C, Hoạt độngdạy học: 1 ổn định tổ chức
1, Kiến thức:Học sinh biết:
- Nguyên tắc sắp xếp các nguyên tố theo chiều tăng dần của hạt nhân nguyên tử. - Cấu tạo bảng tuần hoàn gồm: ô nguyên tố, chu kỳ, nhóm, ô nguyên tố cho biết những gì? chu kì và nhóm có đặc điểm gì và sắp xếp theo nguyên tắc nào?
- Quy luật biến thiên tính chất trong chu kì và nhóm.
- Dựa vào vị trí của nguyên tố suy ra cấu tạo nguyên tử và tính chất cơ bản của nguyên tố và ngợc lại.
2. Kĩ năng:
Học sinh : - biết dự đoán tính chất cơ bản của nguyên tố khi biết vị trí của nó. - biết cấu tạo nguyên tử suy ra vị trí và tính chất của nguyên tố.
B. Chuẩn bị:
- Bảng tuần hoàn, ô phóng to.
- Bảng phụ: chu kì 2,3, nhóm I và nhóm VII.
C. Hoạt động dạy học. 1. ổn định tổ chức
2. Bài cũ:
a. Nêu tính chất và ứng dụng của silic.
b. Si lic đi oxit có những tính chất và ứng dụng gì? viết phơng trình hoá học minh hoạ?
3. Bài mới
GV giới thiệu bài:chúng ta đã làm quen với rất nhiều các nguyên tố hoá học, song rất khó khi tự xác định đợc nó trong hệ thống các nguyên tố hoá học. Bài giảng này sẽ giải quyết vấn đề này.
Lớp Ngày dạy Tên học sinh vắng
9A 20/1/2009
9B 21/1/2009
9C 21/1/2009
9D 20/1/2009
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS và kiếnthức trọngtâm Hoạt động 1: Tìm hiểu nguyên tắc sắp xếp các nguyên tố
Yêu cầu học sinh đọc thông tin sgk và rút ra nguyên tắc sắp xếp.
Nhà bác học Nga đã sắp xếp các nguyên tố hoá học theo nguyên tắc nào?
Học sinh tìm hiểu thông tin, báo cáo kết quả.
Các nguyên tố đợc sắp xếp theo chiều tăng
dần của điện tích hạt nhân nguyên tử.
Hoạt động 2: Tìm hiểu cấu tạo bảng tuần hoàn
GV treo bảng tuần hoàn giới thiệu qua về cấu tạo của bảng gồm ô nguyên tố, chu kì và nhóm.
GV nêu vấn đề: trong bảng tuần hoàn có khoảng 110 ô nguyên tố đợc đánh số từ 1-110, vậy ô nguyên tố có đặc điểm gì giống nhau.
GV treo bảng phụ ô 12.
Hỏi: nhìn vào ô 12 ta biết đợc những gì về nguyên tố?
? Tơng tự nhìn vào bảng ô 11 cho biết những thông tin gì?
? Số hiệu nguyên tử cho biết những thông tin gì về nguyên tố.
Vậy ô nguyên tố cho biết những gì?
GV giới thiệu: các chu kì- treo bảng phụ.
Yêu cầu học sinh đọc thông tin sgk và tìm hiểu các chu kì 1,2,3và trả lời câu hỏi: các chu kì trên có mấy nguyên tố, số điện tích của các nguyên tố trong mỗi chu kì tăng hay giảm,số lớp e, số e
Học sinh quan sát bảng tuần hoàn