- Nhân vật trung tâm: Chị
5. Học sinh làm bài tập nghiêm túc, trật tự 6 GV thu bài, nhận xét giờ kiểm tra
6. GV thu bài, nhận xét giờ kiểm tra
********************************* Bài 4: Tiết 13, 14
Ngày soạn:... tháng... năm 2005
Lão Hạc
(Nam Cao)
a. mục tiêu cần đạt
1. Kiến thức:
a. Văn:
- Thấy đợc tình cảnh khốn cùng và nhân cách cao quí của Lão Hạc, qua đó hiểu thêm về số phận đáng thơng và vẻ đẹp tâm hồn đáng trọng của ngời nông dân Việt Nam trơc CMT 8.
- Thấy đợc lòng nhân đạo sâu sắc của nhà văn Nam Cao (thể hiện qua nhân vật ông giáo) thơng cảm, xót xa và trân trọng đối với ngời nông dân nghèo khổ.
b. Tiếng việt:
c. Tập làm văn:
- Hiểu cách sử dụng các phơng tiện để liên kết các đoạn văn khiến chúng liền ý, liền mạch.
2. Kĩ năng:
a. Văn:
- Tìm hiểu và phân tích nhân vật thông qua ngôn ngữ đối thoại, độc thoại qua hình dáng, cử chỉ, hành động.
- Kĩ năng đọc diễn cảm thay đổi giọng điệu thể hiện tâm trạng các nhân vật khác nhau trong truyện.
b. Tiếng việt:
- Có ý thức sử dụng từ tợng hình, từ tợng thanh để tăng thêm tính hình tợng, tính biểu cảm trong giao tiếp.
c. Tập làm văn:
Viết đợc các đoạn văn liên kết mạch lạc, chặt chẽ.
3. Thái độ:
a. Văn: Cảm thông, chia sẻ trớc những số phận bất hạnh nh Lão Hạc.
b. Tiếng Việt: Sử dụng từ tợng hình, từ tợng thanh để đạt hiệu quả trong giao tiếp.
c. Tập làm văn: Có ý thức viết đoạn văn chặt chẽ, hợp lý. * Chuẩn bị:
1. Giáo viên:
- Chuẩn bị chân dung Nam Cao nếu có. - T liệu về nhà văn Nam Cao.
- Có thể cho HS tham khảo truyện (phim) Làng Vũ Đại ngày ấy. - Bình giảng văn học.
- Soạn giáo án.
2. Học sinh:
- Đọc toàn bộ truyện ngắn Lão Hạc, tóm tắt ngắn ngọn nội dung. - Soạn bài theo câu hỏi hớng dẫn.
* Kiểm tra bài cũ:
1. Văn:
Qua đoạn trích "Tức nớc vỡ bờ" giúp em hiểu gì về nhân vật chị Dậu? - Em hiểu gì về nhan đề : "Tức nớc vỡ bờ"