GV chuẩn xác kiến thức.
- Giải thích khái niệm: phát triển bền vững, ơ nhiểm mơi trường, suy thối mơi trường.
- GV hỏi: Tại sao vấn đề mơi trường lại cĩ tính tồn cầu và việc giải quyết những vấn đề mơi trường địi hỏi phải cĩ sự phối hợp giữa các quốc gia?
* HĐ1: Cặp
Các cặp đọc SGK, kết hợp vốn hiểu biết để tìm hiểu.
Đại diện một vài cặp trả lời. Các cặp khác bổ sung, gĩp ý.
I. Sử dụng hợp lí tài nguyên, bảo vệ mơi trường là điều kiện bảo vệ mơi trường là điều kiện để phát triển.
- Mâu thuẫn giữa sự phát triển nền sản xuất xã hội ngày càng nền sản xuất xã hội ngày càng tăng với nguồn TN cĩ hạn.
- Sự tiến bộ trong KT và KHKT -> mơi trường sinh thái bị ơ nhiễm và suy thối nghiêm trọng.
- Phải sử dụng hợp lí tài nguyên, bảo vệ mơi trường -> phát triển bảo vệ mơi trường -> phát triển bền vững.
- Việc giải quyết vấn đề mơi trường cần phải cĩ những nỗ lực lớn về chính trị, kinh tế và KH – KT; cĩ sự phối hợp, nỗ lực chung của các quốc gia; chấm dứt chạy đua vũ trang, chấm dứt chiến tranh…
8’ * HĐ 2: Tìm hiểu về vấn đề MT và
8’ * HĐ 2: Tìm hiểu về vấn đề MT và chính.
- GV tĩm tắt và chuẩn xác kiến thức, nhấn mạnh trách nhiệm của các nước phát triển với vấn đề ơ nhiễm tồn cầu và ở các nước đang phát triển.
* HĐ2: Cá nhân
HS đọc SGK và rút ra kiến thức.
II. Vấn đề mơi trường và phát triển ở các nước phát triển: