- Kẹp nhiệt kế vào nách hoặc ngậm vào miệng 2 phút, lấy ra đọc kết quả
3.Nội dung bài mới:
GV: Cảm ứng là phản ứng của cơ thể sinh vật đối với kích thích. Cảm ứng của thực vật có những đặc điểm khác với cảm ứng của động vật. Khả năng của thực vật phản ứng đối với kích thích gọi là tính cảm ứng. Cảm ứng của thực vật có 2 hình thức hớng động và ứng động. Hôm nay chúng ta tìm hiểu về hớng động.
Hoạt động 1 - khái niệm hớng động
(15 phút)
Hoạt động của GV và HS Nội dung
GV: Treo tranh hình 23.1 sgk để học sinh quan sát. Giới thiệu hình a cây dợc chiếu sáng từ 1 phía; hình b cây ở trong tối hoàn toàn; hình c cây đợc chiếu sáng từ mọi phía. Nêu câu hỏi
- Em có nhận xét gì về sự sinh trởng của thân cây non ở các điều kiện chiếu sáng khác nhau?
HS: Quan sát tranh rút ra nhận xét
* Đ/K chiếu sáng khác nhau => cây non sinh trởng khác nhau
a. Cây non sinh trởng về hớng as b. Cây nọc vóng lên -> úa vàng c. Cây mọc thẳng, khoẻ, xanh
GV: Hiện tợng cây sinh trởng hớng về
phía ánh sáng là hớng động.
- Vậy hớng động là gì ?
HS: Rút ra khái niệm hớng động
- Nghiên cứu thông tin sgk cho cô biết có những loại hớng động chính nào ? Ngời ta dựa trên cơ sở nào để phân loại các loại hớng động đó ?
HS: Nghiên cứu thông tin sgk trả lời + Có 2 loại hớng động chính: Hớng động âm và hớng động dơng
* Khái niệm
- Là phản ứng của cơ quan thực vật đối với tác nhân kích thích từ một hớng
* Phân loại
- S/T hớng tới nguồn k/th: hớng động d- ơng(+)
- S/T tránh xa k/th : hớng động âm(-)
* Nguyên nhân: do sự phân bố không
đều của auxin dới tác động của kích thích. Phía đợc kích thích auxin tập trung ít -> sinh trởng chậm. Phía không đợc kích thích Auxin tập trung nhiều -> sinh trởng nhanh => Làm cây cong về phía tác nhân kích thích
+ cơ sở phân loại là: hớng của nguồn kích thích
- Nguyên nhân gây ra tính hớng động ?
HS : Ngiên cứu thông tin sgk trả
GV: nhận xét, bổ sung và kết luận:
Hoạt động 2 các kiểu h– ớng động
(20 phút)
Hoạt động của GV và HS Nội dung
GV: Treo tranh (từ 23.2 đến 23.4), Phát phiếu học tập, Yêu cầu HS hoàn thành trong 5 phút Các kiểu hớng động Khái niệm Tácnhân Cơ chế chung Vai trò Hớng sáng (?) (?) Hớng trọng lực (?) (?) Hớng hoá (?) (?) Hớng tiếp xúc (?) (?)
HS: quan sát tranh và nghiên cứu sgk thảo luận nhóm điền vào phiếu học tập (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
* Tuỳ thuộc vào tác nhân kích thích, có các kiểu hớng động tơng ứng: - Hớng sáng, - Hớng trọng lực( hớng đất), - Hớng hoá, - Hớng tiếp xúc Cơ chế chung: - Do tác nhân kích thích từ một phía gây nên sự tái phân bố au xin
dẫn đến thay đổi tốc độ sinh trởng theo hớng kích thích
* Vai trò của hớng động: (theo đáp án)
Giúp cơ thể thực vật thích nghi với môi trờng
GV: cho 2 học sinh đọc kết quả ghi trên phiếu
GV: cho HS làm bài tập (5):
- Hớng động có vai trò nh thế nào đối Với đời sống cây xanh ?
GV : nhận xét , bổ sung và kết luận IV. Củng cố ( 4 phút) - Cảm ứng của thực vật là gì? - Hớng động của thực vật là gì? - Giải thích các hiện tợng hớng động ( hớng sáng, trọng lực, ...) - Vai trò của hớng động; ứng dụng ?
Hãy chọn câu trả lời đúng:
Rễ cây hớng tới vùng đất ẩm thuộc kiểu hớng động: A.hớng sáng B. hớng trọng lực *C. hớng hoá D. hớng tiếp xúc