nghiệp.
1.Vai trị:
Vai trị quan trọng, khơng thay thế được.
-Cung cấp lương thực, thực phẩm. -cung cấp nguyên liệu chế biến cho cơng nghiệp.
-Nguồn hàng xuất khẩu, thu ngoại tệ.
2.Đặc điểm.
+ Đất trồng là tư liệu sản xuất và khơng thay thế được. (khơng thể SXNN được nếu khơng cĩ đất đai.)
+ Đối tượng của SXNN là cây trồng, vật nuơi.
+.Sản xuất NN cĩ tính mùa vụ +SXNN Phụ thuộc chặt chẽ vào ĐKTN
+Trong nền KT hiện đại, NN trở thành hàng hĩa.
+NN gồm 2 ngành: Trồng trọt & Chăn nuơi
II. Các nhân tố ảnh hưởng phát triển và phân bố nơng nghiệp.
1.Nhân tố tự nhiên.
- Đất : Aûnh hưởng đến qui mơ sản xuất, cơ cấu và phân bố cây trồng, vật nuơi và năng suất.
- Khí hậu – nước: Aûnh hưởng đến thời vụ, cơ cấu cây trồng vật nuơi, khả năng xen canh tăng vụ, tính ổn định hay bấp bênh của SXNN. - Sinh vật cĩ thể tạo nên giống cây trồng vật nuơi cơ sở thức ăn cho vật nuơi và gia súc, cơ cấu vật nuơi và sự phát triển chăn nuơi.
8’ B2: GV chuẩn xác kiến thức HĐ4: cả lớp: B1: Đặt câu hỏi: -Vai trị của các hình thức tổ chức lãnh thổ nơng nghiệp? -Cĩ mấy hình thức tổ chức lãnh thổ nơng nghiệp? Vai trị và các đặc điểm của các hình thức trên?
-Nêu ví dụ các hình thức tổ chức lãnh thổ NN ở nước ta hiện nay.
-B2: GV chuẩn kiến thức, nĩi thêm ở VN hình thức trang trại phát đầu thập kĩ 90 cĩ 120.000 trang trại các loại, hình thức khác nhau.
Cĩ các xí nghiệp NN ở ngoại thành phục vụ trồng rau quả, cây thực phẩm cung cấp cho thành phố.
B2: đại diện các nhĩm trình bày, lớp gĩp ý.
HĐ4: cả lớp:
HS dựa vào kênh chữ SGK và vốn hiểu biết trả lời.
B2: HS trình bày, liên hệ các hình thức tổ chức lãnh thổ NN ở VN.
2.Nhân tố kinh tế-xã hội.
-Dân cư – lao động: Aûnh hưởng đến cơ cấu và sự phân bố cây trồng, vật nuơi.
-Sỡ hữu ruộng đất: Aûnh hưởng đến con đường phát triển NN, các hình thức tổ chức lãnh thổ NN -Tiến bộ KH –KT: Chủ động trong SX, nâng cao năng suất, sản lượng và chất lượng.
-Thị trường tiêu thụ: Aûnh hưởng đến giá cả nơng sản, điều tiết sản xuất và hướng chuyên mơn hĩa. III.Một số hình thức tổ chức lãnh thổ nơng nghiệp.
1. Vai trị: Tạo ra những tiền đề cần thiết nhằm sử dụng hợp lí các điều kiện tự nhiên và KT-XH của các nước, các vùng, mang hiệu quả k.tế cao. 2.Các hình thức: Cĩ 3 hình thức chủ yếu: +Trang trại. +Thể tổng hợp nơng nghiệp. +Vùng nơng nghiệp. Ngồi ra cĩ hộ gia đình, hợp tác xã, nơng trường quốc doanh…
4.Củng cố – Dặn dị. 5’.
-Tại sao nĩi hiện nay cũng như sau này khơng cĩ ngành nào cĩ thể thay thế được SXNN. -Ngành SXNN cĩ những đặc điểm gì? Theo em đặc điểm nào là quan trọng nhất?
-Phân biệt những đặc điểm cơ bản của ba hình thức tổ chức lãnh thổ nơng nghiệp. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Chuẩn bị bài mới: “ Địa lí ngành trồng trọt”. Đọc bài nắm vai trị của ngành trồng trọt, lập bảng so sánh vai trị, đặc điểm, các loại cây lương thực và cây cơng nghiệp, ngành trồng rừng; vai trị, hiện trạng, biện pháp.
……… ………
Ngày soạn: 02/ 01/2007 Tiết thứ: 31
Bài 28 : ĐỊA LÍ NGÀNH TRỒNG TRỌT
I . MỤC TIÊU BÀI HỌC : Sau bài học, học sinh cần nắm:
1, Về kiến thức:
-Trình bày được vai trị, đặc điểm sinh thái, tình hình phát triển và phân bố cây lương thực, cây cơng nghiệp chủ yếu trên thế giới. thực, cây cơng nghiệp chủ yếu trên thế giới.
-Biết được vai trị và hiện trạng của ngành trồng rừng
2, Về kiõ năng
-Xác định trên bản đồ thế giới khu vực phân bố chính một số cây lương thực, cây CN. -Xây dựng và phân tích biểu đồ sản lượng lương thực tồn thế giới.
- 3, Về thái độ hành vi :
-Nhận thức được những thế mạnh cũng như hạn chế trong việc trồng cây lương thực và cây cơng nghiệp ở nước ta và địa phương.
-Tham gia tích cực và ủng hộ những chủ trương, chính sách phát triển cây lương thực, cây cơng nghiệp, trồng rừng của Đảng và nhà nước.
II.CHUẨN BỊ :1.Giáo viên : 1.Giáo viên :
-Bản đồ nơng nghiệp thế giới.
-Một số tranh ảnh mơ tả một số cây trồng trong bài.
2.Học sinh : Đọc bài, nhận xét các bảng thống kê.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1.Ổn định lớp : 1’.Điểm danh, kiểm tra việc chuẩn bị bài của HS
2.Kiểm tra bài cũ 4’. Vai trị của ngành nơng nghiệp trong nền kinh tế và đời sống xã hội?
Trả lời: Cung cấp lương thực thực phẩm cho con người, cho vật nuơi. Nguyên liệu cho các ngành cơng nghiệp. Xuất khẩu thu ngoại tệ…
3.Bài mới. Mở bài : NN là ngành sx vật chất lâu đời, cị vai trị như thế nào đối với đời sống và sản xuất? NN cĩ đặc điểm gì? Phân bố NN chịu ảnh hưởng của những nhân tố nào? để trả lời những câu hỏi đĩ ta học bài hơm nay.
Thờ i gian
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung bài học
6’
10’
10’
HĐ1: cả lớp B1: đặt câu hỏi:
-Nêu vai trị của ngành trồng trọt? B2: GV chuẩn xác kiến thức. HĐ2: Nhĩm B1:Phát phiếu học tập: N:1,3.Tìm hiểu về cây lương thực ( phiếu số 1). Các loại cây, đặc điểm sinh thái, vai trị, tình hình phân bố.
*N:2,4 tìm hiểu về cây cơng nghiệp ( phiếu số2). -Trình bày vai trị và đặc điểm của cây cơng nghiệp. -Trình bày đặc điểm sinh thái và sự phân bố của các cây cơng nghiệp chủ yếu trên thế giới. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
-Ngồi các loại cây nêu trong SGK lấy thêm ví dụ các cây cơng nghiệp thuộc các nhĩm ở Việt Nam ta?
HĐ1: cả lớp.
B1: Dựa vào SGK và vốn hiểu biết trả lời câu hỏi: B2: HS trình bày, lớp gĩp ý. HĐ2: Nhĩm B1:HS làm việc theo phiếu học tập. N:1,3: Cây lương thực và chỉ bản đồ nơi phân bố các loại cây lương thực chính.
*N:2,4:Câycơng nghiệp Dựa vào SGK và vốn hiểu biết trả lời theo phiếu học tập (số 2) và chỉ nơi phân bố các loại cây cơng nghiệp .