- Tranh phóng to các hình từ 15.1 đến 15.6 sách giáo khoa Máy chiếu qua đầu nếu dùng bản trong
Tiêu hoá ở động vật (Tiếp theo) I Mục tiêu bài học
I. Mục tiêu bài học
Qua bài này học sinh phải:
1. Kiến thức
- Nêu đợc cấu tạo và chức năng của ống tiêu hoá thích nghi với thức ăn động vật và thực vật.
- So sánh cấu tạo và chức năng của ống tiêu hoá ở động vật ăn thực vật và động vật ăn động vật
2. Kĩ năng
- Rèn luyện đợc kĩ năng hoạt động nhóm - Rèn luyện đợc kĩ năng nghiên cứu tài liệu
3. Thái độ
- Biết cách vệ sinh ăn uống
II. Đồ dùng dạy học
- Hình 16.1 và 16.2 phóng to
- Máy chiếu qua đầu nếu dùng bản trong
- Máy chiếu projecter để chiếu hình ảnh cơ quan tiêu hoá động vật ăn thực vật và động vật ăn thịt
III. Tiến trình tổ chức bài học
1. Kiểm tra bài cũ:
- Phân biệt tiêu hoá nội bào và tiêu hoá ngoại bào? Cho ví dụ.
- Cho biết những u điểm của tiêu hoá thức ăn trong ống tiêu hoá và tiêu hoá thức ăn trong túi tiêu hoá?
2. Bài mới:
Vào bài: ở động vật ăn chuyên các loại thức ăn có nguồn gốc động vật hoặc thực vật,
ống tiêu hoá có những đặc điểm thích nghi với các loại thức ăn đó. Vậy cơ quan tiêu hoá của các động vật đó có đặc điểm nh thế nào -> Bài mới
Hoạt động : đặc điểm tiêu hoá ở thú ăn thịt và thú ăn thực vật
Hoạt động của GV và HS Nội Dung
GV: cho học sinh quan sát hình 16.1; 16.2 sgk đọc thông tin ở mụcV.1 và V.2 Yêu cầu HS: Hoạt động nhóm hoàn tthực hiện yêu cầu lệnh tam giác sgk Trong thời gian 5 phút
Tên bộ phận Động vật ăn thịt Động vật ăn thực vật Răng Dạ dày Ruột non Manh tràng
HS: Thảo luận nhóm ghi kết quả thảo luận vào phiếu học tập, sau 5 phút, đại diện các nhóm lên bẳng ghi kết quả lên bảng
GV: Chia bảng thành 4 phần, đại diện nhóm 1 ghi kết quả phần răng các nhóm tơng ứng ghi kết quả các phần còn lại
GV: Nêu thêm câu hỏi Phần ruột non
- Vì sao ruột non của thú ăn thịt lại ngắn hơn rất nhiều ruột non của thú ăn thực vật
Phần Manh tràng
- Vì sao manh tràng của thú ăn thực vật