Hoạt động dạy – học.

- trong bùn bằng chđn rìu, thò ra thụt văo kết hợp đóng mở

3. Hoạt động dạy – học.

GV giới thiệu băi mới.

Hoạt động của giâo viín Hoạt động của học sinh Nội dung

Hoạt động 1:Tìm hiểu đặc điểm chung.

-Yíu cầu HS đọc thông tin SGKvă quan sât hình 21.1 thảo luận nhóm hoăn thănh bảng sau 1: Đặc điểm chung của ngănh thđn mềm.

-GV treo bảng phụ đê kẻ sẵn. -Yíu cầu HS tiếp tục thảo luận: +Nhận xĩt sự đa dạng của thđn mềm. +Níu đặc điểm chung của thđn mềm. -GV chốt lại kiến thức.

-HS đọc thông tin SGK, quan sât hình 21.1 .

+Trao đổi nhóm thống nhất ý kiến 

điền văo bảng1.

-Đại diện nhóm trình băy. -Nhóm khâc nhận xĩt , bổ sung. Níu được:

+Đa dạng: Kích thước, cấu tạo cơ thể, môi trường sống, tập tính.

+HS rút ra đặc điểm chung của thđn mềm. 1 . ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA THĐN MỀM. -Thđn mềm không phđn dốt, có vỏ đâ vôi.

-Có khoang âo phât triển.

-Hệ tiíu hóa phđn hóa.

Hoạt động 2: Tìm hiểu vai trò của thđn mềm.

-Yíu cầu HS đọc thông tin vă hoăn thănh bảng 2 SGK/ 72.

-GV treo bảng phụ đê kẻ sẵn. -Gọi HS lín hoăn thănh bảng.

-GV chốt lại kiến thức sau đó cho HS thảo luđn:

+Ngănh thđn mềm có vai trò gì? +Níu ý nghĩa của vỏ thđn mềm? -GV nhđn xĩtghi bảng.

-HS dựa văo kiến thức trong chương vă thực tế địa phương hoăn thănh bảng 2/ 72.

-HS lín bảng trình băy. -HS khâc bỏ sung. -HS tự sửa nếu cần.

-HS thảo luận rút ra ích lợi vă tâc hại của thđn mềm.

-Đại diện nhóm trình băy. -Nhóm khâc nhận xĩt , bổ sung.

2 .VAI TRÒ.

a.Có lợi:

-lăm thực phẩm cho người. -Lăm thức ăn cho động vật. -Lăm đồ trang sức, trang trí. -Lăm sạch môi trường nước. -Nguyín liệu xuất khẩu. b. Có hại:

-Phâ hại cđy trồng.

-Vật chủ trung gian truyền bệnh.

4. Củng cố:

-Đânh dấu X văo ô trống cho cđu trả lời đúng nhất: Cđu 1: Mực vă ốc sín thuộc ngănh thđn mềm vì:

b.Có khoang âo phât triển. C.Cả a vă b.

Cđu 2: Những thđn mềm năo dưới đđy có hại: