c) Nõng cao trỡnh độ chuyờn mụn cho đội ngũ
3.3.4. Tăng cường cập nhật thụng tin và tuyờn truyền về DA
3.3.4.1. Mục đớch, ý nghĩa của biện phỏp:
Trong thời đại bựng nổ thụng tin như hiện nay, cụng tỏc thụng tin, tuyờn truyền trong lĩnh vực QLTH TDA GDĐH đúng vai trũ đặc biệt quan trọng đối với việc nõng cao chất lượng đào tạo trong trường ĐH Vinh: (i) nú giỳp cỏn bộ thuộc ban QLTH TDA GHĐH, cỏn bộ giảng dạy từ cỏc đơn vị hưởng lợi, … cú thể cập nhật những thụng tin mới nhất về chuyờn ngành hoặc về cỏc thành tựu khoa học kỹ thuật cú thể ứng dụng được vào lĩnh vực đào tạo trong khuụn khổ TDA; (ii) giỳp cho cỏc cỏn bộ trong trường hiểu được nội dung của cỏc TDA, mục tiờu và cỏc kết quả mong đợi từ cỏc TDA, đẩy nhanh chuyển biến tớch cực về mặt nhận thức của cỏc cỏn bộ trong trường. Qua đú, giỳp Nhà trường phấn đấu từng bước đẩy mạnh và nõng cao hơn nữa chất lượng đào tạo để cú thể tiếp cận được trỡnh độ đào tạo tiờn tiến của cỏc nước phỏt triển trong khu vực và trờn thế giới.
Ngoài ra, thụng tin tuyờn truyền cũn giỳp cỏc đối tỏc nước ngoài hiểu biết về trường, từ đú họ cú cơ sở và thụng tin để thiết lập mối quan hệ hữu nghị và hợp tỏc. Do vậy, trong thời đại ngày nay, việc tăng cường cập nhật thụng tin, tuyờn truyền là yờu cầu khỏch quan và là đũi hỏi cấp thiết để nõng cao chất lượng và hiệu quả cụng tỏc QLTH TDA GDĐH.
Tăng cường cụng tỏc thụng tin, tuyờn truyền cú thể bằng nhiều cỏch như: - Từ nguồn sỏch bỏo, tạp chớ phong phỳ bằng tiếng Việt hoặc tiếng nước ngoài - Khai thỏc thụng tin từ mạng Internet về giỏo dục, cỏc DA GD trong nước
cũng như trờn thế giới.
- Cử cỏc cỏn bộ của trường tham gia cỏc hội thảo, hội nghị trong nước, quốc tế về giỏo dục, …
3.3.4.3. Tổ chức thực hiện biện phỏp
Trong tỡnh hỡnh ngày nay, cụng tỏc thụng tin, tuyờn truyền đối ngoại trong ngành chưa được quan tõm và đầu tư đỳng mức, nờn hiệu quả cụng tỏc QLTH TDA GDĐH cũn chưa cao, do cỏn bộ trong ban và trường thiếu thụng tin trong lĩnh vực DA GD cũng như thiếu thụng tin về cỏc TDA khỏc triển khai ở cỏc trường ĐH khỏc trong nước. Mặt khỏc, cỏc thụng tin đụi khi đến quỏ chậm cũng là một trong những nguyờn nhõn cú ảnh hưởng lớn đến hiệu quả của cụng tỏc QLTH TDA GDĐH.
Để đẩy mạnh cụng tỏc thụng tin, tuyờn truyền, giỳp cỏn bộ và Nhà trường cú thể tham khảo kinh nghiệm triển khai cỏc DA liờn quan đến GDĐH của cỏc trường ĐH trong nước cũng như cỏc DA quốc tế về GD trờn thế giới một cỏch nhanh chúng, kịp thời và cú hiệu quả, phục vụ cho cụng tỏc QLTH TDA GDĐH, Nhà trường cần:
- Cú kế hoạch đặt mua cỏc ấn phẩm chuyờn ngành, sỏch bỏo ngoại văn…
- Củng cố và tăng cường mở rộng mạng Intranet trong trường, hiện nay, đường truyền leadsline đó được kết nối đến địa bàn trường ĐH Vinh, tuy nhiờn, cũn một số phũng ban, khoa, cỏc phũng thớ nghiệm vẫn chưa được kết nối Internet.
- Cử cỏn bộ tham gia Hội nghị, hội thảo quốc tế được tổ chức trong nước hoặc ở nước ngoài.
Ngoài ra, thụng qua việc sử dụng mạng Internet, trường ĐH vinh đó đưa lờn mạng trang WEB riờng giới thiệu về trường. Tuy nhiờn, để cụng tỏc tuyờn truyền qua Internet cú hiệu quả hơn, Nhà trường cần cú một bộ phần thụng tin và kiểm soỏt thụng tin sao cho cỏc thụng tin về trường được đưa lờn mạng một cỏch kịp thời, đầy đủ, chớnh xỏc, giỳp Nhà trường quảng bỏ hỡnh ảnh của mỡnh một cỏch tớch cực, hoàn hảo.
3.3.4.4. Điều kiện thực hiện biện phỏp
Cụng tỏc thụng tin tuyờn truyền là một trong những biện phỏp cú hiệu quả, giỳp Nhà trường và cỏc đối tỏc khỏc trong và ngoài nước cú cựng chuyờn ngành và cựng mối quan tõm cú đều kiện để chia sẻ thụng tin, học hỏi kinh nghiệm trong cụng tỏc QLTH cỏc DA GD… Vỡ vậy, để biện phỏp này được thực hiện tốt, Nhà trường cần chủ động quan tõm hơn nữa về cụng tỏc thụng tin, tuyờn truyền trờn diện rộng. Nhà trường cần huy động cỏc nguồn lực hỗ trợ như kinh phớ cho mua sắm sỏch bỏo, mua mỏy tớnh, mở rộng mạng Intranet, cử cỏn bộ tham gia cỏc hội thảo, hội nghị liờn quan …