- Vẽ sơ đồ cấu tạo Xináp - Trả lời câu hỏi SGK - Đọc, nghiên cứu bài sau.
Soạn ngày 15 / 01 / 2009 Tiết 32 - Bài 31: tập tính của động vật I. Mục tiêu bài học 1. Kiến thức - Nêu định nghĩa tập tính
- Nêu cơ sở thần kinh của tập tính.
2. Kĩ năng
- Rèn luyện đợc kĩ năng hoạt động nhóm
- Rèn luyện đợc kĩ năng so sánh qua so sánh tập tính bẩm sinh và tập tính học đợc
3. Thái độ
- Có ý thức xây dựng cho bản thân những tập tính tốt
II. Thiết bị dạy học
- Tranh phóng to hình vẽ 31.1 và 31.2 SGK trang 124; 125
III. Tiến trình tổ chức bài học
1. ổn định tổ chức: (1 phút)
- Kiểm tra sĩ số - ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ: (7 phút)
- Vẽ và nêu rõ các thành phần của Xináp ?
- Quá trình lan truyền của ĐTHĐ qua Xináp có chất TGHH diễn ra nh thế nào ?
3. Giảng bài mới: (30 phút)
Hoạt động 1: Tập tính là gì ? (5 phút)
Hoạt động của GV và HS Nội dung
GV: Đa ra khái niệm về tập tính của động vật
- Có nhận xét gì về khái niệm tập tính và khái niệm phản xạ
HS: tái hiện lại khái niệm về phản xạ rút ra nhận xét
- Tập tính gồm nhiều phản xạ.
- Tập tính là chuỗi phản ứng của động vật trả lời lại những kích thích của môi trờng. Nhờ đó động vật thích nghi với môi tr- ờng sống và tồn tại
Hoạt động 2: Phân loại tập tính và cơ sở thần kinh của tập tính ( 25 phút)
Tập tính học đợc
HS: Thảo luận nhóm hoàn thành phiếu
học tập. Cử đại diện lên bảng điền kết quả của nhóm lên bảng phụ
GV: treo bảng phụ chuẩn bị sẵn nội dung phiếu học tập, gọi đại diện 2 nhóm lên điền kết quả vào bảng
- yêu cầu các nóm còn lại nhận xét bổ sung, hoàn thành phiếu
- Nhận xét thống nhất đáp án (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
IV. Củng cố (5 phút)
- Cho học sinh đọc lại nội dung in trong khung (cuối sgk)
- Trong các ví dụ sau đây, tập tính nào thuộc tập tính học đợc và tập tính bẩm sinh: 1.Ong xây tổ 2. Hổ rình mồi
3. Nhện chăng lới 4. Nai chạy trốn
5. ếch nhái đẻ trứng ở nớc 6. Mực ống phun mực khi có kẻ thù 7. Khỉ dùng gậy hái quả 8. Gà con nấp bụng mẹ khi có diều hâu
Đáp án của phiếu học tập
Loại tập
tính Khái niệm Cơ sở thần kinh Tính chất Ví dụ Tập tính bẩm sinh Là những hoạt động bẩm sinh sinh ra đã có Phản xạ không
điều kiện Bẩm sinh ditruyền, đặc trung cho loài do gen quy định Nhện dăng tơ Tập tính học đợc Là tập tính đợchình thành trong quá trình sống thông qua học tập và rút kinh nghiệm Phản xạ có điều
kiện Không bềnvững, dễ thay đổi
Sự tự vệ