Ngày soạn:………
Ngày dạy:………
I-.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1-.Rèn kĩ năng nói:
-Tìm và kể được câu chuyện về một buổi sum họp đầm ấm trong gia đình, nói được suy nghĩ của mình về buổi sum họp đó.
2-.Rèn kĩ năng nghe: Chăm chú nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn.
II-.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
-Bảng phụ viết sẵn gợi ý 1, 2, 3, 4 SGK.
III-.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
GIÁO VIÊN HỌC SINH
A.Kiểm tra bài cũ:
GIÁO VIÊN HỌC SINH
hoặc đọc về những người đã góp sức mình chống lại đói nghèo.
-GV nhận xét – cho điểm.
B.Bài mới:
1/.Giới thiệu bài: GV giới thiệu bài ghi
tựa.
-Cho HS đọc đề bài và gợi ý SGK. -GV kiểm tra lại sự chuẩn bị bài ở nhà. -Cho HS nêu tên chuyện các em chọn kể.
-Cho HS đọc thầm phần gợi ý.
-Cho HS dựa vào dàn ý kể theo cặp và nêu ý nghĩa câu chuyện.
-GV theo dõi hướng dẫn giúp đỡ các nhóm.
-Cho HS đại diện nhóm kể trước lớp.
-GV đến từng nhóm nghe HS kể, hướng dẫn, uốn nắn.
-Cả lớp và GV nhận xét, HS có thể đặt câu hỏi cho các bạn trả lời.
-Chọn HS kể chuyện hay phù hợp đề tài, bình chọn bạn kể hay nhất, câu chuyện hay nhất.
*Củng cố – dặn dò:
-GV nhận xét tiết học. Khuyến khích HS về nhà kể lại câu chuyện vừa kể ở lớp cho người thân nghe và tìm hiểu trước câu chuyện tiết sau.
hoặc được đọc về những người đã góp công sức mình chống lại đói nghèo..
-1 em đọc yêu cầu đề bài. -Vài em nêu.
-Vài em đọc gợi ý SGK. -HS kể theo cặp.
-Đại diện nhóm kể trước lớp (nhiều nhóm luân phiên kể ) và nói lên ý nghĩa câu chuyện của mình. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
-HS bình chọn.
TẬP ĐỌC
Tiết: 32 Bài dạy: THẦY CÚNG ĐI BỆNH VIỆN .
Ngày soạn:………
Ngày dạy:………
1-.Đoc lưu loát, diễn cảm bài văn với giọng kể linh hoạt, phù hợp với diễn biến truyện.
2-.Hiểu nội dung ý nghĩa của câu chuyện : Phê phán cách suy nghĩ mê tín dị đoan, giúp mọi người hiểu cúng bái không thể chữa khỏi bệnh, chỉ có khoa học và bệnh viện mới làm được điều đó..
II-.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
-Tranh minh hoạ bài Tập đọc trong sách giáo khoa (SGK). -Bảng phụ viết đoạn HS cần luyện đọc.
III-.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
GIÁO VIÊN HỌC SINH
A.Kiểm tra bài cũ:
-Cho HS đọc lại truyện “Thầy thuốc như mẹ hiền”
H:Điều gì thể hiện lòng nhân ái của Lãn Oâng trong việc ông chữa bệnh cho phụ nữ ?
-GV nhận xét – cho điểm.
B.Dạy bài mới:
1/.Giới thiệu bài: GV giới thiệu bài và
ghi tựa bài lên bảng.
2/.Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài:
a/.Luyện đọc:
-Cho HS đọc lần lượt toàn bài. -Cho HS chia đoạn.
-HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn của bài. -Lần 1: Cho HS rút từ (câu) kho ùrồi đọc. (quằn quại, khẩn khoản, thuyên giảm, ….)
-Lần 2: Rút từ mới (chú giải) -GV uốn nắn sửa chữa cách đọc. -Cho HS đọc theo cặp.
-Cho HS đọc toàn bài. -GV đọc mẫu toàn bài.
b/.Tìm hiểu bài:
H: Cụ Uùn làm nghề gì ?
H: Khi mắc bệnh cụ Uùn đã tự chữa bằng cách nào ?Kết quả ra sao ?
H: Vì sao bị sỏi thận mà cụ Uùn không
-2 em đọc bài Thầy thuốc như mẹ hiền và trả lời.
-Oâng tự buộc tội mình về cái chết của một ngwoif bệnh không phải do ông gây ra. Oâng là người có lương tâm trách nhiệm. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
-Nêu ý nghĩa bài.
-1,2 em nối tiếp đọc cả bài. -4đoạn.
-Từng tốp 4em đọc nối tiếp 4 đoạn. -Nêu nghĩa từ mới và đọc từ khó.
-HS đọc theo cặp. -1 em đọc toàn bài.
-HS lắng nghe để tìm hiểu bài. -Làm nghề thầy cúng.
-Cụ chữa bằng cách cúng bái, nhưng bệnh tình không thuyên giảm.
-Vì cụ sợ mổ, lại không tin bác sĩ người Kinh bắt được con ma người Thái.
GIÁO VIÊN HỌC SINH
chịu mổ, trốn bệnh viện về nhà ?
H: Nhờ đâu cụ Uùn khỏi bệnh ?Câu nói cuối bài giúp em hiểu được cụ Uùn đã thay đổi cách nghĩ như thế nào ?
-Cho hs nêu ý nghĩa của bài. -Gv ghi bảng.
c/.HD HS đọc diễn cảm.
-Cho HS đọc nối tiếp bài văn.
-GV đđọc diễn cảm phần 3,4 của bài. -HS luyện đọc diễn cảm phần 3,4 của bài.
-Cho HS thi đọc diễn cảm phần 3,4 của bài.
3/.C ủ n g c ố -d ặ n dò -
-Cho hs nêu lại ý nghĩa bài thơ.
-Nhận xét tiết học, dặn về xem lại bài và chuẩn bị bài sau.
-Nhờ bệnh viện mổ lấy sỏi thận cho cụ. Cụ đã hiểu thầy cúng không chữa khỏi bệnh cho con người, chỉ có thầy thuốc mới làm được việc đó.
-Vài em nêu ý nghĩa của bài văn.
-HS nối tiếp đọc bài văn. -HS luyện đọc diễn cảm . -Vài HS thi đđọc diễn cảm.
-HS nêu lại nội dung chính của bài.
TẬP LÀM VĂN
Tiết: 31 Bài daỵ: TẢ NGƯỜI (KIỂM TRA VIẾT)
. Ngày soạn:………
Ngày dạy:………
I-.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
-Học sinh viết được một bài văn tả người hoàn chỉnh, thể hiện kết quả quan sát chân thực và có cách diễn đạt trôi chảy. quan sát chân thực và có cách diễn đạt trôi chảy.
II-.ĐDDH: Bảng phụ làm bài tập.
III-.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
GIÁO VIÊN HỌC SINH
A.Kiểm tra bài cũ:
-Nhận xét sơ lược về kiểm tra chuẩn bị của học sinh.
B.Dạy bài mới:
1/.Giới thiệu bài: GV giới thiệu bài ghi tựa
bảng.
-GV nhắc nhở thêm: Đây là loại bài mà các em đã được học qua, hôm nay các em viết hoàn chỉnh cả bài văn.
-Cho HS nêu chọn đề tài nào. -Cho HS tự làm bài kiểm tra.
-GV theo dõi HS làm bài, động viên giúp đỡ các em.
-GV thu bài kiểm tra.
*Củng cố – dặn dò :
-GV nhận xét tiết học, dặn về nhà đọc trước nội dung tiết TLV tới (Làm biên bản một vụ việc ).
-Vài em cho biết chọn đề tài nào. -Cả lớp tự làm bài kiểm tra.
-HS nộp bài.
LUYỆN TỪ VÀ CÂU