1. Nhân vật nhà văn Hộ.
a. Giới thiệu chung.
- Nghề nghiệp: Hộ là một nhà văn.
- Hồn cảnh: Sống một mình, cha cĩ gia đình, cuộc sống nghèo khổ, chật vật.
- Tính cách: thẳng thắn, giàu tình thơng.
b. Những bi kịch tinh thần của Hộ.
* Bi kịch về lí t ởng, nghề nghiệp.
- Hộ là một nhà văn, trí thức trẻ sẵn sàng hi sinh cho nghệ thuật.
+ Đĩi rét khơng cĩ nghĩa lí gì với gã tuổi trẻ say mê lí t“ ởng” + Lối viết : thận trọng “ Hắn đọc, ngẫm nghĩ, tìm tịi, nhận xét và suy tởng khơng biết chán”
-> Với Hộ viết văn khơng chỉ là một nghề mà cịn là một niềm sung sớng, đam mê.
- Cĩ quan niệm tiến bộ và đúng đắn về nghề văn: + “ Văn chơng khơng cần……..những gì cha cĩ ( 203)”
-> Nhà văn phải tìm tịi sáng tạo để đem đến nhiều tác phẩm cĩ giá trị cho cuộc đời.
- Cĩ hồi bão, ớc mơ: “ Một tác phẩm ..trên hồn cầu ( 206).… ”
-> Đây là ớc mơ chính đáng, đáng trân trọng của Hộ.
TK: Nh vậy Hộ là một nhà văn chân chính, với nhiều ớc mơ khát vọng chính đáng về nghề văn.
- Bi kịch của Hộ:
+ Nguyên nhân: Hộ cứu Từ đem đến cho Từ một chỗ dựa vững chắc về tinh thần, một mái ấm gia đình.
+ Từ đĩ Hộ phải chịu gánh nặng về cơm áo, gạo tiền, con ốm đau, sài đẹn.
+ Hộ viết vội để kiếm tiền, viết những tác phẩm văn chơng quá dễ dãi và cẩu thả, nĩ gợi những tình cảm rất nơng, ngời đọc cĩ thể quên ngay sau khi đọc.
+ Hộ đã vi phạm vào những khát khao, quan niệm đúng đắn, đẹp đẽ, tiến bộ về văn chơng do chính mình đặt ra.
+ Thái độ, hành động: “ Nghiến răng vị nát sách ,” tự kết tội mình
Sự cẩu thả trong văn ch
“ ơng thì thật là đê tiện ,” hắn tự nhận thấy
là một kẻ vơ ích, một đời thừa.
TK: Nh vậy bi kịch của Hộ là sự mâu thuẫn giữa những suy nghĩ, quan niệm tiến bộ, đúng đắn về văn chơng của chính mình với những hành động đi ngợc những suy nghĩ và hành động đĩ.
Qua đây cũng thể hiện giá trị nhân đạo của ngịi bút Nam Cao: + Cảm thơng chia sẻ với bi kịch của ngời trí thức tiểu t sản nghèo trong xã hội lúc bấy giờ.
+ Lên án xã hội khơng đảm bảo cuộc sống cho ngời trí thức dẫn
CH: Hộ đã cĩ quan niệm về
tình thơng nh thế nào? Giảng: Mặc dù bế tắc, mâu thuẫn giữa văn chơng nghệ thuật và tình thơng, Hộ chấp nhận hi sinh nghệ thuật để giữu tình thơng dù đây là một sự lựa chọn đau đớn với Hộ.
Là giọt nớc mắt của tình th- ơng, của sự ân hận, giây phút sám hối chân thành của con ngời cố giữ lấy quan hệ tốt đẹp giữa con ngời với con ngời, cố níu giữ lấy tâm hồn, nhân cách vốn đẹp đẽ của mình.
CH: Giới thiệu vài nét về (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
nhân vật Từ?
4. Củng cố.
tới họ thui chột tài năng, đánh mất đi những hồi bão, ớc mơ tốt đẹp.
* Bi kịch tình thơng.
- Quan niệm về tình thơng của Hộ:
+ Với văn chơng: “ Một tác phẩm cĩ……….gần ngời hơn” ( 206). -> Cần sống nhân ái, bao dung.
+ Văn chơng vớ cuộc sống: “ Kẻ mạnh…….vai của mình” ( 203). + Hộ khơng tán thành quan niệm “ Phải biết ác mạnh mẽ” ( 203)… => Đây là những quan niệm đúng đắn về tình thơng. Với Hộ tình thơng yêu đồng loại là một lẽ sống, nguyên tắc sống, là tiêu chuẩn sống để xác định t cách làm ngời.
- Hành động: Giang tay cứu vớt đời Từ khi cơ bị phụ bạc. + Cới Từ, nhận làm cha đứa con Từ, lo ma chay cho mẹ Từ. -> Thể hiện hành động tình thơng đẹp đẽ của Hộ.
- Bi kịch: Cuộc sống cơm áo, gạo tiền hành ngày, khiến Hộ đau đầu và lại chà đạp lên quan niệm về tình thơng, Hộ bỏ đi lang thang, uống rợu, đánh đuổi vợ con, trở thành ngời chồng tàn nhẫn. -> Hộ đã vi phạm vào nguyên tắc tình thơng do chính mình đặt ra. + Tỉnh rợu Hộ hối hận, khĩc nớc mắt bật ..nhận ra mình là một … thằng khốn nạn.
=> Bi kịch: Hộ coi tình thơng là nguyên tắc cao nhất, hi sinh tất cả vì tình thơng nhng lại vi phạm vào lẽ sống tình thơng của chính mình.
* Đây là bi kịch tinh thần dai dẳng của ngời trí thức tiểu t sản lúc bấy giờ. Thể hiện giá trị nhân đạo của ngịi bút Nam Cao. 2. Nhân vật Từ.
- Ngoại hình:
+ Da mặt xanh nhợt, mơi nhợt nhạt, mí mắt tím, má hĩp lại, bàn tay lủng củng những xơng.
-> Con ngời yếu đuối. - Hồn cảnh éo le. - Phẩm hạnh tốt đẹp.
-> Là hình tợng của ngời phụ nữ Việt Nam mang những vẻ đẹp giản dị.
IV/ Tổng kết.
1. Nội dung.
- Thể hiện giá trị nhân đạo. - Hiện thực.
- Quan niệm nghệ thuật sâu sắc và tiến bộ của Nam Cao.
2. Nghệ thuật.
- Cốt truyện đơn giản nhng cĩ khả phản ánh hiện thực qua tâm lí nhân vật rất lớn.
- Xây dựng tính cách nhân vật: qua diễn biến tâm lí nhân vật. - Lối viết tự nhiên, dung dị.
- Giọng văn lạnh lùng, đan xen trữ tình đằm thắm
Bài tập nâng cao
Trường THPT Chợ Lỏch A Giỏo ỏn Ngữ văn 11 nõng cao 5. Dặn dị. Đọc văn Nam Cao Tiết 55 Ngày soạn 20/12/07 I - Mục tiêu cần đạt. Giúp học sinh:
- Hiểu đợc đặc điểm về con ngời, về quan điểm nghệ thuật và t tởng cơ bản chi phối các tác phẩm tiêu biểu của Nam Cao.
- Thấy đợc những nét đặc sắc trong nghệ thuật viết truyện của nhà văn.
II - Phơng pháp, phơng tiện.
1,Phơng pháp.
-Dạy học theo hình thức giảng giải, thuyết trình, phát vấn, chia nhĩm thảo luận. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
2,Phơng tiện.
-Sử dụng SGK,SGV,Sách tham khảo.
III - Tiến trình dạy học. 1,ổn định lớp. 1,ổn định lớp.
2, Kiểm tra bài cũ:
3, Bài mới.
Hoạt động của GV và Yêu cầu cần đạt
Học Sinh
CH: Nêu những hiểu biết
của Em về cuộc đời Nam Cao?
- Trong cuộc đời của ơng em cĩ ấn tợng gì?
CH: Con ngời của ơng cĩ
gì đặc biệt?
CH: Nêu và chứng minh
những quan điểm nghệ thuật của Nam Cao?
CH: Sáng tác của nhà văn
tập trung ở mấy đề tài chính?
CH: Nêu những nét đặc
sắc về nghệ thuật viết truyện ngắn của Nam Cao?
4. Củng cố. 5. Dặn dị.
I/ Cuộc đời.
1. Tiểu sử.
- Nam Cao ( 1917-1951), xuất thân trong một gia đình nơng dân, quê quán Làng Đại Hồng, Lý Nhân, Hà Nam.
- Viết văn từ năm 1936 thành cơng lớn trên con đờng văn chong nghệ thuật.
- Tham gia cách mạng trở thành nhà văn liệt sĩ
- Đợc tặng giải thởng Hồ Chí Minh về văn học nghệ thuật 1996.
2. Con ngời.
- Cĩ đời sống nội tâm sơi sục cĩ khi căng thẳng.
- Giàu ân tình đối với ngịi ngèo khổ bị áp bức và bị khinh miệt trong xã hội cũ.
- Ơng luơn suy t về bản thân, cuộc sống, đồng loại.
(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});