 H2O Viết phơng trình hoá học 2H2 + O2 2 H2O
Đọc phơng trình: Một phân tử oxi tác dụng với hai phân tử hiđro tạo ra hai phân tử nớc.