- Khối lợng mol của một chất là khối l- ợng của N nguyên tử hoặc phân tử chất đó tính bằng gam.
Về trị số bằng NTK hoặc PTK. - Ví dụ:
Khối lợng mol H: MH = 1 g Khối lợng mol O2: MO2 = 16 g
III. Thể tích mol của chất khí là gì?(10’) (10’)
- Thể tích mol của chất khí là thể tích chiếm bởi N phân tử chất khí đó.
- Trong cùng điều kiện nhiệt độ và áp suất thì 1 mol bất kỳ khí nào đều chiếm những thể tích bằng nhau.
- ở điều kiện tiêu chuẩn( t0 = O0 C, P = 1 atm ) thể tích 1 mol chất khí đều bằng 22,4 lít.
NTKAl.
.GV: Vậy 3.1023 phân tử oxi có bao nhiêu mol?
.HS: Số mol phân tử oxi là: 3.1023/ 6.1023 = 0,5 (mol)
Hoạt động 2: Khối lợng mol là gì?
.GV: Các em đã biết khối lợng của 1 yến gạo là 10 kg gạo. Vậy trong hoá học ngời ta thờng nói khối lợng mol nguyên tử đồng, khối lợng mol phân tử oxi. Vậy khối lợng mol là gì?
.HS: Khối lợng mol của một chất là khối lợng của N nguyên tử hoặc phân tử chất đó tính bằng gam.
.GV: Em hiểu thế nào khi nói khối lợng mol nguyên tử N, khối lợng mol phân tử N2?
.HS: Là khối lợng của N (6.1023) nguyên tử N, khối lợng của N (6.1023) phân tử N2.
.GV: Hớng dẫn cách tính khối lợng mol theo PTK.
Hoạt động 3: Thể tích mol của chất khí
.GV: Những chất khác nhau có khối lợng mol khác nhau. Vậy 1 mol các chất khí khác nhau có thể tích bằng nhau không? trớc hết các em hãy tìm hiểu “Thể tích mol của chất khí là gì?”
.HS: Nêu khái niệm trong SGK.
.GV: Thể tích mol các chất khí ở cùng điều kiện t0, p thì bằng nhau, chỉ khi nào ở đktc ( O0C, 1 atm) thì thể tích 1 mol chất khí đó mới bằng 22,4 lít. Hình vẽ 3.1 cho biết điều gì?
.HS: Quan sát và cho biết: Khối lợng mol của các chất không bằng nhau là 2g, 28g, 44g nhng trong cùng điều kiện t0, p chúng
Bùi Thị Xuân TRƯờNg thcs ninh xá
có thể tích bằng nhau, ở đktc thì thể tích đều bằng 22,4 lít.
IV. Củng cố, luyện tập ( 10’)
- 1HS đọc ghi nhớ.
- 3 HS lên làm phần a, b của bài 1, 2, 3. HS ở dới làm theo dãy. - GV hớng dẫn bài đọc thêm.
V. H ớng dẫn về nhà ( 1’)
- Bài tập về nhà: 1, 2, 3, 4 (SGK- Trang 65); 18.1, 18.2, 18.6, 18.7 ( SBT). - Đọc bài 19.
tiết 27: chuyển đổi giữa khối l-
ợng, lợng chất và thể tích
Ngày soạn :………. Ngày dạy :………..
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- HS biết chuyển đổi lợng chất ( số mol chất) thành lhối lợng chất và ngợc lại, biết chuyển đổi khối lợng chất thành lợng chất.
- HS biết chuyển đổi lợng chất ( số mol chất) thành thể tích chất khí ở đktc và ngợc lại biết chuyển đổi thể tích chất khí (đktc) chất thành lợng chất.
2. Kỹ năng: Rèn luyện các kỹ năng giải bài tập liên quan đến sự chuyển đổi.
II.Chuẩn bị :
Bùi Thị Xuân TRƯờNg thcs ninh xá
1. Giáo viên:
- Bảng phụ ghi bài tập. - Phiếu học tập.
2. Học sinh: Đọc bài mới.
III. Tiến trình
1.
n định tổ chứcổ ( 30 )”
2. Kiểm tra bài cũ (7 )’
- 1 HS làm bài tập 4: - 1 HS đọc ghi nhớ.
3. Bài mới
a.Vào bài (30”) Trong tính toán hoá học, chúng ta thờng phải đổi giữa lợng chất
( tức số mol chất) và khối lợng chất, giữa lợng chất và thể tích chất lhí. Vậy giữa n, m, giữa n chất khí và thể tích chất khí có mối quan hệ nh thế nào?
b. Hoạt động dạy và học
Nội dung Hoạt động của GV, HS