Những vấn đề cần thảo luận để làm sáng tỏ Chương 6 1 Những vấn đề cần thảo luận để làm sáng tỏ Mục 6

Một phần của tài liệu GIÁO TRÌNH:NGỮ ÂM TIẾNG VIỆT HIỆN ĐẠI pptx (Trang 110 - 111)

- Trong tiếng Việt hiện đại có 432 từ đơn tiết tham gia đối lập đều khắp ở tất cả các thanh điệu được liệt kê ở danh sách dưới đây Trong đó, những từ in nghiêng là từ địa

CHÍNH ÂM, CHỮ VIẾT VÀ CHÍNH TẢ

6.4. Những vấn đề cần thảo luận để làm sáng tỏ Chương 6 1 Những vấn đề cần thảo luận để làm sáng tỏ Mục 6

6.4.1. Những vấn đề cần thảo luận để làm sáng tỏ Mục 6.1

Câu hỏi 1. Theo anh (chị), nội dung của chính âm bao gồm những vấn đề gì?

Câu hỏi 2. Anh (chị) hãy trình bày vắn tắt quan điểm của các nhà Việt ngữ học về vấn đề chính âm của tiếng Việt.

Câu hỏi 3. Vấn đề chính âm tiếng Việt cuối cùng đã được thống nhất như thế nào? Câu hỏi 4. Anh (chị) có suy nghĩ gì về nguyên tắc tôn trọng thói quen mà các nhà ngôn ngữ đưa ra khi bàn về chính âm tiếng Việt?

Câu hỏi 5. Với những gì đã được thống nhất, theo anh (chị) vấn đề chính âm tiếng Việt còn gì phải thảo luận thêm?

6..4.2. Những vấn đề cần thảo luận để làm sáng tỏ Mục 6.2

Câu hỏi 1. Theo anh (chị), chữ viết có phải là ngữ âm không? Vì sao?

Câu hỏi 2. Người ta nói chữ Quốc ngữ từ khi hình thành cho đến khi hoàn thiện mất hai thế kỷ. Mốc thời gian để tính là từ năm nào đến năm nào? Sự kiện lịch sử nào ghi nhận mốc thời gian ấy?

Câu hỏi 3. Anh (chị) có thể chỉ ra những mốc thời gian quan trọng trong quá trình hình thành chữ Quốc ngữ?

Câu hỏi 4. Anh (chị) có thể kể tên các nhà truyền giáo phương Tây nào đã có sự đóng góp đáng kể trong quá trình xây dựng chữ Quốc ngữ?

Câu hỏi 5. Trong công trình của tác giả nào thì hình thức của chữ Quốc ngữ giống với chữ viết ngày nay nhất?

Câu hỏi 6. Văn bản công nhận chữ Quốc ngữ đầu tiên do ai kí? Kí vào năm nào? Câu hỏi 7. Anh (chị) có suy nghĩ gì khi có người cho rằng: kẻ xâm lược bao giờ cũng thực hiện chính sách ngu dân nhưng tại sao thực dân Pháp lại kí văn bản công nhận chữ Quốc ngữ là của người Việt?

Câu hỏi 8. Anh (chị) hãy nêu những điểm hạn chế của chữ Quốc ngữ và trình bày nguyên nhân của những hạn chế đó?

Câu hỏi 9. Theo anh (chị), những hạn chế đó đã ảnh hưởng đến lỗi chính tả của học sinh như thế nào?

6..4.3. Những vấn đề cần thảo luận để làm sáng tỏ Mục 6.3

Câu hỏi 1. Chính tả là gì? Quy tắc chính tả trong các ngôn ngữ khác nhau có khác nhau không? Vì sao?

Câu hỏi 2. Nguyên tắc chính tả tiếng Việt là nguyên tắc ngữ âm học. Anh (chị) hãy trình bày những hiểu biết của mình về nguyên tắc này.

Câu hỏi 3. Chính tả tiếng Việt bao gồm những nội dung gì? Trọng tâm của chuyên đề này tập trung vào nội dung nào?

Một phần của tài liệu GIÁO TRÌNH:NGỮ ÂM TIẾNG VIỆT HIỆN ĐẠI pptx (Trang 110 - 111)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(116 trang)