- Học sinh quan sát sơ đồ thảo luận
1. Nhôm có những tính chất hoáhọc của kim loại.
1b Học sinh 2: Dãy HĐHH của kim loại đợc sắp xếp nh thế nào? ý nghĩa của dãy HĐHH ?
Học sinh 3: chữa bài tập 3 sgk.
Sau khi học sinh trả lời GV gọi học sinh khác nhận xét. GV đánh giá kết quả.
2. Bài mới: GV giới thiệu bài.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS và kiến thức trọng tâm Hoạt động 1: Tính chất vật lí
GV yêu cầu Học sinh quan sát lọ đựng bột nhôm, lá nhôm, dây nhôm. GV bổ sung thêm thông tin về nhiệt độ nóng chảy…
Học sinh quan sát vật mẫu kết hợp liên hệ thực tế nêu các tính chất vật lí của nhôm: nhôm là kim loại màu trắng bạc, có ánh kim nhẹ, dẻo dẫn điện, dẫn nhiệt tốt.
Hoạt động 2: Tính chất hoá học
Hãy dự đoán nhôm có những tính chất hoá học gì? vì sao?
Để kiểm tra dự đoán các em tiến hành các TN…
GV hóng dẫn Học sinh làm TN: rắc bột nhôm trên ngọn lửa đèn cồn, quan sát nhận xét.
Gọi Học sinh nhận xét và viết PTHH - GV thông báo: ở điều kiện thờng nhôm phản ứng với oxi trong không khí tạo thành lớp nhôm oxit mỏng, bền vững,bảo vệ đồ vật bằng nhôm không cho nhôm tác dụng trực tiếp với oxi và nớc.
GV thông báo: nhôm tác dụng với nhiều phi kim khác nh clo, lu huỳnh… tạo thành muối.
Gọi Học sinh viết PTHH minh hoạ
Học sinh nêu dự đoán
1. Nhôm có những tính chất hoá học của kim loại. kim loại.
a, Phản ứng của nhôm với phi kim.
+ Với oxi
- Học sinh làm TN
- Học sinh nêu hiện tợng: nhôm cháy sáng tạo thành chất rắn màu trắng.
PTHH: 4Al + 3O2 →to 2Al2O3 Học sinh lắng nghe và nhớ.
+ Với phi kim khác:
Học sinh viết PTHH: 2Al + 3Cl2 2AlCl3
Học sinh nêu kết luận: nhôm phản ứng với oxi tạo thành oxit, phản ứng với nhiều phi kim tạo thành muối.
GV hớng dẫn học sinh làm TN: cho một dây nhôm vào ống nghiệm đựng dd HCl. Quan sát hiện tợng.
GV gọi học sinh nêu hiện tợng và viết PTHH.
GV bổ sung thông tin: nhôm không tác dụng với H2SO4 đặc nguội và HNO3 đặc nguội.
GV hớng dẫn Học sinh làm TN: - cho 1 dây nhôm vào ống nghiệm 1 đựng 1-2ml dd CuSO4.
- cho 1 dây nhôm vào ống nghiệm 1 đựng 1-2ml dd AgNO3.
Quan sát hiện tợng, giải thích và viết PTHH?
GV gọi học sinh đại diện nhóm báo cáo kết quả TN
? Qua các TN trên các em rút ra kết luận gì về tính chất hoá học của nhôm.
GV đặt vấn đề: liệu nhôm có phản ứng với dd kiềm không?
- Để biết câu trả lời ta làm TN sau: cho một dây nhôm vào ống nghiệm dựng 1-2 ml dd NaOH;
cho một dây sắt vào ống nghiệm dựng 1-2 ml dd NaOH;
GV kết luận: nhôm tác dụng với dd
kiềm giải phóng khí H2.
GV liên hệ thực tế: không dùng đồ dùng bằng nhôm để đựng dd kiềm ( nớc vôi..)
Hãy nêu kết luận về tính chất hoá học của nhôm?
b, Phản ứng của nhôm với dd axit - Học sinh làm TN theo nhóm.
- Học sinh nêu hiện tợng : có bọt khí thoát ra, nhôm tan dần.
PTHH:
2Al + 6 HCl 2 AlCl3 + 3H2 - Học sinh ghi nhớ.
c.Phản ứng của nhôm với dd muối. - Học sinh làm TN theo nhóm. - Học sinh nêu hiện tợng:
+ ống nghiệm 1: có chất rắn màu đỏ bám ngoài dây nhôm, nhôm tan dần, dd màu xanh nhạt dần.
+ ống nghiệm 2: có chất rắn màu trắng xám bám ngoài dây nhôm, dây nhôm tan dần. - Học sinh nhận xét nhôm tác dụng với nhiều kim loại kếm hoạt động hơn nhôm.
2Al + 3CuSO4 Al2(SO4)3 + 3Cu Al + 3AgNO3 Al(NO3)3 + 3Ag
Học sinh : nhôm có những tính chất hoá học của kim loại.