- Nghe giảng, ghi chép, tích cực tham gia xây dựng bài Nghe giảng, ghi chép, không tham gia xây dựng bài.
b) Về điều kiện cần thiết và các khó khăn trong việc tự học qua mạng Internet Bảng 1.4 Bảng thống kê thực trạng tự học qua mạng Internet
Bảng 1.4. Bảng thống kê thực trạng tự học qua mạng Internet
Qua các số liệu điều tra cho thấy HSG ở các trường THPT hiện nay đang khó khăn trong việc tự học qua Mạng như thiếu tài liệu để học tập, tham khảo hợp lý trên mạng (66,67%), chưa tiếp cận với việc tự học thông qua mạng (75,00%). Theo chúng tôi tài liệu học tập, tham khảo hiện nay
3 – 4 giờ 44 36,67
Nội dung tự học Số lượng Tỷ lệ % Học lại bài trên lớp 78 65,00 Tự chuẩn bị bài lên lớp theo hướng dẫn 24 20,00 Học tất cả các vấn đề có liên quan đến bài học 24 20,00 Tự tìm tài liệu, truy cập mạng internet 34 28,33
Điều kiện tự học Số lượng Tỷ lệ % Chưa có tài liệu học tập, tham khảo hợp lí trên mạng 80 66,67 Chưa tiếp cận với việc tự học thông qua mạng 90 75,00 Chưa có phương pháp để kiểm tra đánh giá hiệu quả
của việc tự học
không thiếu có rất nhiều loại sách, tài liệu tham khảo đang lưu hành trên thị trường, cùng với sự phổ biến rộng rãi của mạng Internet đã tạo ra cho các em một nguồn cung cấp tài liệu khổng lồ. Nhưng cũng chính "biển" tài liệu to lớn như vậy lại gây khó khăn rất nhiều cho các em trong việc phải tìm, lựa chọn, phân loại sách để đọc, để nghiên cứu. Bên cạnh đó là vấn đề các em cần tự học - tự đọc như thế nào để với các tài liệu đã có trở nên bổ ích, là bạn đồng hành với các em trong học tập. Đó chính là vấn đề của đa số HS trong học tập, tự học hiện nay mà GV cần quan tâm.