Văn bản thuyết minh

Một phần của tài liệu giaon an van HKI(THCS Mai Lam) (Trang 127 - 130)

I. Lập bảng thống kê các văn bản truyện kí Việt Nam đã học ở lớp 8.

Văn bản thuyết minh

- HS đọc các VD ở SGK để làm quen với VB thuyết minh.

Hỏi: Các văn bản trình bày điều gì?

Hỏi: VB thuyết minh có vai trò gì trong đời sống?

I. Khái niệm:

Vai trò và đặc điểm của văn bản thuyết minh. 1. Vai trò của văn bản thuyết minh.

a. Văn bản: Cây dừa Bình Định.

- Thuyết minh, trình bày: Lợi ích của cây dừa. Lợi ích này gắn với đặc điểm cây dừa mà cây khác không có. b. VB thuyết minh: Tại sao lá cây có màu xanh lục?

- Thuyết minh, giải thích: Về tác dụng của chất diệp lục làm cho ngời ta thấy lá cây có màu xanh.

c. VB thuyết minh: Huế.

- Giới thiệu Huế nh là một trung tâm văn hóa nghệ thuật lớn của Việt Nam với những đặc điểm tiêu biêu riêng của Huế.

- VB thuyết minh có nhiệm vụ trình bày, giải thích, giới thiệu những

con ngời, sự vật hiện t- ợng trong cuộc sống. Hỏi: Kiểu văn bản này

có đợc sử dụng rộng rãi trong đời sống hay không?

- VB thuyết minh đợc sử dụng rộng rãi trong cuộc sống, liên quan đến mọi ngành nghề. Dùng để giải thích, trình bày, giới thiêu những sản phẩm. Hỏi: Các VB trên có thể xem là VB tự sự hay không? - GV cho HS so sánh với các kiểu VB. 2. Đặc điểm của VB thuyết minh - So sánh: + VB tự sự: Trình bày sự việc, diễn biến nhân vật.

+ VB miêu tả: Trình bày chi tiết, cụ thể cho ta cảm nhận đợc sự vật, cong ngời.

+ VB nghị luận: Trình bày ý kiến, luận điểm. - VB thuyết minh hoàn toàn khác với các VB trên.

Hỏi: VB thuyết minh có đặc điểm gì? Trình bày bằng phơng thức nào? Nhiệm vụ của VB này là gì?

- Đặc điểm:

+ Trình bày đặc điểm tiêu biểu của sự vật, hiện tợng. + Phơng thức diễn đạt: Trình bày. giải thích, giới thiệu. + Nhiệm vụ: Cung cấp tri thức khách quan về sự vật, giúp con ngời có

đợc hiểu biết về sự vật một cách đúng đắn. + VB thuyết minh có tính chất thực dụng, cung cấp tri thức là chính, không đòi hỏi, bắt buộc phải làm cho ngời đọc thởng thức cái hay, cái đẹp của tác phẩm nh các tác phẩm văn học khác. - GV cho HS xác định VB thuyết minh. II. Luyện tập. - HS đọc bài tập 1.

Hỏi: Các VB này có phải là VB thuyết minh hay không?

Bài tập 1:

- Văn Bản a: là VB thuyết minh cung cấp kiến thc lịch sử một cách khách quan.

- Văn Bản b: là VB thuyết minh vì nó cung cấp kiến thức về bộ môn sinh học.

- HS đọc yêu cầu của bài tập 2.

Hỏi: VB thông tin về ngày trái đất năm 2000 thuộc VB nào.

Bài tập 2:

- Văn bản: Thông tin về ngày trái đất năm 2000 là VB nghị luận có sử dụng yêú tố thuyết minh để giải thích tác hại củ bao ni lông làm cho lời đề nghị có sức thuyết phục.

Hỏi: Các VB khác có cần yếu tố thuyết minh hay không?

- Các VB khác có sử dụng yếu tố thuyết minh sẽ làm cho VB có hiệu quả hơn.

* Hớng dẫn học bài:

- Làm bài tập, nắm vững nội dung của VB thuyết minh. - Soạn bài: Ôn dịch thuốc lá.

Một phần của tài liệu giaon an van HKI(THCS Mai Lam) (Trang 127 - 130)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(173 trang)
w