III. CÂC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC 1 Ổn định lớp, kiểm tra băi cũ.
3. VAI TRÒ THỰC TIỄN.
2.Kĩ năng:
Rỉn cho học sinh: Kĩ năng quan sât, so sânh, nhận biết kiến thức.
3.Thâi độ: Có ý thức bảo vệ câc loăi động vật có ích.
II.ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC
Tranh phóng to câc hình trong băi.
III.CÂC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
1. Ổn định lớp.2.Kiểm tra băi cũ. 2.Kiểm tra băi cũ. 3. Hoạt động dạy – học: GV giới thiệu băi mới
Hoạt động của giâo viín Hoạt động của học sinh Nội dung
Hoạt động 1: Tìm hiểu đặc điểm chung.
-GV Yíu cầu HS quan sât hinh29.129.6 đọc kĩ câc đặc điểm dưới hìnhlựa chọn đặc điểm chung của ngănh chđn khớp.
-GV chốt lại đâp ân đúng( câc đặc điểm: 1,3,4 )
-HS lăm việc độc lập với SGKlThảo luận nhóm đânh dấu văo ô trống những đặc điểm lựa chọn.
-Đại diện nhóm phât biểu. -Lớp nhận xĩt bổ sung. -Rút ra kết luận.
1 .ĐẶC ĐIỂMCHUNG. CHUNG.
-Có lớp vỏ
kitin che chở bín ngoăi vă lă chỗ bâm cho cơ -Phần phụ phđn đốt,câc đốt khớp động với nhau -Sư phât triển vă tăng trưởng gắn liền với sự lột xâc
Hoạt động 2: Sự đa dạng của chđn khớp.
-GV yíu cầu HS hoăn thănh bảng 1.
-Kẻ bảnggọi HS lín hoăn thănh. -GV nhận xĩt, đưa đâp ân
-Cho HS thảo luận tiếp tục hoăn thănh bảng 2.
-GV chốt lại kiến thức đúng. +vì sao chđn khớp đa dạng về tập tính?
-HS vận dụng kiến thức trong ngănhđânh dấu vă điền bảng 1 -Đại diện nhóm trình băy . -HS khâc bổ sung.
-HS tiếp tục hoăn thănh bảng 2. -1 văi HS lín điền văo bảng -Lớp nhận xĩt, bổ sung -HS trả lời kết luận.
2 . SỰ ĐA DẠNG ỞCHĐN KHỚP. CHĐN KHỚP.
Nhờ sự thích nghi với điều kiện sống vă môi trường khâc nhau mă chđn khớp đa dạng về cấu tạo , môi trường sống vă tập tính.
Hoạt động 3:Vai trò thực tiễn
-Yíu cầu HS thảo luận hoăn thănh bảng 3.
-GV tiếp tục cho thảo luận nhóm +Níu vai trò của chđn khớp với tự nhiín vă đời sống?
-GV chốt lại kiến thức.
-HS dựa văo kiến thức đê học hoăn thănh bảng 3.
-1 văi HS bâo câo kết quả. -HS thảo luận nhóm
níu được lợi ích vă tâc hại của chđn khớp.
-HS rút ra kết luận
3 . VAI TRÒ THỰCTIỄN. TIỄN.
a.Có lợi:
-Lăm thức ăn cho người vă động vật.
-Lăm thuốt chữa bệnh. -Thụ phấn cho cđy trồng. -Lăm sạch môi trường. b.Có hại: hại cđy trồng, đồ gỗ, truyền bệnh nguy
- hiểm.
4. Kiểm tra- đânh giâ
Tả lời câc cđu hỏi cuối băi.
5. Dặn dò:
-Học băi.
Chương IV. NGĂNH ĐỘNG VẬT CÓ XƯƠNG SỐNG. CÂC LỚP CÂ Tuần: Tiết: Băi 31.CÂ CHĨP I.MỤC TIÍU 1.Kiến thức:
-Hiểu được đặc điểm cấu tạo ngoăi vă sự sinh sản của câ thích nghi với đời sống ở nước. -Chức năng câc loại vđy câ.
2.Kĩ năng:Rỉn cho học sinh: Kĩ năng quan sât tranh vă mẫu vật, kĩ năng haọt động nhóm.
3.Thâi độ: Giâo dục ý thức học tập,yíu thích bộ môn
II.ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
1.GV: Trnah cấu tạo ngoăi của câ chĩp 2.HS: Mỗi nhóm một con câ chĩp
III.CÂC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
GV giới thiệu chương, băi mới
Hoạt động của giâo viín Hoạt động của học sinh Nội dung
Hoạt động 1:Tìm hiểu về đời sống câ chĩp.
-Yíu cầu thảo luận câc cđu hỏi sau: +Câ chĩp sống ở đđu? Thức ăn của chúng lă gì?
+Tại sao nói câ chĩp lă động vật biến nhiệt?
+Đặc diểm sinh sản của câ chĩp +Tại sao số lượng trứng câ chĩp lại nhiều?
-Yíu cầu HS rút ra kết luận về đời sống câ chĩp.
-HS tự thu thập thông tin SGK trang 102Thảo luận tìm cđu trả lời.Yíu cầu níu được:
+Sống ở hồ ao,sông suối. +Aín động vật vă thực vật
+Nhiệt độ cơ thể phụ thuộc văo nhiệt độ môi trường.
+Thụ tinh ngoăi,đẻ nhiều trứng +Ý nghĩa: duy trì nòi giống. -Đại diện nhóm trình băy -Nhóm khâc nhận xĩt, bổ sung -HS rút ra kết luận
1 . ĐỜI SỐNG
Câ chĩp thừơng sống ở nước ngọt, chỗ nước lặng, lă động vật biến nhiệt, thụ tinh ngoăi, đẻ trứng, trứng thụ tinh phât triển thănh phôi.
Hoạt động 2: Tìm hiểu cấu tạo ngoăi.
-Yíu cầu HS quan sât mẫu câ chĩp sống đối chiếu với hình 31.1 SGKNhận biết câc bộ phận trín cơ thể của câ chĩp
-Treo tranh cđm cấu tạo ngoăi gọi HS lín trình băy.
-GV giải thích: tín gọi câc loại vđy liín quan đến vị trí của vđy.
-GV yíu cầu HS quan sât câ chĩp đang bơi trong nước+ đọc kĩ bảng 1 vă thông tin đề xuấthoăn thănh bảng 1.
-GV níu đâp ân đúng.
+Trình băy lại đặc điểm cấu tạo ngoăi của câ thích nghi đời sống bơi lội.
-GV yíu cầu HS trả lời cđu hỏi: +Vđy câ có chức năng gì? +Có mấy loại vđy?
+Níu chức năng từng loại?
-HS đối chiếu mẫu vật+ hình vẽ
ghi nhớ câc bộ phận cấu tạo ngoăi. - HS lín trình băy
-HS khâc bổ sung
-HS thảo luận nhóm hoăn thănh bảng 1 SGK.
-Đại diện câc nhóm trình băy kết quả thảo luận của nhóm.
-Nhóm khâc nhận xĩt, bổ sung. -Rút ra kết luận về đặc diểm cấu tạo ngoăi của câ chĩp.
-HS đọc thông tin SGKtrả lời cđu hỏi
+Vđy câ như bơi chỉogiúp câ di chuyển trong nước.