- Tranh hình (sgk).
2. Học sinh: Nghiên cứu trớc bài 47.
III. Nội dung.
1. KTBC (7’): - Học sinh 1: Nêu vị trí và các thành phần của não bộ ?
- Học sinh 2: So sánh cấu tạo và chức năng của trụ não, não trung gian, tiểu não ?
2. GTB (2’):3. HĐDH: 3. HĐDH:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
Hoạt động 1: Cấu tạo của đai não. Hoạt động 1: (15 ).’ - Yêu cầu học sinh quan sát H47.1
H47.3/147 và đọc chú thích dới hình:
- Cá nhân xác định vị trí của đại trên hình vẽ.
+ Xác định vị trí của đại não.
+ Hoàn thành BT điền từ - Thảo luận nhóm, thống nhất ý kiến
hoàn thành BT/148
- Nhận xét và chốt lại kiến thức đúng - Đại diện nhóm TB, nhóm khác bổ sung.
- Yêu cầu học sinh TB lại cấu tạo ngoài của đại não ?
- Học sinh quan sát kĩ H47.1, 2 và kết hợp bài tập vừa hoàn thành TB hình
dạng cấu tạo ngoài của đại não trên mô hình. Lớp nhận xét và bổ sung.
- Nhận xét và yêu cầu học sinh tự rút ra kết luận.
* KL: Hớng dẫn cấu tạo ngoài.
+ Rãnh liên bán cầu chia đại não làm 2 nửa.
+ Rãnh sâu chia bcn làm 4 thuỳ (trán, đỉnh, chẩm và thái dơng).
+ Khe và rãnh rạo thành khúc cuộn não
tăng diện tích bề mặt não. - Yêu cầu học sinh H47.3 xác định vị
trí và độ dày của chất xám, chất trắng.
- Học sinh quan sát H47.3 mô tả cấu tạo trong của đại não.
- Một số học sinh TB, học sinh khác bổ sung.
- Giúp học sinh hoàn thiện lại kiến thức. * Cấu tạo trong:
- Chất xám (ngoài) làm thành vỏ não, dày 2-3mm gồm 6 lớp.
- Chất trắng (trong) là các đờng thần kinh. Hầu hết các đờng này bắt chéo ở hành tuỷ hoặc tuỷ sống.
Hoạt động 2: Sự phân vùng chức năng
của đại não.
Hoạt động 2: (15’).
- Yêu cầu học sinh nghiên cứu bài, đối chiếu H47.4 thực hiện bài 2/149.
- Cá nhân nghiên cứu bài và quan sát H47.4.
- Trao đổi nhóm, thống nhất câu trả lời. - Ghi kết quả các nhóm trao đổi và
nhận xét toàn lớp.
- Các nhóm đọc kết quả, - G: Chốt lại kiến thức đúng học sinh tự
rút ra kết luận.
* KL: Vỏ đại não là trung ơng thần kinh của các phản xạ có điều kiện.
- H: So sánh sự phân vùng chức năng giữa ngời và động vật ?
- Các vùng có ở ngời và động vật...
+ Vùng cảm giác, vận động, thị giác, thính giác...
- Vùng chức năng chỉ có ở ngời vùng vận động ngôn ngữ, vùng hiểu tiếng nói, vùng hiểu chữ viết.
* Học sinh đọc KL chung (sgk)
Hoạt động 3: Củng cố và HDVN (6 ).’
- Nêu rõ đặc điểm cấu tạo, chức năng của đại não ngời chứng tỏ sự tiêu hoá của ngời so với động vật khác trong lớp thú.
- VN: + Học thuộc bài và trả lời câu hỏi. + Đọc mục “em có biết”.
Ngày soạn:. . .
Ngày dạy: . . .
Tiết 50: hệ thần kinh sinh dỡng