Về nhà làm bài tập trong vở bài tập tự nhiên và xã hội.
GV nhận xét giờ học.
------
Tiết 4: Tự nhiên xã hội
bàI 19: các thế hệ trong một gia đìnha. mục tiêu:(Sách giáo viên) a. mục tiêu:(Sách giáo viên)
b. đồ dùng dạy học:
GV: Các hình trong sách Tự nhiên xã hội 3 trang 38, 39.
HS: Sách Tự nhiên xã hội 3. HS mang ảnh chụp của gia đình mình đến lớp hoặc chuẩn bị giấy và bút vẽ.
c. Các hoạt động dạy học:
I. ổn định tổ chức: Hát
II. Kiểm tra bài cũ: Không kiểm tra
III. Dạy học bài mới:Giới thiệu bài
Hoạt động 1: Thảo luận theo cặp
Mục tiêu: Kể đợc ngời nhiều tuổi nhất và ngời ít tuổi nhất trong gia đình mình.
Cách tiến hành:
Một em hỏi, một em trả lời câu hỏi: Trong gia đình bạn, ai là ngời nhiều tuổi nhất, ai là ngời ít tuổi nhất?
Bớc 2: HS làm việc cả lớp - GV gọi một số HS kể trớc lớp.
GV kết luận: Trong mỗi gia đình thờng có những ngời ở các lứa tuổi khác nhau cùng chung sống.
Hoạt động 2: Quan sát tranh theo nhóm
Mục tiêu: Phân biệt gia đình 2 thế hệ và gia đình 3 thế hệ.
Cách tiến hành:
Bớc 1: HS làm việc theo nhóm
Nhóm trởng điều khiển các bạn trong nhóm quan sát các hình ở trang 38, 39 SGK, sau đó hỏi và trả lời theo gợi ý sau:
- Gia đình bạn Minh, gia đình bạn Lan có mấy thế hệ cùng chung sống, đó là những thế hệ nào?
- Thế hệ thứ nhất trong gia đình bạn Minh là ai? - Bố mẹ Minh là thế hệ thứ mấy trong gia đình Minh? - Bố mẹ Lan là thế hệ thứ mấy trong gia đình Lan?
- Minh và em Minh là thế hệ thứ mấy trong gia đình Minh? - Lan và em của Lan là thế hệ thứ mấy trong gia đình Lan?
- Đối với những gia đình cha có con, chỉ có hai vợ chồng cùng chung sống thì đ- ợc gọi là gia đình mấy thế hệ?
Bớc 2: Một số nhóm trình bày kết quả thảo luận
Căn cứ vào phần trình bày của các nhóm, GV nhận xét, kết luận.
GV kết luận: Trong mỗi gia đình thờng có các thế hệ cùng chung sống, có những gia đình có 3 thế hệ (nh gia đình bạn Minh), có những gia đình có 2 thế hệ (nh gia đình bạn Lan), cũng có những gia đình chỉ có 1 thế hệ
Hoạt động 3: Giới thiệu về gia đình mình “ Trò chơi mời bạn đến thăm gia đình tôi
Mục tiêu: Biết giới thiệu với các bạn trong lớp về các thế hệ trong gia đình của mình.
Cách tiến hành:
Bớc 1: HS làm việc theo nhóm
Tuỳ từng HS, ai có ảnh về gia đình đem đến lớp thì dùng ảnh để giới thiệu với các bạn cùng nhóm. HS nào không có ảnh thì vẽ tranh mô tả các thành viên trong gia đình của mình, sau đó giới thiệu với các bạn trong nhóm.
Bớc 2: Làm việc cả lớp
GV yêu cầu một số HS lên giới thiệu về gia đình mình trớc lớp.
GV kết luận: Trong mỗi gia đình thờng có nhiều thế hệ cùng chung sống, có những gia đình 2, 3 thế hệ, có những gia đình chỉ có một thế hệ.
GV yêu cầu HS đọc mục Bạn cần biết trong SGK trang 38 nhằm giúp các em củng cố kiến thức các em đã học ở tiết này.
V. Dặn dò:
Về nhà làm bài tập trong vở bài tập tự nhiên và xã hội.
GV nhận xét giờ học.
------
Tiết 4: Tự nhiên xã hội
bàI 20: họ nội, họ ngoạia. mục tiêu:(Sách giáo viên) a. mục tiêu:(Sách giáo viên)
b. đồ dùng dạy học:
GV: Các hình trong sách Tự nhiên xã hội 3 trang 40, 41. GV chuẩn bị cho mỗi nhóm HS một tờ giấy khổ lớn và hồ dán.
HS: Sách Tự nhiên xã hội 3. HS mang ảnh chụp họ hàng nội ngoại đến lớp.
c. Các hoạt động dạy học:
I. ổn định tổ chức: Hát
II. Kiểm tra bài cũ:
GV gọi 2 HS trả lời câu hỏi sau:
Gia đình em có mấy thế hệ? Mỗi thế hệ gồm có những ai? GV nhận xét.
III. Dạy học bài mới:Giới thiệu bài
Hoạt động 1: Làm việc với SGK
Mục tiêu: Giải thích đợc những ngời thuộc họ nội là những ai, những ngời thuộc họ ngoại là những ai.
Cách tiến hành:
Bớc 1: Làm việc theo nhóm
Nhóm trởng điều khiển các bạn trong nhóm quan sát các hình ở trang 40 SGK và trả lời các câu hỏi sau:
- Hơng đã cho các bạn xem ảnh những ai?
- Ông bà ngoại của Hơng sinh ra những ai trong ảnh? - Quang đã cho các bạn xem ảnh những ai?
- Ông bà nội của Quang sinh ra những ai trong ảnh?
Bớc 2: HS làm việc cả lớp
- Đại diện một số nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xét, bổ sung. - Tiếp theo, GV nêu câu hỏi:
+ Những ngời thuộc họ ngoại gồm những ai? GV kết luận:
- Ông bà sinh ra bố và các anh, chị, em ruột của bố cùng với các con của họ là những ngời thuộc họ nội.
- Ông bà sinh ra mẹ và các anh, chị, em ruột của mẹ cùng với các con của họ là những ngời thuộc họ ngoại.
Hoạt động 2: Kể về họ nội, họ ngoại
Mục tiêu: HS biết giới thiệu về họ nội, họ ngoại của mình.
Cách tiến hành:
Bớc 1: HS làm việc theo nhóm
- Nhóm trởng hớng dẫn các bạn trong nhóm dán ảnh họ hàng của mình lên tờ giấy to rồi giới thiệu với các bạn. Trờng hợp không có ảnh họ nội, họ ngoại thì yêu cầu các em kể cho nhau nghe về họ nội, họ ngoại của mình với các bạn trong nhóm.
- Tiếp theo cả nhóm nói với nhau về cách xng hô của mình đối với anh, chị, em của bố và của mẹ cùng với các con của họ theo phong tục của địa phơng. GV giúp đỡ ccá nhóm.
Bớc 2: Làm việc cả lớp