THẦN KINH VĂ GIÂC QUAN.

hình 32.2, 32.3 SGKvă mô hình nêo trả lời cđu hỏi: +Hệ thần kinh của câ gồm những bộ phận năo?

+Bộ nêo câ chia lăm mấy phần ? chúc năng ?

+Níu vai trò của câc giâc quan?

+Vì sao thức ăn có mùi lại hấp dẫn câ ?

-HS quan sât tranh vẽ+ mô hình trả lời cđu hỏi

+HS trả lời

+HS trình băy cấu tạo nêo câ trín mô hình

+Mắt không có mí (chỉ nhìn gần ),mũi đânh hơi tìm mồi ( chỉ để ngửi, chứ không để thở ),cơ quan đường bín: nhận biết âp lực, tốc độ dòng nước, vật cản.

II . THẦN KINH VĂ GIÂCQUAN. QUAN.

-Hệ thần kinh: hình ống nằm ở phía lưng gồm bộ nêo, tủy sống vă câc dđy thần kinh. Bộ nêo phđn hóa gồm: nêo trước, nêo giữa, tiểu nêo, hănh tủy.Có hănh khứu giâc, thùy thị giâc vă tiểu nêo phât triển. -Giâc quan: mắt phông mí, mũi, cơ quan đường bín.

3. Kiểm tra-đânh giâ

Trả lời cđu hỏi 1,3 SGK

4. Dặn dò:

-Học băi.

-Vẽ sơ đồ cấu tạo nêo câ chĩp -Sưu tầm tranh ảnh về câc loăi câ.

Tuần: Tiết:

Băi 34. SỰ ĐA DẠNG VĂ ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA CÂ

I.MỤC TIÍU

1.Kiến thức:

-HS nắm được sự đa dạng về số loăi,lối sống, môi trường sống của câ -Trình băy được đặc điểm cơ bản phđn biệt câ sụn vă câ xương. -Níu được đặc điểm chung của câ, vai trò của câ.

2.Kĩ năng:Rỉn cho học sinh:

-Kĩ năng quan sât, so sânh để rút ra kết luận - Kĩ năng ø hoạt động nhóm.

3.Thâi độ: Giâo dục lòng yíu thích say mí môn học.

II.ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:

- Tranh ảnh một số loăi câ sống trong câc điều kiện khâc nhau -Bảng phụ.

III.CÂC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC

1. Ổn định lớp.2. Kiểm tra băi cũ. 2. Kiểm tra băi cũ. 3. Hoạt động dạy – học

GV giới thiệu băi mới

Hoạt động của giâo viín Hoạt động của học sinh Nội dung

Hoạt động 1: Sự đa dạng về thănh phần loăi vă môi trường sống.

-GV yíu cầu HS đọc thông tin SGK so sânh đặc điểm lớp câ sụn vă lớp câ xương ( nơi sống, đặc điểm phđn biệt, đại diện )

+Đặc điểm cơ bản nhất để phđn biệt lớp câ sụn vă lớp câ xương ?

-GV tiếp tục yíu cầu HS quan sât hình 34 (từ 17 ) Hoăn thănh bảng SGK tr.111

-GV treo bảng phụ

-GV nhận xĩt, chốt lại kiến thức.

-Mỗi HS tự thu thập thông tin SGKso sânhThảo luận nhóm, thống nhất đâp ân.

-Đại diện nhóm lín bảng trình băy kết quả của nhóm mình. -Nhóm khâc nhận xĩt, bổ sung -HS quan sât hình, đọc kĩ chú thíchHoăn thănh bảng. -HS lín điền bảng -HS khâc nhận xĩt 1 . ĐA DẠNG VỈ THĂNH PHẦN LOĂI VĂ MÔI TRƯỜNG SỐNG.

Câ có sồ lượng loăi lớn gồm 2 lớp:

-Lớp câ sụn: có bộ xương bằng chất sụn. -Lớp câ xương: có bộ xương bằng chất xương. Điều kiện sống khâc nhau đê ảnh hưởng đến cấu tạo vă tập tính của câ.

Hoạt động 2: Đặc điểm chung của câ .

-GV yíu cầu HS thảo luận đặc điểm của câ về: môi trường sống, cơ quan di chuyển, hệ hô hấp, tuần hoăn, sinh sản, nhiệt độ cơ thể.

-GV gọi 1,2 HS nhắc lại đặc điểm chung của câ

-Câ nhđn HS nhớ lại kiến thhức băi trướcThảo luận nhóm tìm đặc điểm chung của câ.

- Đại diện nhóm trình băy đâp ân

-Nhóm khâc bổ sung

-HS rút ra điểm chung của câ.

2.ĐẶCĐIỂM CHUNG:

Câ lă động vật có xương sống thích nghi đời sống hoăn toăn ở nước -Bơi bằng vđy, hô hấp bằng mang. -Tim 2 ngăn, 1 vòng tuần hoăn, mâu đi nuôi cơ thể lă mâu đỏ tươi -Thụ tinh ngoăi

-Lă động vật biến nhiệt.

Hoạt động 3: Vai trò cảu câ .

-GV yíu cầu HS nghiín cứu SGK thảo

+Câ có vai trò gì trong tự nhiín vă đời sống con người? Lấy vd minh họa.

+Để bảo vệ vă phât triển nguồn lợi câ ta phải lăm gì ?