C. Hoạt độngdạy học:
3, Phân vi lợng.
-HS quan sát mẫu và nghe thông tin. -Phân vi lợng: chứa một lợng rất ít các nguyên tố hoá học dới dạng hợp chất cần thiết cho sự phát triển của cây nh B, Zn, Mn…
-HS thảo luận và trả lời: tác dụng phụ của phân bón hoá học là làm tăng độ chua của đất, giảm độ pH, gây ô nhiễm môi trờng nớc và môi trờng đất.
Học sinh lắng nghe và nhớ.
Hoạt động 4: Luyện tập củng cố
- GV gọi 1HS nêu tóm tắt nội dung bài học và 1 HS đọc phần em có biết sgk - GV Yêu cầu HS làm bài tập ở phiếu học tập: Tính thành phần% của các nguyên tố có trong phân đạm urê -GV yêu cầu HS nêu cách tính. GV chia 4 nhóm tính %H, %C,%N,
- HS tóm tắt bài và đọc phần em có biết. -HS nghiên cứu bài
-1 HS nêu cách tính.
- Các nhóm làm vào giấy nháp và cử đại diện nhóm trình bày kết quả ở bảng. Học sinh nhóm khác nhận xét bổ sung.
%O
Kết quả đúng: - Học sinh hoàn thành bài tập.
2
CO(NH )2 60
M =
4. Hớng dẫn học bài: học bài và làm bài tập 1,2,3 sgk.
Ngày 21 tháng 10 năm 2008
Tiết 17: mối quan hệ giữa các loại hợp chất vô cơ
A, Mục tiêu bài học:
- Học sinh biết đợc mối quan hệ giữa các loại hợp chất vô cơ.
- Học sinh viết đợc các phơng trình hoá học thể hiện sự chuyển hoá giữa các loại hợp chất vô cơ.
- Rèn luyện kĩ năng viết các phơng trình hoá học .
B, Chuẩn bị:
GV: -Bảng phụ ( hoặc giấy trong bút dạ máy chiếu)
-Bộ bìa màu có ghi các loại hợp chất vô cơ: axit, bazơ, oxit axit, oxit bazơ, muối.
- Phiếu học tập: ghi nội dung bài tập.
-Học sinh: ôn lại kiến thức về các loại hợp chất vô cơ.
C, Hoạt động dạy học:
1.ổn định tổ chức: