II. Nghĩa của từ láy 1 Ví dụ.
NHỮNG CÂU HÁT THAN THÂN A Mục tiêu:
A. Mục tiêu:
Giúp HS:
- Nắm được nội dung ý nghĩa và hình thức nghệ thuật tiêu biểu hình ảnh ngôn ng ữ của những bài ca về chủ đề than thân và chủ đề châm biếm trong bài học.
- Thuộc những bài ca dao.
- Biết phê phán những thói hư tật xấu trong xã hội, đồng cảm với những con người không may mắn.
B. Ph¬ng ph¸p: C.ChuỈn bÞ:
GV: Nghiên cứu, tìm hiểu các bài có cùng nội dung với bài học, soạn giáo án .
HS: Soạn bài, sưu tầm ca dao.
D. Tiến trình lên lớp. 1. Ổn định tổ chức: (1’) 7 7 2. Bài cũ: (5’) ? Đọc thuộc lòng 2 văn bản. 1. Những câu hát về tình cảm gia đình
2. Những câu hát về tình yêu quê hương đất nước.
3. Bài mới:
HĐ1:Khởi động. (2’)
- Ca dao, dân ca là tấm gương phản ánh đời sống tâm hồn nhân dân. Nó không chỉ là tiếng hát yêu thương, tình nghĩa trong môi quan hệ từng gia đình, quan hệ con người đối với que hương đất nước, mà còn là tiếng hát than thở về những cuộc đời cảnh ngộ khổ cực, đắng cay.
HĐ2: Đọc - T ìm hiểu văn bản.(25’)
Hoạt động của thầy và
trò Nội dung kiến thức
GV: Hướng dẫn HS đọc.
Đọc đúng giọng điệu như một lời than GV đọc gọi HS đọc lại Chú ý các từ khó. I. Đ ọc - T ìm hi ểu chú thích 1. Đọc: 2 Chú thích: Lận đận
? Vì sao xếp 3 bài cùng một văn bản.
? Thế nào là câu hát than thân.
Gọi HS đọc lại bài 1.
? Cuộc đời “ lận đận” của con cò được miêu tả như thế nào trong bài ca dao.
? Địa điểm có gì đặc biệt. ? Việc kiếm ăn của con cò diển ra như thế nào.
?Có phải bài ca dao này chỉ hoàn toàn đề cập đến chuyện kiếm ăn của cò không. củng cố
? Sử dụng biện pháp nghệ thuật nào để có sự liên tưởng đó.
? Vì sao từ hình ảnh con cò cho phép chúng ta nghĩ đến thân phận con người
? Tìm một số bài ca dao có cùng nội dung.
. .
? Em hãy hình dung cuộc đời
Thác (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Hạc, quốc (Con cuốc)
Trái bần, dập
II.T ìm hi ểu v ăn b ản. Đều phản ánh thân
phận của con người.
Vì: Là câu hát than
thân.
Đều là c ác ca dao, dân ca
- Mượn chuyện con vật bé nhỏ để giải bày nổi chua xót đắng cay cho cuộc đời khổ cực của kiếp người.
Bài ca 1
Kiếm ăn một mình Không đủ miếng ăn. Địa điểm: Nước non
Thác ghềnh Bể cạn Ao đầy
Luôn gặp khó khăn ngang trái.
- Hình ảnh của cò gợi đến thân phận người nông dân trong xã hôi cũ. Nghệ thuật ẩn dụ.
- Giữa cò và người có những điểm tương đồng - Con cò gần gũi với người nông dân trên các cánh đồng.
HS cho ví dụ.
Bài 2
con tằm trong 2 câu đầu.
? Đó là một cuộc đời hi sinh hay hưởng thụ.
? Cuộc đời như tiến là một cuộc đời như thế nào.
? Thân phận cái kiến con tằm có gì giống nhau. Cùng làm việc vất vả nhưng hưởng thụ ít.
? Con tằm cái kiến là biểu tượng cho loại người nào trong xã hội.
Gọi HS đọc lại bài ca dao.
? Trái Bần là một thứ quả như thế nào.
? Cuộc đời của trái bần có gì đặc biệt.
? Nói trái bần để chỉ đến ai. ? Em hiểu gì về thân phận phụ nữ trong xã hội cũ qua hình ảnh trái bần.
=> Thân phận bé mọn chìm nổi, trôi dạt, vô định giữa sống gió cuộc đời.
? Ngoài ra còn ý nghĩa nào nữa.
Phân1: 4 dòng đầu.
Nỗi khổ của người lao động vất vả nhưng hưởng thụ chẳng là bao.
Phần 2: 4 dòng sau: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Nổi khổ của c/đ oan trái phiêu bạt.
Phân1: Suốt đời ăn lá
dâu.
Cuối đời phải rút tận cùng ruột gan để làm thành tơ quý cho con người.
=> Mượn con tằm cái kiến để chỉ những người có thân phận nhỏ nhoi, yếu ớt, có nhiều đức tính tốt nhưng hết sức vất vả trong cuộc mưu sinh.
Phần 2: 4 câu sau.
=> Trong bài ca này Hạc biểu tượng cho cuộc đời phiêu bạt vô định và những cố gắng tuyệt vọng của người lao động
Bài 3
Là quả của cây Bần ở ven sông, hình tròn, dẹt có vị chua chát tầm thường.
- Bị quăng quật, trôi nổi trong sóng gió.
Chỉ đến người phụ n ữ. - Oán trách xã hội rẻ rúng người phụ nữ. không cho họ có cơ hội hạnh phúc.
E.Củng cố, d ặn dò: (5’)
- Học thuộc các bài ca dao.
* Rút kinh nghiệm:
Ngày soạn: Ngày dạy:
Tiết 14:
NHỮNG CÂU HÁT CHÂM BIẾM
A. M ục ti êu
Giúp HS:
Thấy được những hiện t ượng không bình thường ltrong XHPK.
Nghệ thuật gây cười trong ca dao, dùng hình ảnh ẩn dụ tượng trưng phép phóng đại.