danh lam thắng cảnh, một hiện tợng văn học,...
2. thích thú đọc và viết văn thuyết minh trong nhà trờng cũng nh yêu cầu
B. Phơng tiện thực hiện:
- SGK, SGV, thiết kế bài học - Giáo án cá nhân lên lớp
C. Cách thức tiến hành
- Giáo viên tổ chức giờ dạy học theo cách kết hợp các phơng pháp: thuyết trình, kết hợp với các hình thức trao đổi thảo luận, trả lời các câu hỏi.
D. Tiến trình dạy học
1 Kiểm tra bài cũ: 2. Giới thiệu bài mới
Hoạt động của GV & HS Nội dung cần đạt
Hoạt động 1 - Hs làm việc với SGK
- Gv định hớng Hs khái quát những ý cơ bản
(?) Mục đích của việc tóm tắt văn bản thuyết minh? Việc tóm tắt văn bản Tm cần đáp ứng những yêu cầu nào ?
Hoạt động 2
- GV cho HS đọc văn bản Nhà Sàn sgk trang 70, 71.
- Hs làm việc theo gợi ý sgk
Hoạt động 3 - GV hớng dẫn HS làm bài tập sgk 72, 73. 3. Củng cố, hớng dẫn, dặn dò - Gv dặn dò, hớng dẫn Hs chuẩn bị bài: “Hồi trống Cổ thành”
- Gv rút kinh nghiệm bài dạy
I. Mục đích, yêu cầu tóm tắt văn bản thuyết minh. minh.
- Nhằm hiểu và ghi nhớ những nội dung cơ bản của bài văn hoặc giới thiệu với ngời khác.
- Nhằm hiểu và ghi nhớ những nội dung cơ bản của bài văn hoặc giới thiệu với ngời khác. ợng nào: nhà sàn.
- Đại ý: kết cấu, chất liệu, chức năng, ngày nay nàh sàn ở đâu.
b. Có thể chia văn bản trên thành 4 đoạn chính. - ý mỗi đoạn là:
+ đoạn 1: kết cấu của nhà sàn. + đoạn 2: chất liệu + đoạn 3: chức năng + đoạn 4: các vùng miền còn nhà sàn. III. Luyện tập. Ngày soạn: Ngày dạy: Tiết số: 77 ppct Hồi trống cổ thành