KTBC (8’): Với khẩu phần ăn đầy đủ các chất và sự tiêu hoá có hiệu quả

Một phần của tài liệu Giáo án sinh 8 (Trang 68 - 70)

II. Nội dung: 1 Kiểm tra bài cũ (5’): Sau quá trình tiêu hoá ở dạ dày, còn

1. KTBC (8’): Với khẩu phần ăn đầy đủ các chất và sự tiêu hoá có hiệu quả

thì thành phần các chất dinh dỡng đợc hấp thụ ở ruột non là gì ? - Gan có vai trò gì trong quá trình tiêu hoá ở cơ thể ngời ?

2. GTB (2 ).

3. HĐDH.

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

Hoạt động 1: Tìm hiểu các tác nhân gây hại

cho hệ tiêu hoá

Hoạt động 1: (20 )’ - Yêu cầu học sinh nghiên cứu bài và hoàn

thành bảng 30.1

- Cá nhân nghiên cứu bài  ghi nhớ kiến thức

- Trao đổi nhóm thống nhất ý kiến

 điền vào bảng 30.1 - Treo bảng 30.1 kẻ sẵn  yêu cầu các nhóm

lên điền.

- Đại diện các nhóm lên hoàn thiện vào bảng (gv)

- Yêu cầu các nhóm khác nhận xét và đánh giá kết quả của nhau:

- Nhận xét hoạt động của các nhóm  giúp học sinh hoàn thiện bảng 30.1

- Học sinh tự chữa

hệ tiêu hoá ? Ngoài các tác nhân trên còn tác nhân nào ? Những tác nhân đó đã gây hại cho hệ tiêu hoá nh thế nào ?

học sinh khác bổ sung.

+ Các em đã gặp những bệnh gì về hệ tiêu hoá ?

- Học sinh nắm đợc một số tác nhân khác: một số loại trùng gây tiêu chảy, một số chất bảo vệ thực phẩm.

- G chốt lại kiến thức  yêu cầu học sinh ghi nhớ kiến thức trong bảng.

Hoạt động 2: Tìm hiểu các biện pháp bảo vệ

hệ tiêu hoá khỏi các tác phẩm có hại và đảm bảo sự tiêu hoá có hiệu quả.

Hoạt động 2: (10 )

- Yêu cầu học sinh đọc bài và thực hiện H2.98 - Cá nhân đọc bài, tìm hiểu và ghi nhớ kiến thức.

- Thảo luận nhóm, trả lời câu hỏi 2

- Yêu cầu các nhóm thảo luận - Đại diện nhóm TB, nhóm khác bổ sung  tự bổ sung cho mình

- H: Em đã thực hiện biện pháp bảo vệ hệ tiêu hoá nh thế nào ?

+ Tại sao không nên ăn vặt ?

+ Tại sao những ngời lái xe đờng dài hay bị đau dạ dày ?

- HSTL: Dựa vào hiểu biết thực tế và kiến thức đã học.

+ Tại sao không nên ăn quá no vào buổi tối ? + Tại sao không nên ăn kẹo trớc khi đi ngủ ? - G: Chốt kiến thức: Cần có biện pháp gì để bảo vệ hệ tiêu hoá ?

* HS ghi nhớ: Các biện pháp bảo vệ hệ tiêu hoá:

- Ăn uống hợp vệ sinh. - Khẩu phần ăn hợp lý. - Ăn uống đúng cách.

- Vệ sinh răng miệng sau khi ăn. + HS đọc KL chung (SGK)

BT: Yêu cầu học sinh làm bài tập 1/99.

VN: + Học thuộc bài và trả lời câu hỏi (SGK). + Ôn tập chơng hệ tiêu hoá.

Ngày soạn:. . .

Ngày dạy: . . .

Tiết 32: ôn tập học kỳ I I. Mục tiêu: - Hệ thống hoá kiến thức học kỳ I.

- Nắm chắc kiến thức cơ bản đã học. - Vận dụng kiến thức  trả lời câu hỏi. - Hoạt động nhóm.

Một phần của tài liệu Giáo án sinh 8 (Trang 68 - 70)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(144 trang)
w