II. Chuẩn bị: I Nội dung.
1. KTBC (8’): Nêu cấu tạo và vai trò của tuyến yê n?
- Thiếu muối iốt trong khẩu phần ăn hàng ngày thì gây hiện tợng gì ? Nêu chức năng của tuyến giáp.
2. GTB (2’): 3. HĐDH: 3. HĐDH:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
- G: Yêu cầu học sinh trả lời. Hoạt động 1: (17 ).’ Hãy nêu chức năng của tuyến tuỵ mà em
biết ?
- Học sinh trả lời dựa vào kiến thức đã đợc nghiên cứu bài trớc.
- Nhận xét phần trả lời của học sinh.
- Yêu cầu học sinh nghiên cứu kĩ H57.1, kết hợp đọc bài phân biệt chức năng
- Học sinh nghiên cứu kĩ H57.1 dựa vào cấu tạo phân biệt chức năng nội tiết
nội tiết và chức năng ngoại của tuyến tuỵ. và ngoại tiết của tuyến tuỵ.
- Thảo luận nhóm thống nhất ý kiến. - Giúp học sinh hoàn chỉnh lại kiến thức. - Đại diện nhóm phát biểu, nhóm khác
bổ sung.
yêu cầu học sinh ghi nhớ kiến thức. * KL1: Tuyến tuỵ vừa làm chức năng nội tiết, vừa làm chức năng ngoại tiết.
- Chức năng nội tiết do các tế bào đảo tuỵ thực hiện.
+ TB : tiết ghicagôn. + TB : tiết insulin.
- Chức năng ngoại tiết: do các TB tiết dịch tuỵ ống dẫn tá tràng.
- Yêu cầu học sinh nghiên cứu bài vai trò của hooc môn tuyến tuỵ TB tóm tắt quá trình điều hoà lợng đờng huyết ở mức ổn định ?
- Giáo viên giúp học sinh hoàn chỉnh và ghi nhớ kiến thức theo sơ đồ.
- Học sinh.
+ Tìm hiểu bài vai trò của hooc môn tuyến tuỵ trao đổi nhóm thống nhất ý kiến.
+ Đại diện nhóm TB, nhóm khác bổ sung
đờng huyết tăng đờng huyết tụt đảo tuỵ
TB TB insulin glueajôn glucôjơ glicofen glucôfơ đờng huyết hạ đờng huyết tụt bt bt
- H: + Nguyên nhân nào dẫn tới bệnh tiểu đờng và chứng hạ đờng huyết.
- Học sinh dựa kiến thức vừa tìm hiểu kết hợp hiểu biết thực tế TL câu hỏi: + Vai trò của các hooc môn tuyến tuỵ là gì
?
- G: Chốt lại kiến thức và cho học sinh ghi
* KL2: Nhờ tác động đối lập của 2 loại hooc môn tỉ lệ đờng huyết luôn ổn định đảm bảo hoạt động sinh lý của
Hoạt động 2: Tuyến trên thận. Hoạt động 2 (13’)
- Yêu cầu học sinh quan sát H57.2 TB khái quát cấu tạo của tuyến trên thận.
- Cá nhân quan sát kĩ H57.2, tìm hiểu bài ghi nhớ kiến thức.
- G: Gọi học sinh Tb trên tranh. - Một học sinh TB: Mô tả vị trí, cấu tạo của tuyến trên thận trên tranh.
- Giúp học sinh hoàn chỉnh kiến thức. - Học sinh khác nhận xét. - Yêu cầu học sinh nêu chức năng của các
hooc môn tuyến trên thận.
- Học sinh trình bày vai trò của các hooc môn dựa vào bài.
- G: Chốt lại kiến thức (sgk) - Học sinh ghi nhớ nội dung kiến thức. * KL: Vị trí: gồm 1 đôi nằm trên đỉnh 2 quả thận
- Cấu tạo: + Phần vỏ; + Phần tuỷ. - Chức năng (sgk).
* Học sinh đọc KL chung (sgk)
Hoạt động 3: Củng cố và HDVN (5’)
- Học sinh 1: Trình bày cấu tạo và vai trò của tuyến trên thận ?
- Học sinh 2: Trình bày tóm tắt quá trình điều hoà lợng đờng huyết ở mức ổn định ?
- VN: + Trả lời câu hỏi (sgk), học thuộc bài. + Đọc mục “em có biết”.
Ngày soạn:. . .
Ngày dạy: . . .
I. Mục tiêu:
- Học sinh trình bày đợc chức năng của tinh hoàn và buồng trứng. - Kể tên đợc các hooc môn SD nam và hooc môn SD nữ.
- Hiểu rõ đợc ảnh hởng của hooc môn SD nam và nữ đến những bđ cơ thể ở tuổi dậy thì.
- Phát triển cho học sinh kỹ năng quan sát và phân tích kênh hình.
II. Chuẩn bị:
1. Giáo viên: - Bảng phụ.
- Sơ đồ H58.1, H58.2, H58.3