ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I
Tiết: 1
Ngày soạn:……… Ngày dạy:……… I-.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1-.Kiểm tra lấy điểm tập đọc – học thuộc lòng, kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc, hiểu (HS trả lời 1, 2 câu hỏi về nội dung bài đọc).
-Yêu cầu về kĩ năng đọc thành tiếng: HS đọc trôi chảy các bài TĐ đã học từ HK I của lớp 5 (phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 120 chữ/ phút, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ, biết đọc diễn cảm thể hiện đúng nội dung văn bản nghệ thuật).
2-.Lập được bảng thống kê các loại bài tập đọc thuộc chủ điểm Giữ lấy màu xanh.
3/.Biết nhận xét về nhân vật trong bài đọc. Nêu dẫn chứng minh hoạ cho dẫn chứng đó.
II-.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
-Phiếu viết tên từng bài TĐ – HTL (17 phiếu) để HS bốc thăm. -6 phiếu, mỗi phiếu tên 1 bài TĐ có yêu cầu HTL.
-11 phiếu, mỗi phiếu tên 1 bài TĐ từ tuần 1 – tuần 9..
GIÁO VIÊN HỌC SINH
-GV giới thiệu ôn tập củng cố kiến thức và kiểm tra kết quả của HS .
*Phần 1:
-Cho HS lên bốc thăm từng em. -GV đặt câu hỏi về bài vừa đọc.
-Em nào đọc chưa đạt yêu cầu thì tiết sau kiểm tra lại.
*Phần2 : Cho HS các nhóm lập bảng thống
kê.
H:Cần thống kê các bài tập đọc theo nội dung như thế nào ? Có mấy cột dọc, có mấy dòng ngang.
-Cho các nhóm trình bày kết quả. -Cho vài em đọc lại kết quả đúng. -Các nhóm khác nhận xét.
*Bảng thống kê : Giữ lấy màu xanh
-Chuyện một khu vườn nhỏ. (Văn Long). -Tiếng vọng (Nguyễn Quang Thiều)
-Mùa thảo quả (Ma Văn Kháng)
-Hành trình của bầy ong (Nguyễn Đức Mậu)
-Người gác rừng tí hon (Nguyễn Thị Cẩm Châu).
-Trồng rừng ngập mặm (Phan Nguyên Hồng)
*Bài tập 3: Cho HS đọc đề bài.
-GV nhắc nhở các em nên xem người bạn nhỏ như là người bạn thân của mình.
-Cả lớp và GV nhận xét bổ sung.
3/.C ủ n g c ố -d ặ n dò -
-Nhận xét tiết học, dặn những HS chưa kiểm tra TĐ – HTL hoặc kiểm tra chưa đạt yêu cầu về nhà tiếp tục luyện đọc.
-Từng em lên bốc thăm và đọc bài theo yêu cầu của phiếu.
-Thảo luận nhóm
-HS lập bảng thống kê theo mẫu SGK. -Thống kê theo 3 mặt: tên bài, tác giả, thể loại.
-3 cột dọc: có bao nhiêu bài tập đọc trong chủ điểm thì có bấy nhiêu dòng ngang
-Thảo luận nhóm và trình bày kết quả.
-HS đọc yêu cầu đề bài.
-Tự suy nghĩ và nêu nhận xét về người bạn nhỏ, dẫn chứng vài câu cho nhận xét của mình.
TIẾT 2
Ngày soạn:………
Ngày dạy:………
I-.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1-.Tiếp tục kiểm tra lấy điểm TĐ – HTL.
2-.Biết lập bản thống kê các bài tập đọc thuộc chủ điểm (Vì hạnh ……..người). 3.Biết thể hiện cảm nhận về cái hay của những câu thơ được học.
II-.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
-Phiếu viết tên từng bài TĐ – HTL (17 phiếu) để HS bốc thăm. -6 phiếu, mỗi phiếu tên 1 bài TĐ có yêu cầu HTL.
-11 phiếu, mỗi phiếu tên 1 bài TĐ từ tuần 1 – tuần 9..
III-.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
GIÁO VIÊN HỌC SINH
-GV giới thiệu ôn tập ghi tựa bảng. -Tiếp tục kiểm tra TĐ – HTL như tiết 1.
*Bài tập 2: Cho HS đọc yêu cầu đề bài.
-Tương tự tiết 1, HS lập bảng thống kê các bài TĐ – HTL theo chủ điểm “Vì hạnh phúc con người”.
-Cho HS trình bày kết quả. -Cả lớp và GV nhận xét.
*Bảng thống kê : “Vì hạnh phúc con
người”
1.Chuỗi ngọc lam – Phun-tơn o-xlơ 2.Hạt gạo làng ta – Trần Đăng Khoa. 3.Buôn Chư Lênh ….giáo – Hà Đình Cẩn.
4.Về ngôi nhà đang xây-Đồng Xuân Lan 5.Thầy thuốc như mẹ hiền - Trần Phương Hạnh.
6.Thầy cúng đi bệnh viện –Nguyễn Lăng
*Bài tập 3 : Cho HS đọc đề bài.
H :Trong 2 bài thơ thuộc chủ điểm “Vì hạnh phúc con người” em thích câu thơ nào nhất ? Nêu cái hay của câu thơ mà
-Từng em lên bốc thăm và đọc bài theo yêu cầu của phiếu. Trả lời câu hỏi.
-HS đọc yêu cầu đề bài.
-HS tự lập bảng thống kê như ở tiết 1.
-Vài em trình bày kết quả.
-HS đọc đề bài.
-Vài em nêu bài thơ và câu thơ mình chọn cho là hay nhất và nêu hay ở chỗ nào.
em chọn. -Cho cả lớp nhận xét bổ sung. -GV kết luận, cùng cả lớp bình chọn HS phát biểu hay nhất. 3/.C ủ n g c ố -d ặ n dò - -Nhận xét tiết học, dặn những HS chưa kiểm tra TĐ – HTL hoặc kiểm tra chưa đạt yêu cầu về nhà tiếp tục luyện đọc.
TIẾT 3
Ngày soạn:………
Ngày dạy:………
I-.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1-.Kiểm tra lấy điểm tập đọc – học thuộc lòng, kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc, hiểu (HS trả lời 1, 2 câu hỏi về nội dung bài đọc).
2-.Lập được bảng thống kê vốn từ về môi trường.
II-.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
-Phiếu viết tên từng bài TĐ – HTL (17 phiếu) để HS bốc thăm. -6 phiếu, mỗi phiếu tên 1 bài TĐ có yêu cầu HTL.
-11 phiếu, mỗi phiếu tên 1 bài TĐ từ tuần 1 – tuần 9..
III-.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
GIÁO VIÊN HỌC SINH
-GV giới thiệu bài ghi tựa bảng.
*Phần 1:
-Cho HS lên bốc thăm từng em. -GV đặt câu hỏi về bài vừa đọc.
-Em nào đọc chưa đạt yêu cầu thì tiết sau kiểm tra lại.
*Phần2 : Hoạt động nhóm
-Cho HS đọc yêu cầu của đề bài.
-GV giải thích thêm các từ : sinh quyển, thuỷ quyển, khí quyển.
-Từng em lên bốc thăm và đọc bài theo yêu cầu của phiếu.
-Thảo luận nhóm.
-HS đọc yêu cầu đề bài.
-HS tìm hiểu các từ sinh quyển, thuỷ quyển, khí quyển.
GIÁO VIÊN HỌC SINH
-Cho các nhóm tìm theo mẫu và điền vào bảng.
-Cho các nhóm trình bày kết quả. -Các nhóm khác nhận xét bổ sung. -GV kết luận..
3/.C ủ n g c ố -d ặ n dò -
-Nhận xét tiết học, dặn về nhà hoàn chỉnh bài tập 2 vào vở, tiếp tục luyện đọc TĐ – HTL kiểm tra tiếp.
-các nhóm thảo luận tìm từ ghi vào bảng. -Đại diện nhóm trình bày kết quả.
+Sinh quyển : Con người, nai, rắn, mận, ổi, rau, cải, cỏ ……
+Thuỷ quyển : Suối, ao, biển, kênh … +Khí quyển :Vũ trụ, mây, âm thanh, không khí, ánh sáng, khí hậu ….
+Trồng cây, đánh cá, chống săn bắn … +Xây dựng nhà máy nước, lọc nước thải công nghiệp.
+Lọc khói công nghiệp, xử lí nước thải.
TIẾT 4
Ngày soạn:………
Ngày dạy:………
I-.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1-.Tiếp tục kiểm tra lấy điểm TĐ – HTL.
2-.Nghe viết đúng chính tả, trình bày đúng bài “Chợ Ta-sken.
II-.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
-Phiếu viết tên các bài TĐ – HTL.
III-.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
GIÁO VIÊN HỌC SINH
1/GV giới thiệu bài ghi tựa bài lên bảng. 2/.Kiểm tra TĐ – HTL các em còn lại 3/.Hướng dẫn HS viết chính tả.
-GV đọc mẫu bài chính tả (Chợ Ta-sken) -Hướng dẫn HS viết 1 số từ dễ viết sai (nẹp thêu, xúng xính, chờn vờn, thống dài, ve vẩy ….và cách viết hoa Ta-sken. -GV đọc cho HS viết
-GV đọc lại cho HS soát bài. -GV chấm 7-10 bài.
-HS bốc thăm, đọc và trả lời câu hỏi.
-HS theo dõi GV đọc bài và chú ý những chữ dễ sai.
-HS viết bài. -HS soát bài.
-Cho HS nêu số lỗi
*Củng cố – dặn dò:
-GV nhận xét tiết học.
-Em nào chưa đạt về kiểm tra đọc, về nhà luyện đọc tiếp để kiểm tra.
nhà luyện đọc tiếp để kiểm tra.
Chuẩn bị tiếp sau.
-
TIẾT 5
Ngày soạn:………
Ngày dạy:………
I-.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1-.Củng cố kĩ năng viết thư : Biết viết một lá thư gởi người thân ở xa, kể lại kết quả học tập, rèn luyện của em
II-.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: Giấy viết thư. III-.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
GIÁO VIÊN HỌC SINH
-1/.GV giới thiệu bài ghi bảng.
-Cho HS đọc yêu cầu của đề bài và gợi ý SGK.
-GV gợi ý cần viết chân thực, kể đúng những thành tích và cố gắng của em trong học kì 1 vừa qua, thể hiện được tình cảm với người thân.
-Cho HS tự viết thư.
-Cho HS đọc nối tiếp nhau lá thư đã viết. -Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn
-HS đọc yêu cầu đề bài và gợi ý SGK. -cả lớp theo dõi SGK.
-HS viết thư.
-Vài em nối tiếp nhau đọc lá thư mình đã viết.
GIÁO VIÊN HỌC SINH
người viết thư hay nhất.
*Củng cố – dặn dò :
-GV nhận xét tiết học, về nhà xem lại bài từ nhiều nghĩa.
TIẾT 6
Ngày soạn:………
Ngày dạy:………
I-.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1Tiếp tục kiểm tra lấy điểm TĐ – HTL.
