II. Đồ dùng dạy-học:
Ôn chữ hoa t (Tiếp theo)
I. Mục đích - yêu cầu:
- Củng cố cách viết chữ hoa T (Th) thông qua bài tập ứng dụng - Viết tên riêng: “ Trờng Sơn” bằng chữ cỡ nhỏ
- Viết câu ứng dụng bằng chữ cỡ nhỏ
II. Đồ dùng dạy học:
- Chữ hoa T (Tr), S, B
III. các hoạt động dạy học
1. Kiểm tra bài cũ: 3' - 5'
HS viết bảng con: Thăng Long
2. Dạy học bài mới
a. Giới thiệu bài: 1 - 2’ b. Hớng dẫn viết bảng con
- Giới thiệu chữ hoa T (Tr) : ? HS đọc ? Nhận xét độ cao chữ hoa T
GV hớng dẫn quy trình viết - Viết mẫu - Chữ hoa S - HS đọc
? Nhận xét chiều cao của chữ hoa S GV hớng dẫn quy trình viết
- Chữ hoa B - HS đọc
? Nhận xét chiều cao của chữ hoa S GV hớng dẫn quy trình viết
- HS viết bảng con
- Từ ứng dụng: Trờng Sơn ? HS đọc
+ GV giới thiệu: Trờng Sơn là tên dãy núi kéo dài suốt miền Trung nớc ta (dài gần 100 km). Trong kháng chiến chống Mĩ, đờng mòn Hồ Chí Minh chạy dọc theo dãy Trờng Sơn, là con đờng đa bộ đội vào miền Nam đánh Mĩ. Nay, theo đờng mòn Hồ Chí Minh chúng ta đang làm con đờng quốc lộ 1B nối các miền của Tổ quốc với nhau.
? Nhận xét độ cao các con chữ trong từ ? Nhận xét khoảng cách giữa hai chữ + GV hớng dẫn quy trình viết
+ HS viết bảng con - Câu ứng dụng:
“Trẻ em nh búp trên cành
Biết ăn ngủ, biết học hành là ngoan”
? HS đọc
+ GV hớng dẫn học sinh hiểu câu thơ thể hiện tình cảm yêu thơng của Bác Hồ với thiếu nhi. Bác xem trẻ em là lứa tuổi măng non nh búp trên cành, Bác khuyên trẻ ngoan ngoãn, chăm học.
? Nhận xét độ cao từng con chữ trong câu ? Chữ nào trong câu đợc viết hoa
+ GV hớng dẫn viết từ “Trẻ, Biết” + HS viết bảng con c. Viết vở (15 -17 )’ - HS đọc bài viết - Quan sát vở mẫu - HS viết vở d. Chấm bài (3 - 5 )’ GV chấm khoảng 10 bài HS e. Củng cố - dặn dò (2 -3 )’ - Nhận xét - Nhắc nhở HS viết bài về nhà. ____________________________
Chính tả (nghe - viết)
Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục
I. Mục đích - yêu cầu:
Rèn luyện kỹ năng viết chính tả:
- Nghe viết đúng một đoạn trong bài “Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục”.
- Làm đúng bài tập phân biệt tiếng có âm đầu và vần dễ lẫn, dễ sai: s/ x, in/ inh.
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ
III. các hoạt động dạy học
1. Kiểm tra bài cũ: 3' - 5'
HS viết bảng con: nhảy xa, sới vật
2. Dạy học bài mới
a. Giới thiệu bài: 1'
b. Hớng dẫn viết chính tả: (8 - 10’)
- GV đọc mẫu
- Hớng dẫn tiếng khó: giữ gìn, sức khỏe, yếu ớt, luyện tập - HS viết bảng con
- Nhận xét chính tả
? Bài viết gồm có mấy câu
? Những chữ nào trong đoạn văn đợc viết hoa
c. Viết bài: (13 - 15 )’
- Nhắc nhở HS trớc khi viết bài - GV đọc từng câu, HS viết bài
d. Chấm, chữa lỗi (3 - 5 )’ - GV đọc, HS chữa lỗi (2 lần) - HS chữa lỗi
e. Hớng dẫn làm bài tập (3 - 5 )’ Bài 2: Học sinh đọc yêu cầu bài
Phần a: - GV hớng dẫn HS đọc thầm bài “Giảm 20 cân” và điền vào chỗ chấm trong SGK
- Sau đó HS ghi vở những chữ vừa điền
- GV chấm, chữa (Bảng phụ: sĩ, sáng, sung, sao, xã, sút) Phần b: HS làm SGK - Chữa miệng
e. Củng cố - dặn dò (2 - 3 )’ - Hệ thống bài: Nhận xét giờ học.
________________________________________________________________
Thứ sáu ngày 11 tháng 4 năm 2008
tập làm văn